20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下61數(shù)與運(yùn)算5(已修改)
2024-12-04 16:10 本頁面
【正文】 數(shù)的運(yùn)算 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)： 1．根據(jù)已學(xué)的“湊整”方法，根據(jù)實(shí)際要求寫出一個數(shù)的近似值。 2． 鞏固常用計量單位，掌握所學(xué)單位間的進(jìn)率，能夠進(jìn)行單位互化。 能力目標(biāo) : 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生有序地梳理知識的能力。 情感目標(biāo) : 通過知識梳理復(fù)習(xí)，認(rèn)識知識的之間密切聯(lián)系重要性，從而感受其中的趣味性。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1．會用“四舍五入”法進(jìn)行合理估算。 2．能正確進(jìn)行單位互化計算。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1．熟練而正確地按要求取一個數(shù)的近似值。 2．熟練而正確地進(jìn)行單位互化。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)課件 【教 學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)梳理“湊整”的方法： 1．近似值概念復(fù)習(xí)。 有時根據(jù)需要，我們會對一些計算結(jié)果進(jìn)行湊整處理，你知道經(jīng)湊整得到的數(shù)叫做什么嗎？ （生活中的有些數(shù)據(jù)，根據(jù)需要，有時不用精確的數(shù)表示，而是用一個與它比較接近的數(shù)表示，這樣的數(shù)是近似數(shù)，也叫近似值。） 2．取近似數(shù)的方法梳理 （目前我們已學(xué)的是：四舍五入法、去尾法、進(jìn)一法等，最常見的是 四舍五入法 。） 3．舉例練習(xí)。 38725用四舍五入法湊整到
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