【總結(jié)】正方體、長方體的表面積【教學目標】[認知目標]:1.知道物體外部所有面的總面積叫做它的表面積。2.能正確計算正方體和長方體的表面積。[能力目標]讓學生自主探究正方體和長方體表面積的計算方法。[情感目標]通過實際的操作過程,體驗學習的快樂?!窘虒W重點】掌握與理解正方體、長方體表面積的含義及計算表面積的方法。
2025-11-09 16:10
【總結(jié)】長方體、正方體的表面積與體積(練習)教學目標、正方體體積計算公式求出一些較為復雜的長方體、正方體的體積。、正方體體積和表面積的相關知識解決一些實際問題。教學重難點、長方體的表面積、體積的計算。,增強學習興趣。教學過程一、例題分析,她拿出四塊切片面包,剛準備涂黃油,小胖就急得直嚷嚷黃油要涂得最多,媽媽見小胖著急的樣兒,故意
2025-11-19 17:26
【總結(jié)】教學目標?、正方體的體積。?,通過公式的推導,培養(yǎng)同學們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2025-11-19 23:58
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議長方體和正方體的體積計算教學建議2課時進行教學,完成練習十二中的習題。,可以先讓學生回憶:在前一個練習的習題1中,我們是用什么辦法來估計一個墨水瓶盒的體積的?這樣的估計準確嗎?用這樣擺單位體積的方法來求一本書的體積,求一個大箱子的體積,一個游泳池的容積方便嗎?有了需要再引入新課。要求學生
2025-11-19 17:04
【總結(jié)】長方體、正方體表面積的應用教學目標:知識與技能:、掌握長方體與正方體表面積的計算方法。、正方體表面積應用問題。過程與方法:通過觀察、分析、交流等形式,使學生能根據(jù)實際情況靈活的運用所學知識。情感、態(tài)度和價值觀:提高學生的分析正確率,養(yǎng)成認真分析的良好習慣,培養(yǎng)數(shù)感。教學重點:能按要求正確計算長方體和正方體的表面積。
【總結(jié)】正方體的表面積教學目標:。,引導學生通過對正方體展開圖的探究得出計算正方體的表面積的方法。,增強學習興趣。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學重難點:。。教學準備:多媒體課件。教學過程:一、導入階段:1.昨天老師請同學們找一個正方體的紙盒,請將這個正方體紙盒沿著棱剪開。
2025-11-21 02:20
【總結(jié)】教學目標?。?算方法。?,體驗學習的快樂。:(1)長方體有()個面,一般都是(),相對的面的()相等;(3)這是一個(),它的長()厘米,寬()厘米
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】教學目標?。?算方法。?,體驗學習的快樂。上右前上右前上右前上前右正方體有()個面,它們都是(),正方體各面的()相等;6正方形面積左上右前下后
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊學習目標1.通過觀察、操作,認識并掌握長方體和正方體的特征,認識長方體和正方體的展開圖形。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。物體所占空間的大小叫做物體的體積。棱長是1cm的正方體,體積是1cm3。1cm1cm1dm1dm棱長是1dm的
2025-11-02 06:20
【總結(jié)】長方體和正方體的認識教學內(nèi)容教科書第34~37頁的例1、例2的活動1,課堂活動第1題和練習九的第1,2題。教學目標1.通過觀察、操作,認識并掌握長方體和正方體的特征,認識長方體和正方體的展開圖形。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.讓學生體會知識的形成過程,以及所學知識在實際
2025-11-19 09:51
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學下冊長方體、正方體的體積教學目標?、正方體的體積,并聯(lián)系簡單的生活應用。?,通過公式的推導,培養(yǎng)大家的遷移、類推能力和抽象概括能力。例1:雄偉的人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場上,石碑的高是,寬是,厚1米。這塊巨大的花崗石石碑的體積是多少立方米?某種利樂磚包裝的牛奶盒尺寸
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】小學數(shù)學第十冊填空:1、()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有()3、計量一個物體的體積,要看()。
2025-08-01 17:16
【總結(jié)】第三單元、長方體和正方體本單元的教育目標是:1、通過觀察、操作,認識長方體、正方體以及它們的展開圖。2、結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體、正方體表面積的計算方法,能解決表面積計算的問題。3、在探索長方體、正方體特征以及它們展開圖的過程中,進一步發(fā)展學生的空間觀念。4、探索出解決問題的有效方法,并試圖尋找其他方法;能表達解決問題的過程
2025-11-10 14:45
【總結(jié)】長方體、正方體的特征第1課時:長方體、正方體的特征授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學目標參考教案書寫教案教學重點通過觀察、操作,認識長方體、正方體的特征教學重點教學難點通過觀察、操作,認識長方體、正方體的
2024-12-08 23:42