中國醫(yī)科大學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校(已修改)
2025-03-13 16:36 本頁面
【正文】 三級心理咨詢師 心理診斷技能 心 理 診 斷 概 念 ： ? 一、廣義心理診斷 ? 二、狹義心理診斷 掌握心理診斷技能的意義 ： 心理診斷的實質(zhì)：運用基本理論、知識對 心理障礙本質(zhì)認識 的綜合過程。 心理診斷與心理治療 相輔相成 。 3 、 誤診 的代價。 怎樣掌握心理診斷技能 ： 一 、 心理診斷的思維方法： 醫(yī)學(xué)模式： 二維 （生物 醫(yī)學(xué)） 三維 （生物 心理 社會） 四維 （生物 心理 社會 時間 ） 心理活動模式維度：（認知 情感 行為） 二、 心理治療師的個人素質(zhì)： 品質(zhì) 基本功 “語言 ”是醫(yī)生治病的 一件法寶。 ” — Hippocrates 第一節(jié) 初診接待 第一單元、如何進行初診接待 一、工作程序： 咨詢前準備工作 : 空間距離是彼此關(guān)系的反映 .遠 ——＞ 近 (1)、場地：室內(nèi)社交距離，室外稍遠。 (2)、性別：同性別近些，異性稍遠。 (3)、年齡：老年、兒童近些。 (4)、事件：敏感、防御性強的希望距離大些 強烈求助欲望的希望距離近些 如何進行初診接待 接待方式和語言 ——禮貌！ 間接地詢問方式 向求助者，明確表態(tài) 向求助者說明保密原則 說明咨詢的性質(zhì) 說明求助者的權(quán)利與義務(wù) 協(xié)商確定使用哪種咨詢方式 二、重要原則 ： ? 社會交往中第一印象的重要性 ? 心理咨詢保密原則的重要性 ? 危機處理的重要性 ? 用腦勿動手的重要性 三、注意事項 ： 避免緊張情緒 語言表達 反復(fù)說明保密原則 說明心理測量的有限性 咨詢時的儀態(tài) 第二單元 攝入性談話 什么是攝入性談話？ ◆病史采集 ◆了解健康狀況 ◆了解工作狀況等 一、工作程序 （一）、確定會談的目標、內(nèi)容與范圍 求助者主動提出的內(nèi)容 咨詢師觀察到的疑點 心理測量發(fā)現(xiàn)的問題 （二）、確定提問方式 封閉式提問 開放式提問 ? 封閉性詢間 ? *通常使用 “是不是 ”、 “對不對 ”、 “要不要 ”、 “有沒有 ”等詞，而回答也是 “是 ”、 “否 ”式的簡單答案。 ? *功能：這種詢問常用來收集資料并加以條理化，澄清事實，獲取重點，縮小討論范圍。當求助者的敘述偏離正題時，用來適當?shù)亟K止其敘述。 封閉性詢間 ? *問題： 若過多地使用封閉性詢問，就會使來訪者陷入被動回答之中，會壓制求助者自我表達的愿望和積極性。 化費時間而且不得要領(lǐng)。 想當然地猜測求助者的心理問題或原因，卻又總是不到位，會導(dǎo)致求助者的不信任甚至反感。 開放性詢問 ? ? *通常使用 “什么 ”、 “如何
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