全面提升領導能力與素質(已修改)
2025-03-13 15:51 本頁面
【正文】 如何舞動你的王者之劍 全面提升領導能力與素質 主講人： XXXXXXX 202 22 ?領導者不僅需要強化領導能力，還需要學習、掌握領導藝術。 ?根據這個主題，主要講三部分內容： ?一是領導者的能力素質 ； ?二是 領導者的溝通協(xié)調能力 ； ?三是 領導者的執(zhí)行力 。 引言 恭喜大家即將進入領導者行列 一、 領導者的能力素質 （一）樹立現代領導觀念 1．準確認識領導的含義和特征 （ 1）領導的含義 據查，是美國著名管理學家 切斯特 巴納德 （ Chester Irving Barnard， 1886～ 1961）最早 (1938) 給“領導”下的定義 :“所謂領導，就是一個人影響其他人行為的能力。” 此外，《西點軍校領導魂》的作者 賴瑞 杜尼嵩 也講過類似的話:“領導的精義 —— 影響他人一起完成共同的目標。 ” 歷史上的著名人物，往往喜歡從領導者的職責角度給領導下定義。 毛澤東： 領導者的職責，歸結起來，主要地是 “ 出主意 ” 和 “ 用干部 ” 兩件事。 —— 《 中國共產黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》 美國四位總統(tǒng)顧問、 《 領袖的策略 》 作者 華倫 丹尼士 說 :“ 提出能被別人接受的未來遠景目標” ， “ 將遠景目標傳達給組織成員，并使之轉化為行動和成果 ”的人就是領導。 尼克松 則認為，不僅 “ 決定什么是應該干的事 ” ， “ 而且要說服他人去做好這件事 ” 的人就是領導者。 我國的學者提出一個經典性的定義： 所謂領導就是領導者在特定的環(huán)境 條件下影響、率領、引導被領導者 以實現組織目標過程。 有人把 “ 組織目標 ” 改為 “ 領導目標 ” 這個概念顯然是以領導者為中心展開的 ,這是中國領導科學的特點。 領導的最新定義： 領導是決定做領導的人與決定跟隨的人 之間的一種相互關系 。（注重 “ 追隨 ” 關系，更具有根本性） 概而言之： 領導者依據組織的法定授權，為履行領導工作職責，在一定的客觀環(huán)境影響下，采取恰當的方式方法，率領和引導被領導者為實現預定的組織目標而奮斗的社會實踐過程。 (這個概念也顯然是以領導者為中心展開的 .) (1)領導的本質就是 影響力 （ 影響力就是改變他人態(tài)度和行為的能力 ） （ 思想影響力不等于思想控制力 ） ； （ 賞罰予奪 ） ； （ 聞道有先后 ， 術業(yè)有專攻 ） ； （ 品格 、 能力 、 知識 、 經驗 、 個性 ） 。 (2)領導的本質就是 服務 。 主要體現在：合群共事； 率眾達標；協(xié)力創(chuàng)業(yè) 。 （二）領導者應具備的素質 ?討論 ? ?您認為領導者應具備怎樣的素質和能力？ 智、信、仁、勇、嚴 （二）領導者應具備的素質 古代：將帥五德 （三）現代 領導者應該具備怎樣的能力素質？ 我們不妨先采用兩種方法加以討論。 一為文獻調研法，一為專家意見法。 文獻調研法的調研結果 ?有專家采用詞匯分布頻率方法，統(tǒng)計了 1994— 2023 年中國期刊數據庫、各類圖書論文論著上的資料，發(fā)現一般認為領導應該具備的能力、素質。 ?以上調研發(fā)現，列舉的領導能力總計 37種，共 235次。由此可知，位居 前 10位 的能力應該是一般論者認為的領導者應該具備的能力。 專家學者調研法的統(tǒng)計結果 ?有單位通過邀請專家進行座談，認為領導者應具備 10種能力，兩種精神。 （四） 中國人認可的領導素質又是怎樣的呢 ? 有專家歸納為四種類型 : 臨危不亂型領導 何謂臨危不亂的領導，就是所謂 “ 木雞 ” 式的領導，氣色沉穩(wěn)，身有盛德?！肚f子》 中有一個故事，說是有位姓紀的先生為齊王飼養(yǎng)斗雞。十天之后，齊王問如何了 ? 紀說不行， 雞性驕矜， 還不能用。又過十天，問如何 ?紀說還不行，稍有動靜，它就激動。又過十天，問如何 ?紀說還不行，顧視快速，意氣強盛。又過了十天，紀先生說，差不多了。齊王說， 什么叫差不多了 ? 紀說 : 其他雞鳴叫，它一點反應沒有，好像木雕一般，其他雞一看見，立刻拔腿就跑。這是莊子在借講 “ 木雞 ” 才是好斗雞的故事， 推崇那種具有穩(wěn)重之德、喜怒不形于色的領導。反過來，什么表情都掛在臉上，動不動就喜怒表露于色領導，是不成熟的領導。 善抓大事型領導 誅滅呂后后，漢文帝即位，陳平推薦周勃為宰相，自己居于次位，天下太平。一天漢文帝召集周勃陳平問 :“ 一年之內裁定案件多少 ?”周勃答不上來。又問 “ 一年之
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