20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一37記念劉和珍君word導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-12-04 15:43 本頁(yè)面
【正文】 《記念劉和珍君》 【目標(biāo)擇定】 1． 理清文章思路，深入理解文章的思想內(nèi)容。 2． 把握作者感情發(fā)展的脈絡(luò)，領(lǐng)會(huì)本文的寫作目的。 3． 理解文中關(guān)鍵句子的含義。 【擇定理由】 對(duì)文章內(nèi)容和情感的把握是散文教學(xué)的中心，要內(nèi)容，先思路，要情感，先脈絡(luò)，最后得出文章的寫作目的，目標(biāo) 2直指這一目的。理解句子的含義是高考考綱對(duì)散文閱讀的要求，用魯迅先生的作品，訓(xùn)練學(xué)生的理解句子的能力，不失為有益之舉，目標(biāo) 3體現(xiàn)這一要求。 第一部分【探究一徑】 【主問(wèn)題】魯迅寫作這篇文章的目的是什么？ 1．“君”是對(duì) 人的尊稱，劉和珍是魯迅的學(xué)生，魯迅卻稱她為“劉和珍君”，劉和珍的哪些事跡令魯迅尊敬？這些事跡表現(xiàn)出劉和珍怎樣的品質(zhì)？ 2．閱讀第二節(jié)中的“真的猛士 —— 我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！”一段話，說(shuō)說(shuō)“真的猛士”“哀痛者”“幸福者”“庸人”指的是什么人？“慘淡的人生”“淋漓的鮮血”又指的什么？ 3．文中有一些看似矛盾的話，如作者一方面說(shuō)“我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了”，另一方面又說(shuō)“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”，請(qǐng)找出類似的話，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣寫。 4．在第 六節(jié)中，作者寫到：“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手。”結(jié)合對(duì)這句話的理解，聯(lián)系全文思考：作者對(duì)劉和珍等人的“請(qǐng)?jiān)浮笔鞘裁磻B(tài)度？本文的寫作意圖是什么？ 【再問(wèn)再新】
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