子路、曾皙、冉有、公西華侍坐優(yōu)秀教學設計-資料下載頁

【總結】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》優(yōu)秀教學設計 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》優(yōu)秀教學設計 　　《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》是新人教版高中語文必修下第一單元第一篇課文，子路、曾皙、冉有、公...

2024-12-06 00:37

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐練習及答案-資料下載頁

【總結】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》練習　（一）基礎知識題一、加下劃線字的讀音，正確的一組是（）　?、偾С酥畤??②愿為小相焉??③舍瑟而作　　　　二、為下列各組句子中的加點字選擇正確的解釋　　1．居?①坐?②處于??③居??

2024-08-13 23:07

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第6課子路、曾皙、冉有、公西華侍坐-資料下載頁

【總結】教學過程主要教學內容及步驟一、導入二、初讀課文三、學生質疑四、整體把握文意五、研討性學習1998年，諾貝爾獎獲得

2024-12-08 05:42

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點-資料下載頁

【總結】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》同步練習????（一）基礎知識題????一、加下劃線字的讀音，正確的一組是（）????①千乘之國???②愿為小相焉???③舍瑟而作???&

2024-08-14 05:14

20xx人教版語文選修子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1-資料下載頁

【總結】子路、冉有、曾皙、公西華侍坐（由）（點）（求）（赤）陪長者閑坐侍坐：卑者在尊者身旁陪伴叫?侍?。單用?侍?是陪伴者站著。用?侍坐?指雙方都坐著古人有姓、名、字以及號。長輩對晚輩說話尊敬對方或自謙稱名孔子像(臺灣故宮博物院藏品)

2024-11-16 22:03

高教版中職語文基礎模塊上冊第22課子路、曾皙、冉有、公西華侍坐3-資料下載頁

【總結】孔子像(臺灣故宮博物院藏品)如果人類要在21世紀繼續(xù)生存下去，必須回頭兩千五百多年，去吸取孔子的智慧。——1998年1月全世界諾貝爾獲得者集會巴黎時的宣言2020/12/24《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》?1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦

2024-11-17 07:36

子路曾皙冉有公西華侍坐教案附同步練習-資料下載頁

【總結】中小學資源網將免費資源進行到底子路曾皙冉有公西華侍坐教學設計：這是一篇第二次被選進高中教材的課文，有關詞句的理解，教材中有比較詳細的注釋，重點可以放在文意的理解上，從而更好地把握孔子的思想。教學時間：一至兩課時教學過程：一、導入1998年，諾貝爾獎獲得者共同作過一個宣言：“如果人類要在21世紀繼續(xù)生存下

2024-08-14 00:17

高中語文選修子路、曾皙、冉有、公西華侍坐投稿-資料下載頁

【總結】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》——《論語》孔子像(臺灣故宮博物院藏品)人類要在21世紀繼續(xù)生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。——諾

2024-11-18 07:56

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐教學案教學案-資料下載頁

【總結】完美WORD格式《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案(教師中心稿)教案劉星河教學目標1、領會本文通過對話表現(xiàn)人物性格的特點。2、體會孔子的思想。3、掌握“如、方、作、撰、傷、與、讓、乎、爾”在文中的含義。重點難點1、

2025-04-17 00:29

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐導學案(學生版)-資料下載頁

【總結】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》導學案（學生版） 〖教學目標〗 1、搜集有關孔子及《論語》的古代文化常識。 2、能準確逐句翻譯全文并歸納文中的文言現(xiàn)象。 3、總體把握課文，劃分文章的層次。 ...

2025-04-03 03:34

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第6課子路、曾皙、冉有、公西華侍坐2-資料下載頁

【總結】“如果人類要在21世紀繼續(xù)生存下去,必須回頭兩千五百年,去吸取孔子的智慧?！?-----1998年1月全世界諾貝爾獲得者集會巴黎時的宣言子路、曾皙、冉有、公西華侍坐孔子的生平名丘,字仲尼,春秋末期魯國人,儒家學派的創(chuàng)始人.我國古

2024-11-18 09:15

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第6課子路、曾皙、冉有、公西華侍坐3-資料下載頁

【總結】?1、子曰：?學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？??【譯文】孔子說：?學習并且不斷溫習，不是很愉快的事嗎？有朋友從遠方來，不是很高興嗎？人家不了解我，我也不怨恨，這樣的人不是君子嗎？??2、子曰：?己所不欲，勿施于人。??【譯文】孔子說：?自己所不喜歡的，不要強加給別人。?

2024-11-18 09:16

高教版中職語文基礎模塊上冊第22課子路、曾皙、冉有、公西華侍坐2-資料下載頁

【總結】孔子像(臺灣故宮博物院藏品)俗語說，半部《論語》治天下，今天這節(jié)課我們一起來學習選自《論語述而》中的一篇文章。xīrǎnshì整體感知知識拓展弟子述志孔子評價師生探究課后作業(yè)知識鏈接孔子，名___，字，家

2024-11-17 07:36

新人教版選修子路、曾皙、冉有、公西華侍坐說課稿-資料下載頁

【總結】一、教材分析：（一）大綱要求：《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》是高中語文第一冊閱讀部分第六單元的第一篇文章。本書第六單元是一個文言文閱讀單元。關于文言文閱讀，新課標中的要求為：“學習中國古代優(yōu)秀作品，體會其中蘊涵的中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊奠定基礎。學習從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的內容價值，從中汲取民族智慧；用現(xiàn)代觀念審視作品，評價其積極意義與

2024-11-20 02:58

新人教版選修子路、曾皙、冉有、公西華侍坐2篇-資料下載頁

【總結】教學目標：1、探索文章內在的線索,提高自己的理解能力.2、了解和孔子.3、從人物對話中來分析人物性格特點.4、注意字的讀音.重點難點：從人物對話中來分析人物性格特點課時安排：第一課時教學方法：誦讀法、討論法

2024-12-09 07:06

中職語文基礎上冊子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1-wenkub.com

中職語文基礎上冊子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1(已改無錯字)

中職語文基礎上冊子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1-資料下載頁

中職語文基礎上冊子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1(參考版)

中職語文基礎上冊子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1-文庫吧資料