有效提升領(lǐng)導(dǎo)力塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(ppt46)(已修改)
2025-03-13 11:42 本頁(yè)面
【正文】 有效提升領(lǐng)導(dǎo)力塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 四、課程總目標(biāo)： ? 了解領(lǐng)導(dǎo)理論的基本知識(shí) ?理解群體與團(tuán)隊(duì)的差異，掌握塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要旨 ?借鑒國(guó)際先進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展機(jī)制的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ?掌握領(lǐng)導(dǎo)力模型和領(lǐng)導(dǎo)技能的基本要求 單元一 .領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和理論介紹 領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為的對(duì)比 領(lǐng)導(dǎo)行為特性 ?革新的 ?獨(dú)特的 ?開(kāi)拓的 ?激勵(lì)他人的 ?信任和授權(quán)的 ?長(zhǎng)期的 ?解決做什么和為什么的問(wèn)題 管理行為特性 ?行政的 /事務(wù)性的 ?具體的 ?維持性的 ?依賴控制的 ?短期的 ?解決如何做和何時(shí)做的問(wèn)題 討論：“正確地做事與做正確的事”哪個(gè)更重要？ 初級(jí)管理人員 中級(jí)管理人員 高級(jí)經(jīng)理與官員 管理 目前 執(zhí)行項(xiàng)目目標(biāo) 具體工作的重點(diǎn) 管理工作的環(huán)境 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 未來(lái) 規(guī)劃與發(fā)展方向 全球重點(diǎn) 創(chuàng)造工作氛圍 領(lǐng)導(dǎo)與管理工作重點(diǎn)的變化 素質(zhì)要求 （ 1） 始終按高尚原則辦事 ① 以禮待人 ②誠(chéng)信不渝 （ 2）尊重個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ① 培養(yǎng)肯定個(gè)人尊嚴(yán)的文化 ② 注重人才的選拔和使用 （ 3）勇于創(chuàng)新的精神 ① 鼓勵(lì)創(chuàng)造與冒險(xiǎn) ② 授權(quán)與責(zé)任分擔(dān) （ 4）追求卓越的績(jī)效 ① 講求實(shí)效 ② 追求完美 最受愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)者的 10個(gè)特點(diǎn) （ 1） .正直誠(chéng)實(shí) （ 6） .善于提供支持 （ 2） .高瞻遠(yuǎn)矚 （ 7） .襟懷寬廣 （ 3） .鼓動(dòng)性強(qiáng) （ 8） .才智過(guò)人 （ 4） .精明能干 （ 9） .直率坦誠(chéng) （ 5） .公平公正 （ 10） .勇于承擔(dān)責(zé)任 —— 資料來(lái)源與 Barry Posner 和 James Kouzes的一項(xiàng)報(bào)告 ① 三種行為：權(quán)威型、民主型、放任型 ② 管理方格理論： （對(duì)人的關(guān)心、對(duì)工作的關(guān)心） 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 權(quán)變理論 ① 情境變化 : (指示型、推動(dòng)型、參與型、授權(quán)型 ) ② 權(quán)變因素：職位權(quán)力、任務(wù)結(jié)構(gòu)、個(gè)人魅力 現(xiàn)代激勵(lì)理論 （ 1）三種需要理論：成就、權(quán)力、歸屬 （ 2）期望理論：努力程度＝績(jī)效吸引力＊概率 （ 3）公平理論：自己收入與付出 與他人比較 相對(duì)因素 案例分析： GE的杰克 韋爾奇與瓊斯 單元二 塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 群體行為 群體 Group： 為實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定目標(biāo)，兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用、相互依賴的個(gè)體的組合
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