人教b版選修2-2高中數(shù)學212演繹推理4(已修改)
2024-12-04 15:24 本頁面
【正文】 演繹推理 演繹推理 課時安排 ：兩課時 課型 ： 新授課 教學目標 : 一、知識與技能 : 了解演繹推理的含義，能利用“三段論”進行簡單的推理。 二、過程與方法 : 結合具體實例 ,了解演繹推理與合情推理的聯(lián)系和差異。 三、情感態(tài)度價值觀 : 結合已學過的數(shù)學實例與生活實例，體會演繹推理的重要性。 教學重點：了解演繹推理的含義，能利用“三段論”進行簡單的推理；理解演繹推理是一般到特殊的推理。 教學難點：用“三段論”進行簡單的推理。 情境設置 問：合情推理的含義與特點是什么？ { 合情推理 歸納推理： 由部分到整體，由個別到一般的推理。 類比推理： 由特殊到特殊的推理。 從具體問題出發(fā) 觀察、分析、比較、聯(lián)想 歸納類比 提出猜想 學習目標： 什么是演繹推理？ 什么是三段論？ 合情推理與演繹推理有哪些區(qū)別？ 能舉出一些在生活和學習中有關演繹 推理的例子。 新課 , 2整除 , , 所以銅能夠導電 . 因為銅是金屬 , 所以 (2100+1)不能被 2整除 . 因為 (2100+1)是奇數(shù) , ?因為 tan 三角函數(shù) , 那么三角形 ABC與三角形 A1B1C1面積相等 . 如果三角形 ABC與三角形 A1B1C1全等 , 大前提 小前提 結論 大前提 小前提 結論 情景創(chuàng)設：觀察下列推理 有什么特點？ 所以是 ta
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1