人民版歷史必修1羅馬人的法律3-資料下載頁

【總結】第3課羅馬人的法律基礎導學知識梳理一、第一部成文法1．背景：羅馬是古希臘文明的正統(tǒng)繼承者和西方古典文明新的開拓者；羅馬逐漸建立了雄霸歐、亞、非三大洲的大帝國；羅馬人以靈活務實的態(tài)度逐步摸索出一套治理國家的經驗，制定出世界上最為系統(tǒng)完備的，為豐富和發(fā)展西方古代政治文明做出了獨特的貢

2024-11-19 16:30

人民版歷史必修1羅馬人的法典3-資料下載頁

【總結】永川中學楊應洪你聽說過羅馬城起源的傳說嗎?不列顛西班牙非洲歐洲黑海小亞細亞亞洲埃及高盧地中海公元117年的羅馬帝國羅馬德國著名法學家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說：“羅

2024-11-18 13:47

[人教必修3]勸學-資料下載頁

【總結】《荀子》荀子（前３３０？－前２３０？），名況，戰(zhàn)國末期趙國人，思想家，教育家。是先秦時期儒家學派最后一個代表人物。他特別強調教育的作用。主張選賢任能，兼用禮、法、術治理國家。他的許多思想被法家所吸取。君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩

2024-11-17 20:18

蘇教版必修1鄉(xiāng)土情結3-資料下載頁

【總結】柯靈柯靈（1909-2020），原名高季琳，浙江紹興人。現(xiàn)代作家,電影藝術家。少時因家貧失學，靠刻苦自學，走上了文學道路。作品有《燕居閑話》、《煮字生涯》等?！多l(xiāng)土情結》是柯靈為紀念《香港文學》創(chuàng)刊七周年而作的散文，作品以故園之思作為線索，由“小家”到“大家”，由“離家”到“歸家”，將鄉(xiāng)

2024-11-18 09:02

[人教必修3]過秦論-資料下載頁

【總結】過秦論賈誼戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭場面一、歷史回顧總結１.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立),六國合縱抗秦.（天下大事分久必合）,統(tǒng)一天下,始稱帝,秦朝二世而亡,

2024-11-17 10:56

[人教必修3]師說-資料下載頁

【總結】作者背景文體疏通課文分析課文家庭作業(yè)主頁end練習計時開始?韓愈：退之，古文運動的者。著有《先生文集》?他和一起提出“文以載道”、“文道結合”的觀點。?唐宋八大家(字）倡導昌黎柳宗元

2024-11-17 10:56

魯教版必修四祝福3-資料下載頁

【總結】祝福魯迅鹽城中學盧斌討論：人物形象——魯四老爺、柳媽、我魯四老爺是當時農村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動，為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。柳媽和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的

2024-11-18 07:42

人教必修1金岳霖先生1-資料下載頁

【總結】我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

2024-11-18 15:22

魯教版必修二離騷3-資料下載頁

【總結】路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》（節(jié)選）偉大的愛國主義詩人屈原（約公元前340年~公元前278年），名平，字原。戰(zhàn)國時期楚國人，曾任左徒、三閭大夫。屈原是我國歷史上偉大的愛國主義詩人，

2024-11-18 07:43

人教選修素芭3-資料下載頁

【總結】素芭[印度]泰戈爾Heigy325000泰戈爾是具有世界影響的作家，共寫了五十多部詩集，被稱為“詩圣”。寫了12部長篇小說，一百多篇短篇小說，二十多部劇本及大量文學、哲學、政治論著，并創(chuàng)作了一千五百多幅畫，譜寫了難以統(tǒng)計的眾多歌曲。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運的強烈愿望，描寫了

2024-11-18 13:58

人教選修高祖還鄉(xiāng)3-資料下載頁

【總結】元曲,是元雜劇和散曲的合稱.散曲的體裁多樣,主要分為小令和套曲。小令指獨立的只曲;套曲是把同一宮調若干曲子按照一定次序連綴起來。般涉調,名;哨遍,名;高祖還鄉(xiāng),名.宮調曲牌標題作者簡介元曲名家睢景臣，字景賢，一作

2024-11-18 13:58

人教選修在橋邊3-資料下載頁

【總結】在橋邊[德國]伯爾作者介紹伯爾出生在科隆一雕刻匠的家庭，中學畢業(yè)后，曾在書店當學徒。1939年在科隆大學學習，不久即應召入伍，隨軍到過法國、波蘭、羅馬尼亞等國，增長了不少見識。二戰(zhàn)結束后，曾在戰(zhàn)俘集中營待了幾個月。六年戰(zhàn)爭生活經歷，成為伯爾早期創(chuàng)作的主要題材。戰(zhàn)后除繼續(xù)在科隆大學研究語言與文

2024-11-17 05:09

人教選修原君3-資料下載頁

【總結】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個什么樣子？明朝滅亡，另一個號稱“中央帝國”的王朝——滿清走向了它的“輝煌”。這個時期，帝制正盛，風雨如磐，誰要是對“天子”有一點點“不敬”，那就是“大逆不道”。而就

2024-11-17 05:09

人教九下人生3-資料下載頁

【總結】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學批評家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質和對人類社會生活的深刻理解，表達了他對生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議，寓深刻的哲理于一系列形象中，寫得含蓄蘊

2024-11-26 21:02

人教必修4哈姆雷特1-資料下載頁

【總結】活著，還是去死，這真是一個值得思慮的問題。——哈姆雷特有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特?！鞲袼顾拇蟊瘎。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》四大喜?。骸吨傧囊怪畨簟贰锻崴股倘恕贰督源髿g喜》《無事生非》莎士比亞(1564-161

2024-11-18 15:19

人教必修1錯誤3(留存版)

人教必修1錯誤3-文庫吧

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人教必修1錯誤3(已修改)