【總結】毛澤東沁園春·長沙毛澤東回顧：獨立寒秋圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖中流擊水圖獨立寒秋圖獨立寒秋湘江北去橘子洲頭”獨立寒秋圖”?！敝w語言”模仿毛澤東獨立橘子洲頭的表情和動作。湘江秋景圖漫江碧透
2024-11-18 01:20
【總結】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的細流匯成了湖，結果——引導千古杰作的前奏已經鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌
2024-11-17 17:55
【總結】相傳對聯(lián)起源于五代時蜀主孟昶的桃符題詞：“新年納余慶，佳節(jié)號長春?！睂β?lián)，又叫對子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語，是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學形式。常見的有春聯(lián)（含節(jié)日聯(lián)）、門聯(lián)（含行業(yè)聯(lián)）、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類等。對聯(lián)的種類春聯(lián)婚聯(lián)挽聯(lián)
2024-11-18 15:22
【總結】語文版九年級語文第一課《家》義縣農村實驗學校董九勇教學目標知識與能力了解當代作家周國平：并能積累文中的生字、生詞，提高閱讀水平過程與方法在不斷地設疑解疑過程中，理解作者對家的三個比喻及其觀點情感價值觀對“家”有深入的思考，從而培養(yǎng)自己愛家愛親人的人
2024-11-18 15:21
【總結】離騷節(jié)選天問千聲悲故國,江咽萬語吊斯人?2020多年前，有一位偉大的詩人因忠誠而被流放，容顏枯槁，行吟江畔，抱石沉江。?“數(shù)風流人物，還看今朝”“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年”，風、騷自古并稱，風指什么？騷指什么？?結合課文注解及第二教材讀課文，并劃分節(jié)拍讀課文，并談談離騷的特點?楚
2024-11-18 15:20
【總結】望海潮柳永望海潮柳永“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華——概括介紹杭州的現(xiàn)狀、歷史?！盁熈f人家”——城市風貌（寧靜安詳）“云樹……無涯”——寫錢塘的江岸和江潮。江岸——綠樹如云。江潮——卷霜雪：如雪的白色，森森的寒氣。
2024-11-17 11:17
【總結】熱愛生命杰克?倫敦有一篇短篇小說，備受偉大導師列寧的喜愛，在臨終的前幾天，列寧還讓他的夫人克魯普斯卡婭給他朗讀這篇小說，從中汲取戰(zhàn)勝病魔的力量。中國當代著名學者余秋雨先生在他的《霜冷長河?燈下回信（三）》中建議一位對前途感到渺茫的高中生不妨讀一讀這篇小說，它就是美國作家杰克?倫敦創(chuàng)作的《熱愛生命》。學習目標
2024-11-18 15:19
【總結】閱讀課本117頁《的價值》，完成下面《漢書》與《史記》對比的練習：《漢書》《史記》體裁時間跨度體例我國第一部紀傳體斷代史我國第一部紀傳體通史3000多年230年左右
【總結】詩人是用形象和圖畫說話的，大凡一首好的詩或詞，都是詩中有畫，具有自己獨特的意境、風格?！韯e林斯基雨霖鈴柳永婉約詞派創(chuàng)始人基調低沉、哀婉、悲傷、凄清
2024-11-17 11:16
【總結】2020/12/24李賀小傳李商隱制作王興安2020/12/24李賀（790—816），字長吉，生于福昌昌谷（今河南宜陽），是沒落的唐宗室后裔，父李晉肅，曾當過縣令。僅因“晉肅”之“晉”與“進士”之“進”同音，“肅”與“士”音近，李賀便以有諱父名而被人議論攻擊
【總結】（節(jié)選）屈原路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！一、解題離騷，即是遭到憂愁的意思?！峨x騷》選自《楚辭》，是其當中最長的一篇作品，也是屈原的代表做。它是寫于屈原被楚王疏遠之后，是我國古代最早的長篇抒情詩，全詩共373句，2490字。作者在詩中申訴了自己遠大的政治理想，批判了當時黑暗的社會現(xiàn)實，表達了自己對理想的積極追求和對反
【總結】竇娥冤能力要求識記：中國十大古典悲劇中國十大古典喜劇中國十大古典才子書元曲與元雜劇元曲四大家作者了解：故事的由來社會背景理解：“天”的意象分析：人物形象劇本
【總結】“一個章子怡，比一萬本孔子都有效果。要像重視孔子一樣重視章子怡，中國文化才會有未來。”——北京大學張頤武教授日前在探討如何“販賣”中國文化時，語出驚人，引起了軒然大波。到底誰才能代表中國文化呢？觀點：推崇章子怡為中國文化代言人?美女做形象代言，天經地義。章子怡已經連續(xù)兩年入選“全球最美麗的5
2024-11-17 20:06
【總結】表達與交流文學性朗誦的內容一般是詩歌、散文、小說等文學作品。作品的人物形象、故事情節(jié)都是運用語言表現(xiàn)的。有聲語言最能顯示語言的風采和魅力。朗誦可以再現(xiàn)作品描寫的人物形象、環(huán)境氣氛和生活場景，充分發(fā)揮它的藝術魅力和教育作用。藝術性朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。因此，朗誦者應該具備一定的文學
2024-11-17 11:25
【總結】已經是舊歷四月中旬了，（點明季節(jié)）上午四點過一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去。（起床時間之早）蜂房般的格子鋪里的生物已經在蠕動了。（蜂房：小而密，規(guī)格統(tǒng)一毫無生氣，生物：沒有思想的人，長期受到非人的折磨，蠕動：比擬的修辭手法，回應“生物”，形象地描畫出包身工在睡眠不足的情況下強迫起床的情景。）一：賞析你認為好的詞句，想一下它為什
2024-11-17 20:10
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