【總結】認識物質的量濃度一、物質的量濃度1、概念:單位體積溶液里所含溶質的物質的量來表示的溶液濃度符號:c單位:mol/Lc(H2SO4)=1mol/LVn2、計算式C=(mol/L)(mol)(L)
2025-11-08 17:23
【總結】點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊、銅不論是固體還是在熔融狀態(tài)下都能導電,所以它們都是電解質。這種說法對嗎?提示:不對。電解質和非電解質都是化合物,鐵、銅是單質,盡管它們導電,但它們既不是電解質也不
2025-11-02 06:07
【總結】§鹵族元素氧族元素氮族元素FO氮NClS磷P特點Br硒SeI碲TeAt釙Po砷As銻Sb鉍Bi均為7個均為6個均為5個非金屬性兩性金屬性化性相似區(qū)別一.氮族元素一.氮元素在自然界中的存
2025-11-09 00:08
【總結】普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修)第二章第二節(jié)電解質電解質的電離問題探究一在水溶液中或熔化狀態(tài)下是否導電化合物的另一種分類方法物質純凈物混合物單質化合物酸、堿、鹽氧化物電解質非電解質溶液濁液膠體元素
2025-11-09 07:40
【總結】化學反應02專題01電解質相關知識化學反應02專題01電解質相關知識Ⅰ例題體驗01.下列物質中,能夠導電的電解質是()A.Cu絲B.熔融的MgCl2C.NaCl溶液D.蔗糖02.NaHSO4在水溶液中能夠電離出H+、Na+、和SO42-。對于NaHSO4的分類中不正確的是()
2025-06-07 16:50
【總結】電解質(三)教學目標:1.使學生了解離子反應發(fā)生的條件。2.使學生了解離子方程式的意義。3.使學生掌握離子共存問題。教學重點:離子共存教學難點:離子共存教學過程:復習提問:1.離子方程式的書寫方法?2.應改寫成離子的物質,仍用化學式表示的物質
2025-11-10 22:55
【總結】電解質(二)教學目標:1.使學生了解離子反應和離子方程式的含義。2.掌握離子方程式的書寫方法。教學重點:離子方程式的書寫方法。教學難點:在反應中哪些物質寫成離子形式。教學方法:實驗引導教學過程:一.復習提問:1.什么叫電解質?2
【總結】普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修)第二章第二節(jié)電解質(1)什么是電解質?(4)試寫出H2SO4和Ba(OH)2的電離方程式:(2)電解質在水溶液里或熔融狀態(tài)下會發(fā)生怎樣的變化?H2SO4=SO42-+2H+Ba(OH)2=Ba2++2OH-知識回顧(3)電解質溶液的
【總結】反應物如何盡可能轉變成生成物6.2可逆反應中的化學平衡一、可逆反應1、定義:在同一條件下,既能向正反應方向進行,同時又能向逆反應方向進行的反應,叫做可逆反應。2、可逆反應發(fā)生的原因3、特點4、正反應和逆反應二、化學平衡在一密閉容器中,分別加入,加熱到
2025-11-09 10:18
【總結】高三化學之電解質溶液-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資
2025-06-15 21:16
【總結】第五章評說硫、氮的“功”與“過”第一節(jié)從黑火藥到酸雨除夕爆竹煙火話硫磺?一、黑火藥的成分、反應?二、硫1、硫的存在2、物理性質3、化學性質4、硫的用途1、黑火藥的成分:硫磺、硝石、木炭一、黑火藥的成分、反應2、黑火藥的反應:S
2025-11-08 19:31
【總結】專題五電解質溶液【課前導引】1.下列物質的水溶液能導電,但屬于非電解質的是_________。A.醋酸B.Cl2C.NH4NO3D.SO2解析:本題是為讓學生鞏固概念
2025-08-20 09:00
【總結】弱電解質電離平衡2020年高考考試大綱要求?1、了解電解質的概念。了解強電解質和弱電解質的概念。?2、了解電解質在水溶液中的電離,以及電解質溶液的導電性。?3、了解弱電解質在水溶液中的電離平衡。?4、了解水的電離,離子積常數。?5、了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法,能進行pH的簡單計算。問題探究
2025-11-03 01:53
【總結】第八章電解質溶液電能化學能電解電池2022/2/13第八章電解質溶液§電化學中的基本概念和電解定律§離子的電遷移率和遷移數§電解質溶液的電導§電解質的平均活度和平均活度因子§強電解質溶液理論簡介
2025-01-16 09:01
【總結】1高中魯教版化學(必修2)第三章第3節(jié)化學反應的利用(第1課時)2鉆木取火:人類接觸到化學現(xiàn)象3現(xiàn)代化學------神州”五號隔熱層和航天員穿的航天服,是用一種特殊材料制成的5合成新材料現(xiàn)代
2025-11-08 22:52