【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞器教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:識(shí)別各種細(xì)胞器,知道各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能。過(guò)程與方法:用類(lèi)比、歸納的方法,描述各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能。通過(guò)資料分析,了解生物研究思路和方法,提高科學(xué)研究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感悟生命體結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn),并逐步激發(fā)探索生命奧秘的熱情。【教材分析】本課是《生命科學(xué)》第一冊(cè)第三章第二節(jié)的內(nèi)容,是第三章的重點(diǎn)內(nèi)容之一
2025-06-07 23:49
【總結(jié)】第三章細(xì)胞的代謝第一節(jié)細(xì)胞與能量凱文·法斯特在加拿大安大略湖軍事基地把一架重達(dá)噸的CC-177GlobemasterIII飛機(jī)拖了28英尺()遠(yuǎn)1、大力士拉飛機(jī)過(guò)程主要涉及到哪些能量形式的轉(zhuǎn)化?2、動(dòng)物細(xì)胞中哪些能源物質(zhì)儲(chǔ)存了化學(xué)能?電鰩電鰻
2024-11-18 10:03
【總結(jié)】高中生物精品課件:第六章第一節(jié)《遺傳信息》課件(滬科版第二冊(cè))實(shí)驗(yàn)第一節(jié)遺傳信息本節(jié)內(nèi)容:DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA的分子結(jié)構(gòu)基因的概念遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程1892年米歇爾發(fā)現(xiàn)——核質(zhì)----染色質(zhì)(染色體)人細(xì)胞中的染色體果蠅細(xì)胞中的染色體
2024-11-18 10:04
【總結(jié)】第二節(jié)光合作用復(fù)習(xí)、光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒藍(lán)綠色黃綠色橙黃色黃色葉綠素類(lèi)胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b關(guān)于色素種類(lèi)葉綠素類(lèi)胡蘿卜素胡蘿卜素
2024-11-18 10:06
【總結(jié)】觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取洋蔥觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取鱗片觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取表皮觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取一玻片,中間滴一滴清水,將洋蔥表皮放入其中觀察
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞膜和細(xì)胞壁褚莉萍人體紅細(xì)胞細(xì)胞作為一個(gè)完整的系統(tǒng),它有邊界,那么,這種邊界是什么呢?細(xì)胞膜(質(zhì)膜)開(kāi)始對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程細(xì)胞膜的組成成分是什么呢?二、質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型?材料一:1895年,歐文頓曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不一樣
2025-08-05 08:10
【總結(jié)】生物:7.1《生殖與生命的延續(xù)》課件(滬科版第二冊(cè))第一節(jié)生殖與生命的延續(xù)教材分析生物的生殖是生命的基本特征之一,是物種得以延續(xù)的重要保證。教材中以關(guān)鍵問(wèn)題“生物為什么能生生不息”引發(fā)學(xué)生思考和求知欲望。列舉從低等生物單細(xì)胞到高等的動(dòng)植物不同生物的多種生殖方式。通過(guò)這些實(shí)例重點(diǎn)解釋了無(wú)性生殖和有性生殖的概念以及生物學(xué)意義。
2024-11-17 23:55
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞與能量教材分析本節(jié)課選自浙科版出版的高中生物必修一第三章第一節(jié),主要內(nèi)容包括細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化、吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)及ATP是能量通貨。在前面的章節(jié)中,教材已經(jīng)介紹了細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu),本章是在此基礎(chǔ)上對(duì)細(xì)胞的進(jìn)一步探究和學(xué)習(xí),同時(shí)作為本章的第一節(jié)內(nèi)容,本節(jié)知識(shí)也為后面學(xué)習(xí)呼吸作用、光合作用等細(xì)胞代謝奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因此本節(jié)知識(shí)在
2024-11-19 22:16
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)生物學(xué)案(一)初一備課組一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物具有的共同特征。2、區(qū)別生物與非生物二、知識(shí)梳理(復(fù)習(xí)教材前言-12頁(yè))(一)前言:生物學(xué)是研究()和()的科學(xué)。(二)生物特征:1、生物生活需要()。植物從外界吸收()()
2025-01-11 01:53
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)第一節(jié)遺傳信息本節(jié)內(nèi)容:DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA的分子結(jié)構(gòu)基因的概念遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程1892年米歇爾發(fā)現(xiàn)——核質(zhì)----染色質(zhì)(染色體)人細(xì)胞中的染色體果蠅細(xì)胞中的染色體?:?動(dòng)物、植物細(xì)胞中都有一定數(shù)量的染色體,體細(xì)胞中含量不變,
【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織教學(xué)目標(biāo)?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織;?識(shí)別人體四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn);?嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括:細(xì)胞分化、組織兩個(gè)重要概念。通過(guò)觀察人體幾種常見(jiàn)的組織,得出人和動(dòng)物的四大基本組織的結(jié)構(gòu)特征、主要
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞的增殖討論:1、請(qǐng)推測(cè)象與鼠相應(yīng)器官和組織的細(xì)胞大小差異如何?2、生物體的長(zhǎng)大,是靠細(xì)胞數(shù)量的增多,還是靠細(xì)胞體積的增大?細(xì)胞為什么不能無(wú)限長(zhǎng)大?實(shí)驗(yàn):細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。瓊脂塊的邊長(zhǎng)/cm表面積/cm2體積/cm3相對(duì)表面積(表面積:體積)NaOH
2024-11-24 13:57
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第3課時(shí))一、復(fù)習(xí):人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分?細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否相同呢?活動(dòng):觀察植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)二、構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)⑴制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片⑴制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?討論
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):1、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別2、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)生物的情感意識(shí)綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物金錢(qián)豹和它捕獲的食物特征一:生物生活需要營(yíng)養(yǎng)
2024-11-24 12:14
【總結(jié)】呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的和引起的,實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.收縮舒張呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸肌包括和.肋間外肌膈肌呼吸狀態(tài)肋骨位置變化膈的位置變化胸廓容積空氣進(jìn)出肺的狀況吸氣
2024-11-30 11:05