【總結(jié)】一、水資源及其分布1、水資源的含義(1)廣義:地球上水圈內(nèi)的水量總體(2)狹義:目前技術(shù)條件下,可供人類利用的那一部分淡水資源(包括河流水、淡水湖泊水、淺層地下水)地球上水資源是有限的!陸地上的淡水資源主要儲存在哪里?地下水%大氣水%冰川%湖泊水%
2024-11-09 23:41
【總結(jié)】水資源的合理利用地球是一顆藍色的星球,地球表面約以上被水覆蓋。可是……70%1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎?飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例,利用比例?淡水占總水量3%,可利用的水不足1%,其中60%—80%用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3、水對人的生命有何作
2025-06-06 04:19
【總結(jié)】?第三單元化學平衡的移動?1.理解化學平衡移動的概念和移動的條件。?2.理解溫度、濃度、壓強的改變對化學平衡的影響。?3.應(yīng)用化學平衡和化學反應(yīng)速率的有關(guān)知識選擇合成氨的條件。?一、化學平衡的移動?外界條件改變―→正、逆反應(yīng)速率變化的程度―→導致正
2024-11-18 09:07
【總結(jié)】第一篇:水資源的合理利用說課稿優(yōu)秀范文 課后自評 《水資源的合理利用》是高中地理必修1第三章“地球上的水”的第三節(jié)的內(nèi)容。是在學習了自然界的水循環(huán)和大規(guī)模海水運動之后編排的。通過本節(jié)的學習,可以鞏...
2024-10-21 10:39
【總結(jié)】第三章第三節(jié)《水資源的合理利用》(說課稿)李志英一、說教材:(一)教材分析《水資源的合理利用》是高中地理教材必修一第三章“地球上的水”第三節(jié)內(nèi)容,第三章《地球上的水》共3節(jié)內(nèi)容,前兩節(jié)主要是從不同的空間介紹人類賴以生存和發(fā)展的水環(huán)境,而本節(jié)則側(cè)重于闡明人與水的相互關(guān)系。所以,樹立正確的水資源觀,認清當前全球及我國的水資源狀況,懂得科學、基
2025-04-30 03:49
【總結(jié)】專題3常見的烴第一單元脂肪烴24681012141618分子中的碳原子數(shù)0-150-100-50050100150200熔點常溫直鏈烷烴的沸點和熔點沸點分子中碳原子數(shù)直鏈烷烴的相對密度2
2024-11-17 23:40
【總結(jié)】“不要讓我們的眼淚成為最后一滴水!”21世紀公益廣告詞:第三節(jié)水資源的合理利用第三章地球上的水學習目標:1、了解水資源的類型和分布狀況。2、了解水資源與人類社會的關(guān)系。3、從開源與節(jié)流兩個方面說明怎樣合理利用水資源。請同學們帶著下面問題閱讀教材P61-63頁。1、水資源的概念,人類比較容易利用的淡水
2024-11-18 14:19
【總結(jié)】高中化學精品課件:專題一《揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘》(蘇教版選修3)(1)、公元前5世紀,古希臘哲學家德謨克利特等人認為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。一.人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史1.人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史(2)、19世紀初,英國科學家道爾頓提出近代原子學說,他認為:物質(zhì)由原子組成,
2024-11-17 12:34
【總結(jié)】課時練習一、選擇題(本大題共15小題,共0分)1.針對我國水資源時空分布不均衡的特點,應(yīng)采取的最有效措施(),治理沙漠,防止水污染,跨流域調(diào)水,改造局部地區(qū)氣候2.人類較容易利用的淡水資源一定是()3.以下關(guān)于海上石
2024-11-15 09:41
【總結(jié)】專題1第二單元課時練習班級姓名學號1.有關(guān)離子交換法軟化硬水,下列敘述正確的是()A.磺化煤能使永久硬水軟化,因其有效地除去水中Ca2+﹑Mg2+﹑Cl-﹑SO42-等離子B.經(jīng)磺化煤軟化處理后
2024-11-16 15:40
【總結(jié)】專題三溶液中的離子反應(yīng)第二單元溶液的酸堿性【交流與討論】:分別計算25℃時、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的[H+]和[OH-].并根據(jù)計算結(jié)果討論溶液的酸堿性與[H+]和[OH-]的關(guān)系.由于增大了OH-濃度,平衡逆向移動,從而使溶液中的H+濃度減小,結(jié)果OH-濃度大于H+濃度.由于增大
2024-11-17 23:41
【總結(jié)】?第一單元化學反應(yīng)速率?1.理解化學反應(yīng)速率的概念及意義,了解化學反應(yīng)速率的測量方法。?2.學會化學反應(yīng)速率的簡單計算。?3.掌握濃度、溫度和催化劑對化學反應(yīng)速率的影響。?4.了解外界條件(溫度、濃度、壓強和催化劑)影響反應(yīng)速率的原因。?一、化學反應(yīng)速率?1.
【總結(jié)】課題4愛護水資源生活與水結(jié)束問題1:人類擁有的水資源有多少?可利用的水資源又有多少?一、人類擁有的水資源海水%陸地淡水%陸地咸水%全球海水、陸地水儲量比問題2:我國的水資源豐富嗎?主要河流有哪些可利用的水資源又有多少?與外國對比如何?中國主要河流名稱流域面
2024-11-19 11:38
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用課標:以某種自然資源為例,說明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。考綱:。。一、水資源及其分布讀水圈的構(gòu)成圖,指出目前人類比較容易利用的水體并概括水資源的概念。一、水資源及其分布讀圖
2025-05-15 06:51
【總結(jié)】電化學:指研究化學能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學。過程及裝置分按電化學反應(yīng)2.借助電流而發(fā)生反應(yīng)及裝置(如:電解池){1.產(chǎn)生電流的化學反應(yīng)及裝置(如:原電池等)知識回顧:探究一:預測P12[實驗1]的現(xiàn)象和
2024-11-18 09:06