【總結】n項和(一)復習引入1.等差數(shù)列定義:即an-an-1=d(n≥2).2.等差數(shù)列通項公式:(1)an=a1+(n-1)d(n≥1).(2)an=am+(n-m)d.(3)an=pn+q(p、q是常數(shù))復習引入11???
2024-11-18 08:41
【總結】回顧初中學過哪些函數(shù)?一次函數(shù):;二次函數(shù):;反比例函數(shù):)0(??kxky)0(2????acbxaxy)0(???kbkxy先看具體事例,然后回答問題(初中)函數(shù)的定義是什么?問題1:行駛里程s
2024-11-17 23:29
【總結】§直線、平面垂直的判定及性質(zhì)基礎自測l、m、n均為直線,其中m、n在平面α內(nèi),則“l(fā)⊥α”是“l(fā)⊥m且l⊥n”的()AP是平面α外一點,則下列命題正確的是()P只能作一條直線與平面α相交P可
2024-11-18 15:30
【總結】?學習要求:熟記點到直線的距離公式,兩條平行線間的距離公式,會求點到直線的距離及平行直線之間的距離.(1)學習點到直線的距離公式,做好不理解知識點的記錄.(2)本學時的重點是會用點到直線的距離公式計算點到直線的距離.(3)點到直線的距離公式要理解后,在實際的計算中背記公式,效果較好;關鍵是要把直線方程化成一般式.學法指
2024-11-17 15:19
【總結】點到直線的距離回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題一、學習目標?1、知識目標:判斷兩條直線的位置關系,讓學生經(jīng)歷數(shù)學建模的過程,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。?2、能力目標:解決學習中的實際問題,提高學生科學地提出、分析、解決點到直線的距離問題的能力。二、回顧舊知1
【總結】三角函數(shù)三角三角三角函數(shù)的誘導公式同角三角函數(shù)的基本關系平方關系:商數(shù)關系:1cossin22???????cossintan?),2(Zkk??????同一個角的正弦、余弦的平方和等于1,商等于角的正切。??問題提出
2024-11-17 17:09
【總結】-3兩條直線的位置關系回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題一、學習目標?1、知識目標:判斷兩條直線的位置關系,讓學生經(jīng)歷數(shù)學建模的過程,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。?2、能力目標:解決學習中的實際問題,提高學生科學地提出、分析、解決兩條直線垂直問題的能力。二、回顧舊知
2024-11-17 07:30
【總結】第八章直線和圓的方程兩條直線相交8.3兩條直線的關系?兩直線平行,相交,重合時其斜率分別有什么關系??12kk?12kk?12bb?12bb?重合平行相交兩條直線的位置關系兩個方程的系數(shù)關系8.3兩條直線的關系求相交直線的交點坐標如左圖,直線l1:A1x+B1y+
2024-11-17 07:29
【總結】第八章直線和圓的方程8.3兩條直線的關系創(chuàng)設情境興趣導入8.3兩條直線的關系我們知道,平面內(nèi)兩條直線的位置關系有三種:平行、相交、重合.并且知道,兩條直線都與第三條直線相交時,“同位角相等”是“這兩條直線平行”的充要條件.兩條直線平行,它們的斜率之間存在什么聯(lián)系呢?動腦思考
【總結】直線的傾斜角與斜率直線的點斜式方程與斜截式方程直線的一般式方程2.直線的斜率及斜率公式.)(21211212xxyykxxyyk??????或),,(111yxP)(21xx?),(222yxP②①?tan?k001800???3.
2024-11-17 23:27
【總結】教學目標(1)熟練掌握兩條直線平行與垂直的充要條件,能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關系.(2)理解一條直線到另一條直線的角的概念,掌握兩條直線的夾角.(3)能夠根據(jù)兩條直線的方程求出它們的交點坐標.(4)掌握點到直線距離公式的推導和應用.(5)進一步掌握求直線方程的方法.(6)進一步理解直線方程的
2024-12-03 05:06
【總結】第5章三角函數(shù)問題游樂場的摩天輪,每一個轎廂掛在一個旋臂上,小明與小華兩人同時登上摩天輪,旋臂轉(zhuǎn)過一圈后,小明下了摩天輪,小華繼續(xù)乘坐一圈.那么,小華走下來時,旋臂轉(zhuǎn)過的角度是多少呢?創(chuàng)設情景興趣導入問題用活絡扳手旋松螺母,當扳手按逆時針方向由OA旋轉(zhuǎn)到OB位置時,就
2024-11-18 08:42
【總結】第九章立體幾何9.1平面的基本性質(zhì)創(chuàng)設情境興趣導入平面的基本性質(zhì)觀察平靜的湖面、窗戶的玻璃面、黑板面、課桌面、墻面等,發(fā)現(xiàn)它們都有一個共同的特征:平坦、光滑,給我們以平面的形象,但是它們都是有限的.動腦思考探索新知平面的基本性質(zhì)平靜的湖面、
2024-11-18 08:40
【總結】§集合的表示方法回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5集合的表示方法一、學習目標?1、知識目標:掌握集合的表示法——列舉法與描述法,學會用恰當?shù)姆椒ū硎炯希?2、能力目標:通過對集合的表示方法的理解,培養(yǎng)學生理解、化歸和表達的能力二、回顧舊知
2024-11-17 15:20
【總結】問題引入初中學過函數(shù)的哪些表示方法?解析法、圖象法、列表法解析法:用解析式的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。圖象法:用圖象的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。列表法:用表格的形式表示兩個變量之間函數(shù)關系的方法。解:這個函數(shù)的定義域是數(shù)集{1,2,3,4}用解析法可將函數(shù)y=f(x
2024-11-18 08:43