【正文】
習(xí)題課 【學(xué)習(xí)要求】 1. 理解用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的逼近思想和以直代曲思想 . 2. 會利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值 ( 多項(xiàng)式次數(shù)不超過三次 ) . 習(xí)題課 本課時欄目開關(guān) 試一試 研一研 練一練 1. 如圖是 y = f ( x ) 導(dǎo)函數(shù)的圖象,對于下列四個判斷: ① f ( x ) 在 [ - 2 ,- 1] 上是增函數(shù); ② x =- 1 是 f ( x ) 的極小值點(diǎn); ③ f ( x ) 在 [ - 1 , 2 ] 上是增函數(shù),在 [ 2 , 4 ] 上是減函數(shù); ④ x = 3 是 f ( x ) 的極小值點(diǎn) . 其中正確的判斷是 ________ . ( 填序號 ) 習(xí)題課 本課時欄目開關(guān) 試一試 研一研 練一練 解析 ①∵ 在區(qū)間 [ - 2 ,- 1] 上, f ′ ( x ) ≤ 0 , 習(xí)題課 ∴ f ( x ) 在 [ - 2 ,- 1] 上是減函數(shù); ②∵ f ′ ( - 1) = 0 且在 x = 0 兩側(cè)的導(dǎo)數(shù)值為左負(fù)右正, ∴ x =- 1 是 f ( x ) 的極小值點(diǎn); ③ 對, ④ 不對,由于 f ′ ( 3 ) ≠ 0. 答案 ②③ 本課時欄目開關(guān) 試一試 研一研 練一練 2 . 設(shè)函數(shù) g ( x ) = x ( x 2 - 1) ,則 g ( x ) 在區(qū)間 [ 0 , 1 ] 上的最小值為 ________ . 習(xí)題課 解析 g ( x ) = x 3 - x ,由 g ′ ( x ) = 3 x 2 - 1 = 0 ,解得 x 1 =33 , x 2=-33 ( 舍去 ). 又 g ????????33=- 2 39 , g ( 0) = 0 , g ( 1) = 0. 所以當(dāng) x = 33 時, g ( x ) 有最小值 g????????33 =-2 39 . - 29 3 本課時欄目開關(guān) 試一試 研一研 練一練 3. 設(shè)函數(shù) f ( x ) 在定義域內(nèi)可導(dǎo), y = f ( x ) 的圖象 如圖所示,則導(dǎo)函數(shù) y = f ′ ( x ) 的圖象可能 為 ________ . ( 填序號 ) 習(xí)題課 解析 應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)關(guān)系來判斷導(dǎo)函數(shù)的圖象 . ④ 本課時欄目開關(guān) 試一試 研一研 練一練 4 . 若 f ( x ) 在 ( a , b ) 內(nèi)存在導(dǎo)數(shù),則 “ f ′ ( x ) 0 ” 是 “ f ( x ) 在 ( a , b )內(nèi)單調(diào)遞減 ” 的 ________________ 條件 . 習(xí)題課 解析 對于導(dǎo)數(shù)存在的函數(shù) f ( x ) , 若 f ′ ( x ) 0 ,則 f ( x ) 在區(qū)間 ( a , b ) 內(nèi)單調(diào)遞減,反過來,函數(shù)f ( x ) 在 ( a , b ) 內(nèi)單調(diào)遞減,不一定恒有 f ′ ( x ) 0 ,如 f ( x ) = - x3在 R 上是單調(diào)遞減的,但 f ′ ( x ) ≤ 0. 充分不必要 本課時欄目開關(guān) 試一試 研一研 練一練 題型 一 函數(shù)與其導(dǎo)函數(shù)之間的關(guān)系 例 1 已知函數(shù) y = xf ′ ( x ) 的圖象如圖所示 ( 其 中 f ′ ( x ) 是函數(shù) f ( x ) 的導(dǎo)函數(shù) ) ,則 y = f ( x ) 的圖象大致是 ________ . ( 填序號 ) 習(xí)題課 本課時欄目開關(guān) 試一試 研一研 練一練