【總結(jié)】第1課時伽利略對落體運動的研究第二章研究勻變速直線運動的規(guī)律圖2-1-1幾千年來,許多人認為重的物體下落得快,輕的物體下落得慢.傳說16世紀末,伽利略為了扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的觀念,曾登上50多米高的比薩斜塔,讓輕重不同的兩個球(質(zhì)量分別為m和M)同時從同一高度
2024-11-17 18:23
【總結(jié)】第二節(jié)自由落體運動規(guī)律1.理解自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動.2.理解自由落體運動的速度公式和位移公式.3.理解自由落體運動的速度、位移關(guān)系式.一、猜想與驗證1.猜想:物體做自由落體運動時,運動方向始終,即速度的方向不變,由頻率為50Hz打點計時器記錄的自由落體運動信息的紙帶可以看出,如圖2-2-
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】授課年級高一課題課時對自由落體運動的研究課程類型新授課課程導學目標目標解讀[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學_科_網(wǎng)]。[來源:學_科_網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK]方向。[來源:],并能夠運用其解決實際問題。[來源:學§科§
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】重的快!一樣快!跨越時空的對話亞里士多德(Aristotle,前384—322)伽利略(GalileoGalilei,1564—1642)邏輯的力量v1=8v2=4v1284v128伽利略認為:重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快。傳說中的比薩斜塔實驗
2024-11-18 01:12
【總結(jié)】?知識與技能?1.了解自由落體運動的條件、特點.?2.知道自由落體運動實質(zhì)是v0=0,a=g的勻加速直線運動.?3.掌握自由落體運動規(guī)律并能靈活應(yīng)用規(guī)律來解決實際問題.?過程與方法?1.通過實驗,體驗物體的質(zhì)量、大小在下落過程中對運動的影響.?2.體會如何在物理研究中進行合理地抽象.?情感、態(tài)
【總結(jié)】?5.伽利略對自由落體運動的研究※了解并學習伽利略研究自由落體運動的科學思維方法和巧妙的實驗構(gòu)思※激發(fā)探究科學的興趣,領(lǐng)略堅持真理,實事求是的科學精神?1590年,伽利略在意大利比薩塔上同時釋放了一個鐵制重球和一個木制輕球,推翻了亞里士多德的神話.?1971年,“阿波羅15號”
2024-11-18 14:29
【總結(jié)】自由落體運動學習目標:知識與技能。。過程與方法。。情感態(tài)度與價值觀1.學習科學家們對知識敢于質(zhì)疑的勇氣。2.學習科學家們科學研究的執(zhí)著精神。3.通過學生自己查找資料,提高學生對物理學的興趣。4.通過對亞里士多德和伽利略的了解,認識到科學的探索是一個漫長的過程,需要幾代人的不懈努力。學習難點1.理解什么是落體
2025-06-10 01:53
【總結(jié)】第一章第7節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二考向三應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓練1.自由落體運動是一種特殊的勻變速直線運動,是物體只在重力作用下,由靜止開始下落的運動。2.重
2024-11-17 15:36
【總結(jié)】伽利略對自由落體運動的研究歷史的回顧?亞里士多德通過對大量的物體自由下落的觀察,直接得出結(jié)論:重的物體比輕的物體下落的快,即“重快輕慢”。由于他在學術(shù)界的崇高地位,且該結(jié)論符合生活經(jīng)驗,這種論斷流傳了近2020年。邏輯的力量?16世紀,意大利的科學家伽利略用假設(shè)的方法巧妙地推
【總結(jié)】5伽利略對自由落體運動的研究1.了解伽利略對自由落體運動的研究過程,體會其科學實驗與推理的過程.2.領(lǐng)會伽利略在研究中所使用的科學方法.3.進一步明確自由落體運動的性質(zhì)和條件.一、伽利略對自由落體運動的研究1.提出了一種新的觀點:重物與輕物下落得.2.伽利略的科學猜想與假說落體運動應(yīng)該是一種最簡單的
【總結(jié)】探究自由落體運動學習目標:知識與技能。。過程與方法。。情感態(tài)度與價值觀1.學習科學家們對知識敢于質(zhì)疑的勇氣。2.學習科學家們科學研究的執(zhí)著精神。3.通過學生自己查找資料,提高學生對物理學的興趣。4.通過對亞里士多德和伽利略的了解,認識到科學的探索是一個漫長的過
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】6伽利略對自由落體運動的研究整體設(shè)計教材分析本節(jié)內(nèi)容是讓學生了解并學習伽利略研究自由落體運動的科學思維方法和巧妙的實驗構(gòu)思.教材編寫的脈絡(luò)清楚,邏輯推理嚴謹,文字表述生動、通俗易懂,因此,適合于學生自主學習.本節(jié)是新教材注重過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的一個標志性內(nèi)容.過去的教學過分注重對知識與技能的掌握,而忽略了對科學精神、科學研
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】伽利略對自由落體運動的研究分析物體的(受力情況)空氣中紙片下落空氣中重物下落真空中重物下落f空氣阻力f空氣阻力空氣阻力f為零G重力G重力G重力歷史的回顧?亞里士多德通過對大量的物體自由下落的觀察,直接得出結(jié)論:重的物體比輕
【總結(jié)】高中物理《自由落體運動》教學設(shè)計【學習任務(wù)分析】本節(jié)內(nèi)容是對前幾節(jié)運動學的知識和研究方法的應(yīng)用和提升。通過演示實驗和學生合作實驗,分析得出自由落體運動的性質(zhì),明確重力加速度的意義,不僅使學生對自由落體運動規(guī)律有具體、深入的認識和規(guī)律在實際問題中的應(yīng)用,而且使學生在獨立獲取物理知識、探究物理規(guī)律、解決物理問題等方面獲得具體的成果,體驗科學研究的方法,讓學生得
2025-07-30 14:47
【總結(jié)】第二節(jié)自由落體運動規(guī)律紙帶分析?下圖所示的實例用打點計時器記錄的一個重錘自由下落時的一段紙帶,已知紙帶上左端的第一個點是開始運動的起點,每兩個點間的時間間隔T=擇每兩個點作為計數(shù)點并標出計數(shù)點,且填寫在下面表格中,并生成表中其他項目.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你可以得出什么結(jié)論?123450運動時間t/s運動位移s/
2024-11-10 00:19