20xx人教版語文選修語言文字應用31字之初本為畫-漢字的起源(已修改)
2024-12-04 07:28 本頁面
【正文】 第 三 課 神奇 的 漢 字 【學習方向指引】 北京奧運會的帷幕雖然已經(jīng)拉上，但開幕式的絢爛和精彩仍然歷歷在目，尤其是用活字幻化出不同字體的 “ 和 ” 字，既傳達了中國對世界的態(tài)度，也表現(xiàn)了漢字的魅力。 本課我們就一起展開漢字的魅力畫卷，去發(fā)現(xiàn)漢字的瑰麗。在學習中，我們要密切聯(lián)系生活實際，觀察、思考學習和生活中出現(xiàn)的語言新現(xiàn)象、新問題，學會辨析，在應用中學習語言，在實踐中規(guī)范語言。要注意平日積累。應隨時隨地記下常見易錯易混字，并注意分門別類地整理，加強記誦。同時注意在寫作中避免寫錯字、別字或結(jié)合作文辨析修改錯字、別字。 篇目 學習內(nèi)容 學習目標 考點對接 第一節(jié) 字之初，本為畫 —— 漢字的起源 了解漢字的起源和演變 了解漢字的起源和演變過程，感受漢字的魅力；了解漢字的造字方法和字體演變，理解漢字的書寫規(guī)則，了解漢字中的民族文化信息 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 篇目 學習內(nèi)容 學習目標 考點對接 第二節(jié) 規(guī)矩方圓 —— 漢字的簡化和規(guī)范 了解我國在漢字簡化和規(guī)范方面所做的主要工作以及取得的成果 學習漢字簡化的具體方法和國家關(guān)于規(guī)范使用漢字的規(guī)定，樹立起尊重漢字、愛護漢字的觀念，并能夠正確地使用漢字 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 篇目 學習內(nèi)容 學習目標 考點對接 第三節(jié) 方塊的奧妙 ——漢字的結(jié)構(gòu) 了解漢字的構(gòu)造 理解筆畫、部件、偏旁等概念；規(guī)范拆解漢字部件 與漢字構(gòu)造特點相關(guān)的語言應用題 (字謎、圖文轉(zhuǎn)換 ) 篇目 學習內(nèi)容 學習目標 考點對接 第四節(jié) 咬文嚼字 ——消滅錯別字 正確書寫漢字，消滅錯別字 認識錯別字類型，歸納常見的容易寫錯的字，了解避免寫錯別字的方法，培養(yǎng)正確書寫、使用漢字的意識 動態(tài)語境中考查字形 第一節(jié) 字之初 ， 本為畫 —— 漢字的起源 主題展示 引子感悟 “ 神 ” 的誕生― →原始文字特點????? 原始漢字很像圖畫線條比圖畫抽象，類似符號漢字根源于生活，與生活息息相關(guān) 活動探究 看 “ 圖 ” 識字：甲骨文― →造字方法和字形演變 ????? 字形跟字意有關(guān)聯(lián)象形字越來越不象形 [ 附 ] 1 ． 課本中所列古文字對應今天的漢字 舟、車、冊、又、其 ( “ 簸箕 ” 的 “ 箕 ” 的本字 ) 、月、川、刀； 門、鳳、魚、鹿、羊、牛、犬、豕； 下、亦 ( “ 腋 ” 的本字 ) 、龍； 貝、翼、射、立； 女、婦、乳、毓 ( 同 “ 生育 ” 的 “ 育 ” ) ； 書、從、莫 ( “ 暮 ” 的本字 ) 、明。 2 ． 課本中所列古文字的造字方法和演化情況 第一行：象形字。 “ 車 ” 的繁體 “ 車 ” ，原本有兩個車輪，后來簡化只剩一個車輪。 “ 其 ” 表示 “ 箕 ” 是同音假借。 第二行：象
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