20xx粵教版高中語文傳記選讀10-12扼住命運的咽喉(已修改)
2024-12-04 01:59 本頁面
【正文】 10 扼住命運的咽喉 11 遠(yuǎn)行希臘 12 電腦神童蓋茨 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 羅曼 羅蘭 羅曼 羅蘭 (1866—1944),法國作家、音樂評論家 ,也是一個人道主義者。羅曼 羅蘭除了在文學(xué)界享有不朽的聲譽外 ,也是研究貝多芬最認(rèn)真的一位專家 ,以《貝多芬傳》為藍(lán)本所發(fā)表的《約翰 克利斯朵夫》更是世界文學(xué)經(jīng)典中的經(jīng)典。 1915年羅曼 羅蘭獲諾貝爾文學(xué)獎。 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 伊莎多拉 鄧肯 (1877—1927),現(xiàn)代舞創(chuàng)始人 ,世界著名舞蹈藝術(shù)家 ,出生于美國的舊金山。受古希臘藝術(shù)的啟發(fā) ,創(chuàng)立了一種動作自然、形式自由的舞蹈 ,即現(xiàn)代舞。著有《論舞蹈藝術(shù)》和自傳《我的生平》。 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 《扼住命運的咽喉》 羅曼 羅蘭對貝多芬一直非常敬仰。他尤其傾心于貝多芬身上的那種 “力 ”——創(chuàng)造的 “力 ”、克服人生苦難的 “力 ”。羅曼 羅蘭認(rèn)為 ,這種 “力 ”正是治療當(dāng)時歐洲頹靡精神的一劑良藥。同時 ,羅曼 羅蘭又把貝多芬看成一個悲劇性的英雄 ,他在書中重點強調(diào)了貝多芬所遭遇的不幸、苦痛及其與命運抗?fàn)幍囊懔Α?“扼住命運的咽喉 ”,表現(xiàn)的正是貝多芬不甘屈服、勇于掌握自我命運的頑強精神。 走近作品 基礎(chǔ)練習(xí) 《遠(yuǎn)行希臘》 鄧肯的現(xiàn)代舞一向被看成是對西方傳統(tǒng)的叛逆 ,但這并不意味著她的舞蹈與傳統(tǒng)文化的斷裂。恰恰相反 ,鄧肯的現(xiàn)代舞正是在融合了西方文明結(jié)晶的基礎(chǔ)上才創(chuàng)建起來的。在這個過程中 ,古希臘文化對她的影響尤其突出。古希臘藝術(shù)的自然、樸實曾是她對抗僵化的經(jīng)典芭蕾舞程式的有力武器?！哆h(yuǎn)行希臘》便記錄了古希臘文化對她的強烈吸引和深刻影響。 《電
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