【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步計(jì)數(shù)原理LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入一天之內(nèi)火車有30個(gè)班次一天之內(nèi)火車有20個(gè)班次每天由長(zhǎng)沙去北京有多少種不同的方法?LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入計(jì)數(shù)原理解決這個(gè)問(wèn)題需要分類進(jìn)行研究.由長(zhǎng)沙去北京共有兩類方式.第一類是乘火車,有30種方法;第二類是
2024-11-17 23:28
【總結(jié)】三角函數(shù)三角三角三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式同角三角函數(shù)的基本關(guān)系平方關(guān)系:商數(shù)關(guān)系:1cossin22???????cossintan?),2(Zkk??????同一個(gè)角的正弦、余弦的平方和等于1,商等于角的正切。??問(wèn)題提出
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】課題:4奎屯王新敞新疆6兩角和與差的正弦、余弦、正切(5)教學(xué)目的:通過(guò)例題的講解,增強(qiáng)學(xué)生利用公式解決具體問(wèn)題的靈活性教學(xué)重點(diǎn):兩角和與差的余弦、正弦、正切公式奎屯王新敞新疆教學(xué)難點(diǎn):靈活應(yīng)用和、差角公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明奎屯王新敞新疆授課類型:新授課課時(shí)安排:1課時(shí)教具:多媒體、實(shí)
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)X廣饒一中吳興昌x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?正弦、余弦函數(shù)的圖象余弦函數(shù)的圖象正弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=cosx=
2024-11-18 08:42
【總結(jié)】第三章概率與統(tǒng)計(jì)二項(xiàng)分布創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn).袋中有5個(gè)乒乓球,其中3個(gè)黃球,2個(gè)白球,連續(xù)抽取5次,每次抽取出一個(gè)球觀察,然后將取出的球之后球放回,再重新抽取,這種抽取方式叫做又放回的抽?。苊黠@每一次是否抽取到黃球?qū)ζ渌问欠袢〉近S球是沒有影響的.動(dòng)腦思考
2024-11-17 16:56
【總結(jié)】若某實(shí)驗(yàn)E滿足:樣本空間S={e1,e2,…,en};:(公認(rèn))P(e1)=P(e2)=…=P(en)則稱E為古典概型,也叫等可能概型。古典概型23479108615例如,一個(gè)袋子中裝有10個(gè)大小、形狀完全相同的球,將球編號(hào)為1-10。把球攪勻,蒙上
2024-11-17 23:26
【總結(jié)】點(diǎn)此進(jìn)入引例兩角和的余弦和角公式??)sin(????)cos(??sincoscossin?????coscossinsin????????)cos(??coscossinsin?????????)sin(??sincos
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】題目《古典概率》一、課程簡(jiǎn)介二、學(xué)習(xí)要求三、預(yù)備知識(shí)四、知識(shí)講解五、課堂練習(xí)六、課堂小結(jié)古典概率一、課程簡(jiǎn)介本節(jié)內(nèi)容為“古典概
【總結(jié)】(1)10萬(wàn)元,每年的折舊率是15%,這輛車各年開始的價(jià)值(單位:萬(wàn)元)分別是:2020億元開始,每年以10%的速度增長(zhǎng),近十年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(單位:億元)分別是:2020,10,思考:以上三個(gè)數(shù)列有什么共同特點(diǎn)?2020×,2020×,2020×。②…,
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】正弦函數(shù)的性質(zhì)和圖像yxo1-12?23?2????2授課人:甘肅省高臺(tái)縣職業(yè)中專馬永紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)分析正弦函數(shù)的性質(zhì),畫出圖像。2、理解正弦函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性、周期性,并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用,解決相關(guān)問(wèn)題。3、會(huì)用“五點(diǎn)法”畫正弦函數(shù)的圖像。
【總結(jié)】§對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)要求〔教學(xué)目標(biāo)〕知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)例和反函數(shù)的概念,導(dǎo)出對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。過(guò)程與方法和性質(zhì)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀充分展現(xiàn)和運(yùn)用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式,注重發(fā)掘?qū)W生的直覺思維能力使其與學(xué)生的抽象思維能力互補(bǔ)互利
2024-11-17 23:29
【總結(jié)】課題:§二項(xiàng)式定理班級(jí)姓名編號(hào)34主編:李廣洲課型:新授課審核人:自研課(時(shí)段:晚自習(xí)時(shí)間:10分鐘)舊知鏈接:完全平方式,分類、分步計(jì)數(shù)原理,排
【總結(jié)】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):1)掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程;2)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用;?2、能力目標(biāo):1)通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力;2)會(huì)用待定系數(shù)法解決問(wèn)題。如圖,某橋的跨度
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)?對(duì)數(shù)函數(shù)?及其圖像與性質(zhì)結(jié)合之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,認(rèn)真思考下面的問(wèn)題:細(xì)胞分裂的次數(shù)某種細(xì)胞的分裂規(guī)律為:1個(gè)細(xì)胞1次分裂成2個(gè)與它本身相同的細(xì)胞.即1個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)第1次分裂成為2個(gè);經(jīng)過(guò)第2次分裂成為4個(gè)……那么,第幾次分裂后恰好出現(xiàn)16個(gè)細(xì)胞?第幾次分裂后恰好出現(xiàn)128個(gè)細(xì)胞?設(shè)第6次分裂后恰好
【總結(jié)】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入ac