【總結(jié)】虞美人—李煜一、學(xué)習(xí)要求,了解詞的兩大流派。,學(xué)習(xí)李煜化“抽象為具體”的寫作手法。、亡國之恨,并背誦全詞。知人論世宋太祖開寶八年(975年),宋兵攻克金陵。一貫對(duì)宋低頭稱小而最后在大兵壓境之時(shí)又不得不奮起反抗的李煜無奈投降,隨即被送往汴京。開始了被囚禁的生活。
2025-11-08 12:38
【總結(jié)】朱自清主講人:楊雪二,荷花自古深受文人墨客的喜愛,無數(shù)的文人曾為之陶醉,如我們以前學(xué)過周敦頤的一篇課文《愛蓮說》,里面有一詩句是這樣形容荷花的高潔品格的:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。
2025-11-09 08:33
【總結(jié)】雷雨(第二幕第一場(chǎng))曹禺是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活的。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇按結(jié)構(gòu)按語言
【總結(jié)】是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活的。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇戲劇沖突、人物語言、舞臺(tái)說明。戲劇的基本要素是矛盾沖突,通過劇中人物的語言、動(dòng)作
2025-11-08 19:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、鑒賞本文跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié)和細(xì)膩逼真的心理描寫,理解文章的思想內(nèi)涵。2、歸納文言現(xiàn)象,把握文言詞句的學(xué)習(xí)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):曲折跌宕的情節(jié)、細(xì)致入微的人物心理描寫。教學(xué)難點(diǎn):“神示佳蟲”和“魂化促織”的理解和評(píng)價(jià)。第二課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入:1、蒲松齡的自勉詩(科舉路)有志者,事竟
2024-12-08 20:12
【總結(jié)】《寡人之于國也》說課課件一、教材分析二、學(xué)情介紹三、說教法和學(xué)法四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)六、說教學(xué)過程七、教學(xué)總結(jié)一、教材分析《寡人之于國也》是高等教育出版社中職語文教材第二單元第八課,本文是儒家經(jīng)典《孟子》中的一篇,反映了儒家代表人物孟子的政治見解和理想抱負(fù)。全文共有7個(gè)自然段,主要
2025-11-10 18:06
【總結(jié)】2020-8夕陽無限好,只是近黃昏。——李商隱(打一地名)
2025-11-09 07:52
【總結(jié)】《促織》蒲松齡促織?“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀,入我床下”——《詩經(jīng)·七月》?促織,蟋蟀的別稱,屬于蟋蟀科,也叫蛐蛐兒。?蟋蟀是一種古老的昆蟲,至少已有1.4億年的歷史。因其能鳴善斗,自古便為人飼養(yǎng)。?據(jù)記載,中國家庭飼養(yǎng)蟋蟀始于唐代,當(dāng)時(shí)無論朝中官員,還是平民百姓,人們?cè)陂e暇
2025-11-08 22:55
【總結(jié)】在你已有的人生經(jīng)歷當(dāng)中,你覺得哪種感情最重要,哪種感情對(duì)你來說意義非凡?親情、友情、愛情、師生之情……戰(zhàn)友之情在二OO六年,在中國甚至在周邊的國家里引起很大轟動(dòng)的一部國產(chǎn)的軍事電視連續(xù)劇——《士兵突擊》。電視劇《士兵突擊》導(dǎo)演康紅雷,主演王寶強(qiáng)、張譯、段奕宏、張國強(qiáng)等
2025-11-08 22:56
【總結(jié)】洛陽詩韻鶴壁工業(yè)中專語文教研室葉文玲導(dǎo)入文本走進(jìn)文本研習(xí)文本探究文本課文總結(jié)白馬寺白馬寺的白馬白馬寺的鐘樓白馬寺的金剛白馬寺的香爐洛陽牡丹洛陽牡丹牡丹園唐三彩駿馬唐三彩駱駝唐三彩人物龍門石窟奉先寺東方的維娜斯返回走進(jìn)作者——
【總結(jié)】蘭曉龍作者簡介?蘭曉龍,1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院,后進(jìn)入北京軍區(qū)戰(zhàn)友話劇團(tuán)成為一名職業(yè)編劇。曾創(chuàng)作了話劇《紅星照耀中國》,電視劇《石磊大夫》、《步兵團(tuán)長》。話劇《愛爾納·突擊》獲得2020年全軍新劇目展演編劇一等獎(jiǎng)。2020年2月《愛爾納·突擊》獲得老舍文學(xué)獎(jiǎng)、曹禺戲劇獎(jiǎng)。
2025-11-08 07:33
【總結(jié)】錯(cuò)誤鄭愁予一.作者簡介?鄭愁予當(dāng)代著名詩人,原名鄭文韜,?名字源于辛棄疾《菩薩蠻》中的名句:“江晚正愁予,山深聞鷓鴣?!?1933年出生于山東濟(jì)南。童年時(shí)隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長城內(nèi)外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處,因此他的詩大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩人
2025-11-08 12:47
【總結(jié)】錯(cuò)誤---鄭愁予作者:賀燕婷2017年3月22日專業(yè)教研室巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄭愁予作者簡介?鄭愁予原名鄭文韜,當(dāng)代著名詩人。?被稱為“中國當(dāng)代的李商隱”?楊牧說:“鄭愁予是中國的中國詩人”。?1933年出生于山東濟(jì)南。童年時(shí)隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長城內(nèi)
【總結(jié)】自古以來,分別總是痛苦的,江淹曾說“黯然銷魂者,唯別而已矣”,所以在中國古典詩詞中有許多寫離別的詩句詞句,大家知道的有哪些呢?風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。(壯別)十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。(夢(mèng)別)勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人(酒別)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明.(淚別)
【總結(jié)】韓愈教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程學(xué)情分析《師說》教學(xué)反思教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程學(xué)情分析《師說》教學(xué)反思第六單元閱讀與欣賞二十一唐詩二首將進(jìn)酒
2025-11-08 16:56