高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)口語交際即興演講1-資料下載頁

【總結(jié)】即興演講即興演講含義即興演講是指在特定場(chǎng)景和主題的誘發(fā)下，或者是自發(fā)或者是應(yīng)他人要求，立即進(jìn)行的演講，是一種不憑借文字材料進(jìn)行表情達(dá)意的口語交際活動(dòng)。“興之所至，有感而發(fā)”，

2025-11-08 07:34

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)口語交際即席發(fā)言1-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際–即席發(fā)言故事(一):《先生選婿》：一位秀才，有一個(gè)獨(dú)生女兒。他開了一家書院，要在三個(gè)優(yōu)秀學(xué)生中挑選一個(gè)作為自己的女婿。這天，他準(zhǔn)備一桌酒席，請(qǐng)三個(gè)學(xué)生到府上，由女兒出題自己考，題目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“難上的難”填句組成四句短文，且將這四個(gè)詞放在每句的后面。A、張三看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，觸景生情：“雪在

2025-11-08 19:41

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第11課通知請(qǐng)示1-資料下載頁

【總結(jié)】通知概念:類型及用途特點(diǎn)：范圍廣頻率高種類多課件制作：儀征工校吳艷華標(biāo)題上款正文落款結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)性通知的標(biāo)題如何擬？簡(jiǎn)寫方法：保留末次發(fā)布（批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)）文件機(jī)關(guān)和始發(fā)文件機(jī)關(guān)，只保留一個(gè)“關(guān)于”和一個(gè)“的通知”字樣?！痢量h人民政府關(guān)于

2025-11-08 15:18

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第24課勸學(xué)1-資料下載頁

【總結(jié)】1《荀子》2020、04、25勸學(xué)勸學(xué)勸勉學(xué)習(xí)作者以《勸學(xué)》為題目，勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德?！皠瘛边@個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇，告訴我們這是一篇勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)的文章。荀子：（約313－－前238）名

2025-11-08 12:47

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第25課師說1-資料下載頁

【總結(jié)】韓愈“說”是古文中的一種文體，屬議論文范圍，一般為陳述自己對(duì)某種事物的見解。如《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》、《師說》等都屬于這一種文體?！稁熣f》選自《昌黎先生集》。本文闡述的是作者對(duì)從師問題的看法。文章《師說》題解韓愈（768～824）唐代文學(xué)家

2025-11-08 12:46

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第7課像山那樣思考1-資料下載頁

【總結(jié)】像山那樣思考[美]奧爾多·利奧波德作者簡(jiǎn)介：“近代環(huán)保之父”——奧爾多·利奧波德（1887—1948）美國(guó)作家，生態(tài)學(xué)家，土地倫理學(xué)家。這位被稱為美國(guó)環(huán)境倫理的播種者，一生共出版三部書和五百多篇文章。1949年，《沙郡歲月》出版，是其最重要的著作?！渡晨q月

2025-11-08 22:56

高教版中職語文拓展模塊第12課春之聲1-資料下載頁

【總結(jié)】春之聲王蒙同學(xué)們應(yīng)該都有過擠公交車的經(jīng)歷吧？車內(nèi)擁擠的感覺是不是不太好受？在這樣狹小擁擠的空間內(nèi)，你們都想些什么呢？我們今天要學(xué)習(xí)的這篇課文就與擠車有關(guān)，而且擠的還是一輛悶罐子車！作者簡(jiǎn)介王蒙：當(dāng)代作家，曾任中國(guó)文化部部長(zhǎng)，同時(shí)也是一個(gè)作家、文化活動(dòng)家。

2025-11-08 18:56

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第23課師說-資料下載頁

【總結(jié)】《師說》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《師說》【課型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：①指導(dǎo)學(xué)生通過翻譯課文，積累重要的文言實(shí)詞、虛詞、詞類活用、古今異義、文言句式等；②了解本文的議論結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)借鑒正反對(duì)比的論證方法；2.過程與方法：教師指導(dǎo)，學(xué)生通過自主合作探究，掌握本文的文言知識(shí)點(diǎn)，并學(xué)會(huì)本文學(xué)習(xí)本文正反對(duì)比，有破有

2025-11-29 06:52

高教版中職語文拓展模塊第4課內(nèi)蒙訪古1-資料下載頁

【總結(jié)】翦伯贊2020/12/25侯錦紅課件制作學(xué)習(xí)目的：一、學(xué)習(xí)本文圍繞中心事物組織材料的寫法。二、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的手法，并掌握敘議之間的內(nèi)在聯(lián)系。三、認(rèn)真體會(huì)課文中的愛國(guó)主義精神和無比珍視民族傳統(tǒng)友誼的感情。2020/12/25侯錦紅課件制作1、尋找貫穿全文的線索，并了解全文是怎樣按

2025-11-09 07:49

高教版中職語文拓展模塊第22課肖邦故園1-資料下載頁

【總結(jié)】??在世界樂壇上有一位錦繡滿腹，才華橫溢的天才音樂家，雖然他半世坎坷，命運(yùn)多舛，雖然關(guān)山阻隔，有國(guó)難投，但是他始終飽懷著愛國(guó)主義的激情，創(chuàng)作了一曲曲振奮人心，號(hào)召人民起來反抗異族統(tǒng)治的曲子，鼓勵(lì)著那些仁人志士為自由，民主，幸福而前赴后繼，即使在臨終前仍囑咐親人把自己的心臟運(yùn)回祖國(guó)，他就是波蘭音樂家肖邦。肖邦故園

2025-11-08 22:54

高教版中職語文拓展模塊第1課胡同文化1-資料下載頁

【總結(jié)】胡同文化汪曾祺北京胡同的歷史淵源：巷稱胡同，始自公元720年前興建的元大都制定的坊巷胡同制度?！敖窒铩保◤V州）“里堂”、“弄堂”（上海）胡同的別名第一種說法是：蒙古語稱城鎮(zhèn)為“浩特”，蒙古人進(jìn)入中原后，建元朝，將北京作為大都，便按照自己的習(xí)慣

2025-11-09 07:50

高教版中職語文拓展模塊第21課想北平1-資料下載頁

【總結(jié)】?舉頭望明月，?低頭思故鄉(xiāng)。?露從今夜白，?月是故鄉(xiāng)明。有種思念，想說說不出有種懷戀，欲語淚先流思鄉(xiāng)之情老舍老舍知人論世?老舍（1899～1966），中國(guó)現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)

2025-11-08 22:54

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第11課項(xiàng)脊軒志1-資料下載頁

【總結(jié)】【明】歸有光項(xiàng)脊軒志?第一課時(shí)?感人心者，莫先乎情?懂得親情，珍惜親情。?歸有光：明文第一。?清代散文家梅曾亮評(píng)價(jià)：“借一閣寄三世之遺跡”。字音?項(xiàng)脊軒jǐxuān滲漉shènlù修葺qì?垣yu

2025-11-08 19:15

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第1課合歡樹3-資料下載頁

【總結(jié)】合歡樹史鐵生他曾說自己的“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，他曾說“死是一件無須乎著急去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過了的事，一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！辈辉O(shè)靈堂，不舉行遺體告別，將肝臟捐獻(xiàn)給其他患者，他的散文仍在鼓勵(lì)著千萬的人，他堅(jiān)毅、超然的生命仍在人間延續(xù)。他，就是史鐵生。北京作家協(xié)會(huì)副主

2025-11-10 18:03

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第1課合歡樹4-資料下載頁

【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入2020年6月大田職業(yè)中專學(xué)校蘇元啟史鐵生16歲初中畢業(yè)，18歲便到農(nóng)村插隊(duì)放牛。三年后，當(dāng)他活到最狂妄的年齡時(shí)，雙腿忽地殘廢了，幾乎摧毀了他生的希望。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)想以死來解脫自己，最后終于在母親的幫助下走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，并獲得了巨大的成功。后來轉(zhuǎn)回北京，在工廠做工。

2025-11-08 22:55

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第11課士兵突擊1-wenkub.com

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高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第11課士兵突擊1-資料下載頁

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第11課士兵突擊1(參考版)

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第11課士兵突擊1-文庫吧資料