【總結(jié)】第5章力的平衡第3節(jié)站立力的平衡第3節(jié)GN1、物體的平衡狀態(tài)靜止勻速直線運動。2、二力平衡大小相等方向相反同一直線一對平衡力的合力為零力的平衡是物體平衡的本質(zhì)條件,物體平衡是力平衡的效果方案13、三個共點力作用下物體的平衡條件猜想假設(shè)
2025-11-08 22:51
【總結(jié)】紙帶V-t圖象vtovto探究:⑴圖象的形狀特點⑵速度如何變化的⑶加速度如何計算探究:⑴圖象的形狀特點⑵速度如何變化的⑶加速度如何計算定義:沿著一條,且加速度的運動叫做勻變速直線運動
2025-11-09 07:36
【總結(jié)】張衡傳《后漢書》范曄張衡東漢著名的科學(xué)家、文學(xué)家后漢書.張衡傳《后漢書》作者資料簡介:范曄(398—445),字蔚宗。南朝宋順陽人。歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書,曉音律,始為尚書吏部郎。元嘉彭城太妃卒
2025-11-08 13:04
【總結(jié)】勸學(xué)1——荀子浙江省溫嶺中學(xué)語文組王賽云荀子:(約公元前313~公元前238),戰(zhàn)國時著名思想家、文學(xué)家。名況,當(dāng)時人們尊重他,稱他荀卿。漢代因避漢宣帝劉詢諱,寫作孫卿。戰(zhàn)國末期趙國人。曾兩度到當(dāng)時齊國的文化中心稷下游學(xué),任過列大夫的祭酒(學(xué)宮領(lǐng)袖),還到過秦國,拜見秦昭王,后來到楚國,任蘭
2025-11-08 18:33
【總結(jié)】第三節(jié)復(fù)合材料材料實例優(yōu)點缺點金屬材料鋼鐵無機非金屬材料普通玻璃有機合成材料塑料硬度大易加工易被腐蝕抗腐蝕耐高溫易破碎耐腐蝕易老化不耐高溫1復(fù)合材料定義:由兩種或兩種以上性質(zhì)不同的材料經(jīng)特殊加工而制
2025-11-09 07:41
【總結(jié)】聯(lián)想·質(zhì)疑問題1金屬導(dǎo)電的原因是什么?金屬導(dǎo)電是因為存在自由移動的電子。物質(zhì)導(dǎo)電是因為存在自由移動的微粒。第二章元素與物質(zhì)世界第2節(jié)電解質(zhì)古田一中問題探究一電解質(zhì)的電離交流·研討問題2為何NaCl固體、NaCl溶液的導(dǎo)電性不同?
2025-11-09 07:40
【總結(jié)】第一章第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)(1)兩千多年以來,科學(xué)家一直在思考一個問題:如果把一個物體一直分割下去,將會怎樣?能不能找到一種組成物質(zhì)的最基本粒子?help!原子結(jié)構(gòu)模型的演變公元前5世紀,希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。19世紀初,英國科學(xué)家道爾
2025-11-09 07:38
【總結(jié)】魯科版普通高中課程標準實驗教科書化學(xué)2(必修)第三章第四節(jié)塑料橡膠纖維第四節(jié)塑料橡膠纖維材料無機材料有機高分子材料非金屬材料(如:晶體硅、硅酸鹽材料等)金屬材料(包括金屬和合金)天然有機高分子材料(如:棉花、羊毛、蠶絲、
【總結(jié)】第二章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類問題探究一元素與物質(zhì)的關(guān)系交流·研討問題1找出組成元素(P30),列出這些元素可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式(從組成元素為1、2、3種分別考慮)。組成元素:Na、Cl、Mg、O、Cu、S、H、Ca組成元素為1種:Na、Cl2、
2025-11-08 13:02
【總結(jié)】第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用第1課時利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實質(zhì):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的速率:濃度,溫度,壓強
2025-11-08 18:32
【總結(jié)】金剛石煤1、這些物質(zhì)都含有什么元素,以什么形態(tài)存在?2、你身邊還有什么物質(zhì)含有這種元素?圖中的鉆石重約五十克拉價值高達五百萬美元在一九三四年芝加哥世界博覽會上被評為美國最完美的鉆石。
【總結(jié)】第一節(jié)運動、空間和時間新課標魯科版高中物理必修一同步課件第一章運動的描述在一輛勻速行駛的汽車上,有乘客甲和乘客乙,乘客甲看到乘客乙是靜止的,而站在汽車外面的路人丙卻看到乘客乙是運動的.為什么不同的人對同一個人某一時刻的運動情況會看到不同的現(xiàn)象呢?
2025-11-09 07:37
【總結(jié)】牛頓第三定律ABFBAFAB分析(1):什么是力演示:力是物體對物體的相互作用一個物體A給另一個物體B施加力的作用時,另一個物體B也會同時給這個物體A施加力的作用。若把A對B的力叫做作用力,則B對A的力叫做反作用力F船對竿F竿對船分析(2)作用
2025-11-09 07:35
【總結(jié)】2020-2020年秋季晉江市英林中學(xué)電子教案本課題:摩擦力授課時間:2課時授課教師:高一姚香花教學(xué)目的1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關(guān)系。
2025-11-10 22:55
【總結(jié)】力的分解班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.理解力的分解和分力的概念。2.知道力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循力的平行四邊形定則。3.會從力的作用的實際效果出發(fā)進行力的分解,掌握力的分解的定解條件。4.會根據(jù)力的平行四邊形定則用作圖法求分力,會用直角三角形的知識計算分力。
2025-11-10 22:52