中國移動學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢展望(已修改)
2025-03-06 15:47 本頁面
【正文】 中國移動學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢展望 資深研究員 呂森林 開啟移動學(xué)習(xí)新紀(jì)元 移動學(xué)習(xí)資訊網(wǎng)簡介 ?平臺開發(fā)：開發(fā)移動學(xué)習(xí)平臺及工具 ?項(xiàng)目咨詢：提供移動學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù) ?交流活動：組織移動學(xué)習(xí)交流 ?研究報(bào)告： 《 中國移動學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)研究與咨詢報(bào)告 》 ?技術(shù)培訓(xùn)：培訓(xùn)移動學(xué)習(xí)相關(guān)知識及技術(shù) ?學(xué)術(shù)論壇：組織移動學(xué)習(xí)論壇，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 個(gè)人簡介：呂森林 ?移動學(xué)習(xí)資訊網(wǎng)資深研究員 ? 11年網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn) ? 5年移動學(xué)習(xí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn) ? 4年游戲化學(xué)習(xí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn) ?精通網(wǎng)絡(luò)教育和移動學(xué)習(xí) ?擅長產(chǎn)品設(shè)計(jì)及用戶體驗(yàn) ?教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富 ?北師大周易與管理哲學(xué)博士課程班在讀 ? Android： ? 全球累上億臺銷量 ? 設(shè)備以 100萬 /天的速度在增加 ? 應(yīng)用軟件：數(shù)十萬種 ? 收入：數(shù)十億美金 ? iPhone/iPad： ? 全球累計(jì)上億臺銷量 ? 應(yīng)用軟件：數(shù)十萬種 ? 收入：數(shù)百億美金 ? 注：其它手機(jī)操作系統(tǒng)均不是主流 移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前途無限 中國智能手機(jī)市場分布 ? Symbian：寶刀已老，風(fēng)光不再 ? Android：大眾情人，后來居上 ? iPhone：高貴心態(tài)，身價(jià)不菲 ? Windows Mobile：心高氣傲，亢龍有悔 ? Black Berry等： 由盛及衰，小家碧玉 iPhone/iPad為什么能夠成功？ ? 值得稱道之處： ? 特立獨(dú)行，尋求差異化 ? 極其重視用戶體驗(yàn)，追求極致 ? 與開發(fā)者分成模式，突破應(yīng)用瓶頸 ? 值得批評之處： ? iTunes、 AppStore用戶體驗(yàn)很差 ? 技術(shù)極封閉，不開放（不支持 Flash） ? 缺乏本地化：支付方式 ? 版權(quán)審核不嚴(yán) ? 精品應(yīng)用少，垃圾應(yīng)用多 Android為什么能夠成功？ ? 值得稱道之處： ? 開放（山寨路線） ? 免費(fèi) ? 模仿蘋果開發(fā)者分成模式 ? 值得批評之處： ? 用戶體驗(yàn)較差 ? 安全機(jī)制不強(qiáng) ? 精品應(yīng)用少，垃圾應(yīng)用多 ? 審核機(jī)制差 中國 ELearning產(chǎn)業(yè)路在何方？ ? 中國 ELearning步入升級轉(zhuǎn)型期： ? 市場總量與面授仍不可比 ? 三分屏課程雖審美疲勞，但仍有很大市場 ? Flash課程方興未艾，但已現(xiàn)頹勢 ? 高交互課程需求初見鋒芒（如游戲化學(xué)習(xí)），但成功之路仍需探索 ? 是誰扼殺了 ELearning產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造性？ ? 重標(biāo)準(zhǔn)而輕質(zhì)量 ? 重平臺而輕課程（已顯著改觀） ? 課程模式的僵化（三分屏與 Flash） ? 游戲化學(xué)習(xí)有待突圍 MLearning是下一代的 ELearning ? MLearning是第 4代遠(yuǎn)程教育 (網(wǎng)絡(luò)教育是第 3代 ) ? MLearning是下一代的 ELearning，具有劃時(shí)代的意義 函授 電視大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 移動學(xué)習(xí) 第 1
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