滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變18-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?關(guān)鍵問(wèn)題生物體內(nèi)糖、脂肪和蛋白質(zhì)是怎樣互相轉(zhuǎn)變的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)是人和其他生物體細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。從分子結(jié)構(gòu)看，它們的分子骨架都是由碳鏈構(gòu)成的，相互間必然存在密切的關(guān)聯(lián)。一.糖類(lèi)代謝?食物中的淀粉經(jīng)唾液淀粉酶初步水解后，在小腸內(nèi)進(jìn)一步水解成單糖并由小腸上皮細(xì)胞吸收。被吸收

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么是肥胖?我算不算肥胖?肥胖患者體重指數(shù)=體重（kg）÷〔身高（m）〕2WHO標(biāo)準(zhǔn)～正?！逝智捌凇穸确逝帧蚨确逝帧?0Ⅲ度肥胖臨床常用計(jì)算公式北京鴨吃的一般是淀粉類(lèi)食品，為什么

2024-11-17 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變16-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】06:20:20蛋白質(zhì)代謝與健康正常兒童營(yíng)養(yǎng)不良兒童哪一個(gè)是健康寶寶？安徽劣質(zhì)奶粉事件致百名兒童營(yíng)養(yǎng)不良、多人死亡的消息，引起了全國(guó)的震驚和關(guān)注。因劣質(zhì)奶粉引起的營(yíng)養(yǎng)不良，一般會(huì)出現(xiàn)浮腫、胖臉和皮膚潰瘍。嚴(yán)重者若引發(fā)敗血癥、多臟器損害等，會(huì)引起死亡。?，貧血、易感染疾病等情況，為什么？?2

2024-11-17 06:20

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)11走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你信嗎？——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過(guò)上海市學(xué)業(yè)水平測(cè)試（理論考+實(shí)驗(yàn)考）?提升生命科學(xué)素養(yǎng)，提高鑒別力，不被忽悠學(xué)科要求?：翻書(shū)2~3分鐘，瀏覽一下?課堂：遵守紀(jì)律，做好筆記，積極思考。?課后：獨(dú)立完成作業(yè)?：?jiǎn)卧獪y(cè)試，期中期末測(cè)試?：字體工整（字如其人）

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)11走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識(shí)解釋生活常識(shí)?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1，而實(shí)際是：1：1？?為什么雪松等樹(shù)木長(zhǎng)成寶塔狀，而果樹(shù)是圓頂形？?糖尿病人為什么要注射胰島素？?為什么都是雙眼皮的父母會(huì)生出單眼皮的孩子？?。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作：?營(yíng)養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)22生物體中的有機(jī)化合物1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、維生素NRV:營(yíng)養(yǎng)素參考值【新型糖生物電池將比傳統(tǒng)鋰電池耐用10倍】近日，發(fā)表在《自然通訊》雜志上的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，糖生物電池的能量存儲(chǔ)密度大約是596安培-時(shí)/公斤(A-h/kg)，相比之下，鋰離子電池的能量存儲(chǔ)密度為42安培-時(shí)/公斤。這意味著糖生物電池比同等重量的現(xiàn)有鋰離子電池持續(xù)使用至少10倍時(shí)

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)22生物體中的有機(jī)化合物4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、糖類(lèi)1、通式：（CH2O）n——碳水化合物2、分類(lèi)：?jiǎn)翁?、雙糖、多糖（1）單糖：不能水解的最簡(jiǎn)單的糖葡萄糖（六碳糖）果糖（六碳糖）（C6H12O6）核糖、脫氧核糖（五碳糖）——生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，每克葡萄糖氧化分解釋能——參與組成核酸第2節(jié)生物體中

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)第一章走進(jìn)生命科學(xué)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)20世紀(jì)30-50年代核能的開(kāi)發(fā)和利用20世紀(jì)50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀(jì)80年代以后生命科學(xué)、信息科學(xué)曼哈頓計(jì)劃阿波羅登月計(jì)劃人類(lèi)基因組計(jì)劃第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)1.生命

2024-11-17 09:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)21生物體中的無(wú)機(jī)化合物4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）水85-90無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)7-10脂類(lèi)1-2糖類(lèi)和核酸細(xì)胞中最多的化合物是；最多的有機(jī)化合物是。水蛋白質(zhì)一、構(gòu)成細(xì)胞的化合物：構(gòu)成細(xì)胞的化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物水無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)第一章走進(jìn)生命科學(xué)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生物？生命的基本特征：①新陳代謝具有生命的個(gè)體——生物生命科學(xué)：以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱，它是研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)，并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。一、生命科學(xué)發(fā)展史公元6世紀(jì)，賈思勰《齊民要術(shù)》16世紀(jì)，李時(shí)珍《本草

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)21生物體中的無(wú)機(jī)化合物2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第1節(jié)生物體中的無(wú)機(jī)化合物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群、群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈化學(xué)元素化合物原生質(zhì)生命的基礎(chǔ)(1)生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是……(2)生物體生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基

2024-11-17 00:50

2017滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)11走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo)：一．知識(shí)與技能：（1）簡(jiǎn)述生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件；（2）列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中的重大成果，能夠簡(jiǎn)要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景；（3）理解21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二．過(guò)程與方法：（1）感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透，協(xié)同發(fā)展；

2024-12-08 12:17

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)第一章走進(jìn)生命科學(xué)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十章第4節(jié)課前練習(xí)1、生物多樣性公約的組織基地是1；2、瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約簡(jiǎn)稱2；3、保護(hù)生物多樣性的有效措施是3，4，5，其中建立自然保護(hù)區(qū)屬于6保護(hù)，建立種子庫(kù)屬于7保護(hù)；

2024-11-17 22:32

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)43細(xì)胞呼吸4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞呼吸主講教師：陳善華一、細(xì)胞呼吸的概念生物體中的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成CO2或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程，叫細(xì)胞呼吸（又叫生物氧化）。二、細(xì)胞呼吸的類(lèi)型（一）有氧呼吸（二）無(wú)氧呼吸、有氧呼吸概念:

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)43細(xì)胞呼吸2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的來(lái)源動(dòng)物、人、真菌、多數(shù)細(xì)菌等綠色植物能量ADP+Pi+ATP酶ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸第3節(jié)ATP的主要來(lái)源—細(xì)胞呼吸一、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量1、細(xì)胞呼吸的概念：細(xì)胞呼吸主要是指糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物在活細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)44生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變3(存儲(chǔ)版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)44生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)44生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變3(完整版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)44生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變3(更新版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)44生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變3(專業(yè)版)