煙草企業(yè)內(nèi)部講師教學(xué)方法(已修改)
2025-03-06 09:41 本頁(yè)面
【正文】 主講 :XXX 課 程 大 綱 一、理念篇 二、教學(xué)技巧篇 三、課程設(shè)計(jì)篇 四、教學(xué)方法篇 五、教育訓(xùn)練評(píng)估 理 念 篇 大 綱 一、善用企業(yè)內(nèi)部講師有什麼好處 ? 二、成為內(nèi)部講師有什麼好處 ? 三、如何成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師 ? 四、企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)扮演之角色與功能 ? 五、企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備之條件 ? 六、假若成為企業(yè)內(nèi)部講師 ,你預(yù)期會(huì)遭遇何種 問題及困難 ? 七、您認(rèn)為企業(yè)內(nèi)教育訓(xùn)練活動(dòng)成功的關(guān)鍵因 素是什麼 ? 八、成功的教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵因素 一、善用企業(yè)內(nèi)部講師 ?利用腦力記錄法分組演練 二、成為企業(yè)內(nèi)部講師 ?利用腦力激盪法分組演練 三、如何成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師 四、企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)扮演之角色與功能 企講 業(yè)師 內(nèi)角 部色 教導(dǎo)者 管理者 執(zhí)行者 溝通者 開發(fā)者 41 教導(dǎo)者 (Instructor) 功能 : 。 。 。 . 42 開發(fā)者 (Developer) 功能 : 。 。 。 。 . 43 政策執(zhí)行者 (Executor) 功能 : 。 。 。 。 44 管理者 (Manager) 功能 : 。 。 。 。 . 45 溝通者 (Communicator) 功能 : 教育訓(xùn)練之正確觀念 。 。 。 。 . 五、內(nèi)部講師應(yīng)具備之條件 企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng) 具備之條件 專業(yè)技能 之了解 51 訓(xùn)練之專業(yè)知識(shí) ?教育心理學(xué) ?分析、規(guī)劃與評(píng)估 ?人力資源發(fā)展 52 訓(xùn)練之專業(yè)技能 ?教學(xué)方法 ?課程設(shè)計(jì) ?教學(xué)媒體之運(yùn)用 53 人際技巧 ?有效溝通 ?合作與協(xié)調(diào) ?服務(wù)作法 ?談判技巧 54 對(duì)行業(yè)特性之了解 ?產(chǎn)品 ?市場(chǎng) ?技術(shù) ?競(jìng)爭(zhēng)狀況 55 周邊知識(shí) ?營(yíng)銷 ?財(cái)務(wù) ?法律 ?社會(huì) ?經(jīng)濟(jì) ?政治 56 解決問題能力 ?情境領(lǐng)導(dǎo)技巧 ?有效解決問題技巧 六、假若成為企業(yè)內(nèi)部講師 ,你預(yù)期會(huì)遭遇 何種問題及困難 ? ?利用腦力激盪法分組演練、發(fā)表 七、您認(rèn)為企業(yè)內(nèi)教育訓(xùn)練活動(dòng)成功的 關(guān)鍵因素是什麼 ? ?利用 TKJ法演練整合 八、成功教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵因素 : 掌握學(xué)員的需求與期待 。 : 成為最佳的導(dǎo)演與演員 。 :經(jīng)濟(jì)有效地系統(tǒng)運(yùn)用 . 81 掌握學(xué)員的需求與期待 ? ?職務(wù) ?學(xué)歷 ?經(jīng)歷 ?目前的工作背景等 ? ?Needs ?Seeds ?Needs+Seeds 82 講師成為最佳導(dǎo)演與演員 (劇本 ) ?講演法 ?案例分析 ?工作教導(dǎo) ?角色扮演 ?問答法 ?作業(yè)法 ?討論法等 83 經(jīng)濟(jì)有效地系統(tǒng)運(yùn)用教學(xué)資源 ?場(chǎng)地、燈光、空調(diào)、布置等 /講義 ?OHP、 投影儀、攝影機(jī)、白板等 教 學(xué) 技 巧 篇 大 綱 一、講師的授課態(tài)度 二、成人學(xué)習(xí)的主要原則 三、教學(xué)技巧 四、企業(yè)內(nèi)部講師成功的 99勝招 一、 授課態(tài)度 一、 授課態(tài)度 ?靠著桌子 ,彎著腰 ,予人以懶散的感覺 ?最好保持自然大方的姿態(tài) ?避免兩手插在口袋或擺在後面的姿勢(shì) ?雙手姿勢(shì) ,可在鏡前模擬研究 ?不需要過(guò)度夸張的手勢(shì) ?擺動(dòng)的范圍不宜超過(guò)自已身體的寬度 ?幅度不且過(guò)大及夸張 ?注意與授課內(nèi)容相吻合 ,並配以適當(dāng)?shù)拿娌勘砬? 一、 授課態(tài)度 ?對(duì)學(xué)員的視線要帄均 ,不落在特定學(xué)員身上 。 ?視線呈“ S”型運(yùn)轉(zhuǎn) ?多注意前方兩側(cè)之學(xué)員 ?對(duì)出現(xiàn)懈怠之學(xué)員應(yīng)多加注意 ※ 效果 : ?視線交會(huì)時(shí) ,學(xué)員會(huì)點(diǎn)頭 ?給學(xué)員以被關(guān)注的感覺 ?學(xué)員不易走神及打瞌睡 二、成人學(xué)習(xí)的主要原則 21 一般規(guī)律 1. 理解力 2. 提綱 (標(biāo)題 ) 3. 歸類 4. 順序 5. 數(shù)量 211 理解力 你看見了什麼 ? 212 提綱 (標(biāo)題 ) ,將極難理解 ,應(yīng)先給出概括內(nèi)容的描述圖 ※ 以實(shí)例加以說(shuō)明 213 歸類 如果想要讓學(xué)員能最大限度盡可能多地記住信息 ,最好 的方法是將信息進(jìn)行系統(tǒng)歸類 ※ 運(yùn)用競(jìng)猜游戲加以說(shuō)明 214 順序 交付給學(xué)員的資料與信息應(yīng)在事先進(jìn)行順序處理 ※ 運(yùn)用游戲法加以說(shuō)明 215 數(shù)量 交付給學(xué)員的信息的數(shù)量應(yīng)適當(dāng) ,而不應(yīng)太多 ※ 運(yùn)用游戲法加以說(shuō)明 22 學(xué)習(xí)的九項(xiàng)原則 1. 溫故而知新原則 (Recency) 2. 適合原則
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