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2025-03-04 14:34 本頁面
【正文】 化學實驗的設(shè)計與創(chuàng)新大連育明高中姜 峰高級教師一、對反應原理的探索 1．將濕潤的淀粉 —KI 試紙伸入盛 Cl2的集氣瓶中，有何現(xiàn)象？為什么？ 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 1．將氯水逐滴加入到少量淀粉 —KI 溶液中直至褪色 2．取褪色的溶液少許置于試管中，再加入少許淀粉溶液 3．另取褪色的溶液少許置于另一試管中，再加入少許碘水 先變藍后褪色 溶液顏色不變 溶液顏色變藍 褪色后的溶液無單質(zhì)碘 褪色后的溶液仍有淀粉 單質(zhì)碘被過量氯氣所氧化，從而使溶液褪色 2．在用品紅溶液驗證 Na2O2的漂白性時，有人對其漂白機理提出質(zhì)疑。因為他做了如下實驗： ① 向品紅溶液中加入 Na2O2，品紅褪色； ② 向品紅溶液中加入NaOH，品紅也褪色。因此，結(jié)論是： Na2O2與水作用產(chǎn)生的 NaOH使品紅溶液褪色。你認為正確嗎？如何用實驗證明你的觀點？ 不正確。 實驗方法：在褪色的兩種溶液中再反滴加鹽酸，原來加 NaOH的試管中溶液又變紅色，而加Na2O2的試管中溶液不能變回原來顏色。 二、對反應裝置的探索 1．采用書中裝置制取收集 Cl2，當集氣瓶內(nèi)氣體已滿，需更換另一只集氣瓶時， Cl2往往會逸出，造成環(huán)境污染。此時需要對裝置進行如何改造？ 2．上述反應停止進行時，導管與發(fā)生器中殘存的 Cl2也會污染環(huán)境，如何操作以消除污染？ 3．在實驗室中制取氣體時，經(jīng)常需要隨開隨用、隨關(guān)隨停的反應裝置（簡易啟普發(fā)生器）。請你利用實驗室中的常用儀器，設(shè)計出這樣的裝置。 玻璃絲 4．在用水吸收 HCl氣體時，為防止倒吸要使用倒扣漏斗。如果不
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