[人教必修4]雷雨課件(已修改)
2024-12-03 20:18 本頁面
【正文】 雷 雨 曹禺 雷雨 雷 雨 （第一、二課時） 教學目標： 了解曹禺的有關情況，了解《雷雨》 在現(xiàn)代話劇史上的重要地位 熟悉節(jié)選部分的劇情，理解戲劇文學的舞臺性 分析周樸園的思想性格 4 領會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用。 5 了解戲劇作品的特點。 6 認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，從而認清半殖民地半封建社會 的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。 曹禺 原名萬家寶，1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為 “ 中國的莎士比亞 ” 。 其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書，后賦閑在家，抑郁不得志。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長大，個性苦悶而內向。三歲即隨繼母看戲，是一個小戲迷。 1922年，入讀南開中 學，并參加了南開新劇團。 導師張彭春對他格外器重， 他則以扮演娜拉等角色而聞 名，綻露表演才華。少年時 ，喜寫新詩，常吐露著感傷 和凄婉的調子。 1928年，入南開大學政治系，翌年轉入清華大學西洋文學系。在校期間，繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作，廣泛涉獵歐美文學作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的戲劇作品，這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的基礎。 于 1933年畢業(yè)前夕，年僅 23歲，即完成了處女作《雷雨》。繼而又發(fā)表了《日出》（ 1936）、《原野》（ 1937）。他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇上，從而決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學上的奠基地位。 是一種綜合的舞臺藝術。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1