【總結(jié)】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵施耐庵生于一二九六年,卒于一三七0年。元末明初人,著名文學(xué)家。作者簡介南宋時期,宋江起義的故事,便開始在群眾中流傳。宋元時,女真、蒙古貴族先后南侵,廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想,寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危
2024-11-19 18:30
【總結(jié)】《春末閑談》魯迅魯迅雜文的發(fā)展和演變可以劃分以下三個階段:一、魯迅雜文的形成期魯迅“五四”時期的雜文,批判了“節(jié)”“烈”“孝”等封建倫理觀念,揭露了封建復(fù)古派的本質(zhì),體現(xiàn)了“五四”時期提倡科學(xué)與民主的時代精神。雜文集《熱風(fēng)》和《墳》。二、魯迅雜文的發(fā)展期
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】第12課長亭送別作者:王實(shí)甫王實(shí)甫,大都人,元代戲劇家。文采派代表作家。編撰雜劇《西廂記》等,他的作品抒情性強(qiáng),曲詞優(yōu)美,對元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大的影響。他的代表作《西廂記》,全名為《崔鶯鶯待月西廂記》,共5本21折,該劇取材于唐人元稹的傳奇《鶯鶯傳》和金人董
2024-11-18 02:07
【總結(jié)】周曉楓《斑紋》收集了我近年來以動物為主題的作品,這十篇或長或短的散文,動用了我心底的那部分溫存。--周曉楓作者心語周曉楓,女,1969年生于北京,1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系,曾做過數(shù)年兒童文學(xué)編輯。后調(diào)入北京出版社,現(xiàn)任《十月》雜志副主編。出版有散文集《上帝的隱語》《鳥群》《收藏——時光的魔
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】陸游(南宋)五代《擷芳詞》曰“都如夢,何曾共,可憐孤似釵頭鳳”,用鳳與凰這對愛情鳥的分離比喻夫妻離別。陸游用《擷芳詞》為詞牌填詞,但因?qū)@幾句詞感觸良深,故將詞牌改名為《釵頭鳳》。陸游20歲娶唐婉為妻,二人非常恩愛。但陸母很不喜歡這個兒媳,執(zhí)意要
2024-11-17 19:43
【總結(jié)】①夕陽無限好——②身無彩鳳雙飛翼——③何當(dāng)共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點(diǎn)通卻話巴山夜雨時蠟炬成灰淚始干李商隱詩兩首----曠世情種李商隱幼年時就死了父親,家境十分貧寒,作為長子,他還未成年就不得不與母親一起擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),19歲因文才深得牛黨要員太平軍節(jié)度使令狐楚的
2024-11-18 07:29
【總結(jié)】釋放你的激情,大聲背誦課文!課前演講?。?。聞一多的評價:四千年文化中最莊嚴(yán)、最瑰麗、最永久的一道光彩。杜甫杜甫生平杜甫(公元712—770年)字子美,生于河南鞏縣,出身于富有文化教養(yǎng)的家庭,祖父杜審言是著名詩人。曾居長安城南少陵以西,自
2024-11-17 13:12
【總結(jié)】第二冊語文版第8課箱子巖【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.記:初步了解作家沈從文及其作品。2.讀:比較兩次到箱子巖的所見所聞,探討文章的主旨。理解作者對“歷史”的思考,體會作者的感受和憂思。3.寫:嘗試運(yùn)用多種手法來描摹人物。4.練:學(xué)習(xí)鑒賞人物形象的方法。課前閱讀識記——了解文學(xué)常
2024-11-17 10:56
【總結(jié)】第10課咬文嚼字1.學(xué)習(xí)本文分析問題的方法,培養(yǎng)求異創(chuàng)新的思維方式。2.深入體會作者?文字和思想情感有著密切的關(guān)系?這一主張。3.正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字,培養(yǎng)?一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)?的精神。1.通過初讀,理清文章的層次,概括各層的要點(diǎn),明確作者的觀點(diǎn)。2.通過再讀,
2024-11-17 20:44
【總結(jié)】過秦論賈誼指出秦亡國的過失宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。------李商隱《賈生》漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣,賈誼的才華和格調(diào)更是無可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他,可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。
2024-11-19 18:31
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)積累,不含通假字的一句是(),相與為一,贏糧而景從【解析】選B。A.“從”通“縱”;C.“倔”通“崛”;D.“景”通“影”。,完
2024-11-17 08:24
【總結(jié)】——羅爾特·富爾格姆學(xué)習(xí)目標(biāo):了解富爾格姆的人生信條對人生的指導(dǎo)意義。通過對重點(diǎn)詞句的研讀培養(yǎng)分析作者思想的能力。?羅伯特·富爾格姆,美國當(dāng)代作家、哲學(xué)家。在他的經(jīng)歷中,他當(dāng)過干活的牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調(diào)酒師、繪畫教師和父親。他和
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】過秦論賈誼課文學(xué)習(xí)重點(diǎn):①分析把握課文的基本觀點(diǎn),了解作者對秦王朝滅亡原因的分析及借古諷今的意義。②學(xué)習(xí)、掌握課文中的重點(diǎn)字、詞、句式。③翻譯文章。④學(xué)習(xí)本文先敘后議的結(jié)構(gòu)方式以及對比手法的運(yùn)用。作者簡介賈誼西漢杰出的政論家、文學(xué)家,最早的漢賦作家之
【總結(jié)】張九齡望月懷遠(yuǎn)張九齡通過明月寄托相思的詩句“隔千里兮共明月”——南朝·宋謝莊《月賦》“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”——李白《靜夜思》“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看”——杜甫《月夜》“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”——白居易“但愿人長久,千里共嬋娟”——蘇軾《
2024-11-17 10:55
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元10.過秦論賈誼學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解并梳理文中的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等。2.了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析,了解借古諷今、實(shí)施仁政的意義。3.理解文章結(jié)構(gòu)層次,探究文中“敘”與“論”
2024-11-16 22:33