【總結(jié)】易卜生與《玩偶之家》?易卜生(1828—1906)挪威偉大的劇作家,享有“現(xiàn)代戲劇之父”的美譽(yù)。一、創(chuàng)作道路?1、早期(1850—1868)浪漫主義歷史劇。過渡作品:哲理劇《布朗德》、《培爾金特》?2、中期(1868—1891)現(xiàn)實(shí)主義“社會(huì)問題劇”3、后期(1
2025-11-09 09:23
【總結(jié)】第9課論趣林語堂一、林語堂簡(jiǎn)介:林語堂(1895—1976),福建龍溪人。原名和樂,后改玉堂,又改語堂。1912年入上海圣約翰大學(xué),畢業(yè)后在清華大學(xué)任教。1919年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)系。1922年獲文學(xué)碩士學(xué)位。同年轉(zhuǎn)赴德國(guó)入萊比錫大學(xué),專攻語言學(xué)。1923年獲博士學(xué)位后回國(guó),任北京大學(xué)教授、北京女子師范大學(xué)教務(wù)
2025-11-09 09:19
【總結(jié)】Chydi52田中實(shí)驗(yàn)中學(xué)走近伊莎多拉·鄧肯(1877---1927)鄧肯于1878年5月27日出生于美國(guó)舊金山。父親是一位詩人,母親是樂師。迫于生計(jì),鄧肯很小就開始給附近的孩子們做舞蹈教師。后來,有一次在倫敦的公共花園里,鄧肯展示了她優(yōu)美的舞姿。一位貴夫人發(fā)現(xiàn)了她那優(yōu)美的舞姿,并把她介紹給上流社會(huì),作
【總結(jié)】?傳記文學(xué)是文學(xué)和歷史相結(jié)合的邊緣學(xué)科,因此它既有歷史特征,要求“尊重歷史”,又有文學(xué)的特征,人物形象、語言都要有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。什么是傳記文學(xué)傳記文學(xué)的特點(diǎn)?(1)真實(shí)性。?(2)藝術(shù)性。?(3)相當(dāng)完整性。如何學(xué)習(xí)傳記文學(xué)?分析、把握人物形象傳記文學(xué)以寫人為中心,作者通過人物的言行和典型
2025-11-09 09:18
【總結(jié)】21馬致遠(yuǎn)散曲二首課時(shí)訓(xùn)練21馬致遠(yuǎn)散曲二首一、夯基訓(xùn)練,有誤的一項(xiàng)是(),草店西,晚霞明雨收天霽..天霽:雨后天放晴。,錦屏風(fēng)...又添鋪翠錦屏風(fēng):錦繡的屏風(fēng)。,問英雄,王圖.霸業(yè)成何用圖:版圖,疆域。,楸梧遠(yuǎn)近千官冢.冢:墳?zāi)?。答?/span>
2024-12-08 03:35
【總結(jié)】23山水風(fēng)光散曲二首課時(shí)訓(xùn)練23山水風(fēng)光散曲二首一、夯基訓(xùn)練,將下列名句補(bǔ)充完整。《【雙調(diào)·水仙子】重觀瀑布》這首小令中,寫瀑布比喻奇妙,夸張?bào)@人,與李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”有異曲同工之妙的語句是:“,,。”
2024-12-09 11:48
【總結(jié)】第一篇:高中語文《柳永詞二首》教案之教材梳理粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 文題解讀 《蝶戀花》 這首詞原為唐教坊曲,調(diào)名取義簡(jiǎn)文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名“鵲踏枝”“鳳棲梧”等。雙調(diào),...
2025-10-16 13:04
【總結(jié)】《宿建德江》《終南望余雪》《田家雜興八首》《游終南山》移舟泊煙渚,日暮客愁新?!耙浦邸奔匆苿?dòng)小船;“泊”指停泊夜宿;“煙渚”,煙霧朦朧的小洲。第一句點(diǎn)題,介紹了詩人觀賞景物的立足點(diǎn)?!叭漳骸奔袋S昏時(shí)分,“客愁新”是指詩人客居他鄉(xiāng),增添了憂愁。第二句寫了詩人欣賞景物的心
2025-11-08 06:39
【總結(jié)】23山水風(fēng)光散曲二首【天凈沙·秋思】馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯?!緝?nèi)容賞析】28個(gè)字勾畫出一幅羈旅荒郊圖。頭兩句就給人造成一種冷落黯淡的氣氛,又顯示出一種清新幽靜的境界。12個(gè)字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景。古道西風(fēng)瘦馬,詩人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境,為僻靜的村野圖又
2024-12-09 01:18
【總結(jié)】階段一階段二階段四階段三20關(guān)漢卿散曲二首【越調(diào)·平湖樂·堯廟秋社】[元]王惲社壇煙淡散林鴉,把酒觀多稼。霹靂弦聲斗高下,笑喧嘩,壤歌亭外山如畫。朝來致有,西山爽氣,不羨日夕佳?!緝?nèi)容賞析】此曲寫堯廟祭神慶豐收的歡樂場(chǎng)景,抒
2025-11-10 14:03
【總結(jié)】雜詩十二首(其二)陶淵明?《雜詩》是在晉義熙十年(公元414年)前后,陶淵明50歲時(shí)所寫,共12首,此首為其中之二。這是離他辭彭澤令歸耕園田已10年之久了。在“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的生活中,他感到獲得了自由,心情舒暢,寫下了像“采菊東籬下,悠然見南山”這樣諸多名句。然而他終非“渾身靜穆”,這首詩正透露出個(gè)中消息。一、課
2025-11-08 05:07
【總結(jié)】白居易與微之書元稹,字微之,河南洛陽人。支持白居易倡導(dǎo)的“新樂府運(yùn)動(dòng)”詩與白居易齊名,世稱“元白”。元和十年,因與宦官不和被貶為通州司馬,到任不久即得瘴病,幾乎喪命,且于病危中得知好友白居易也被貶,即產(chǎn)生強(qiáng)烈的政治共鳴,寫下了《聞樂天授江州司馬》一詩。有關(guān)人物簡(jiǎn)介白居
2025-11-08 06:40
【總結(jié)】電腦神童蓋茨何斐蓋茨出生于1955年10月28日,他和兩個(gè)姐妹一起在西雅圖長(zhǎng)大。蓋茨曾就讀于西雅圖的公立小學(xué)和私立湖濱中學(xué),在那里,他開始了自己個(gè)人計(jì)算機(jī)軟件的職業(yè)經(jīng)歷,13歲就開始編寫計(jì)算機(jī)程序。1973年,蓋茨進(jìn)入哈佛大學(xué),三年級(jí)時(shí),蓋茨從哈佛退學(xué),
【總結(jié)】筱敏評(píng)價(jià)在實(shí)行了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)文化盛行的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,生活于其中的知識(shí)分子憑其縱橫肆意的才情,在各大媒體上嘻笑怒罵,以博得眼球效應(yīng),而筱敏卻安靜地寫作并堅(jiān)守著精神散文的那么一塊寧謐的凈土,游離于喧囂之外。有人稱她為“精神貴族”,在這個(gè)喧嘩與騷動(dòng)的社會(huì)中,“貴族”其實(shí)并不容易生存。也正因?yàn)槿绱?,筱敏這些純
2025-11-09 09:24
【總結(jié)】階段一階段二階段四階段三21馬致遠(yuǎn)散曲二首【雙調(diào)·雁兒落過得勝令】閑適鄧玉賓乾坤一轉(zhuǎn)丸,日月雙飛箭。浮生夢(mèng)一場(chǎng),世事云千變。萬里玉門關(guān),七里釣魚灘。曉日長(zhǎng)安近,秋風(fēng)蜀道難。休干,誤殺英雄漢??纯矗切莾婶W斑?!緝?nèi)容賞析】
2025-11-08 20:23