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20xx粵教版高中語文唐詩宋詞元散曲選讀第4單元第20課關漢卿散曲二首(已修改)

2024-12-05 14:03 本頁面
 

【正文】 階段一 階段二 階段四 階段三 20 關漢卿散曲二首 【越調 平湖樂 堯廟秋社】 [ 元 ] 王惲 社壇煙淡散林鴉 , 把酒觀多稼 。 霹靂弦聲斗高下 , 笑喧嘩 , 壤歌亭外山如畫 。 朝來致有 , 西山爽氣 , 不羨日夕佳 。 【內容賞析】 此曲寫堯廟祭神慶豐收的歡樂場景,抒寫作者為民謀福,與民同樂的志向,當是王惲出判平陽時所作。曲中歡樂的場景描寫,村民們舉杯暢飲,喜慶豐收,彈琴賽歌,歡聲笑語。仿佛又將人們帶回到堯舜時那風調雨順,萬民富足,世風淳厚的年代。用晉人故事來形容堯廟周圍空氣清爽宜人,也暗含著政簡人 和、無為而治的意味。誠能如此,也就不必學淵明吟唱“山氣日夕佳”的歸隱詩句了。此曲用典多,遣詞雅,意蘊含蓄,在元曲中別成一格。 【雙調 沉醉東風】 [ 常識 速覽 ] [ 識作者 ] 元雜劇的鼻祖 —— 關漢卿 關漢卿 ( 約 1225 -約 1300) , 號己齋叟 ( 一作己齋 , 又作一齋 ) , 大都 ( 今北京 )人 , 一說祁州 ( 今河北安國 ) 人 , 有《關漢卿全集》 , 我國古代杰出戲曲家和元代著名散曲家 。 與馬致遠 、 鄭光祖 、 白樸并稱為 “ 元曲四大家 ” , 關漢卿位于 “ 元曲四大家 ” 之首 。 1958 年 , 被世界和平理事會確定為 “ 世界文化名人 ” , 并受到全世界人民的隆重紀念 。 關漢卿是他那個時代的棄兒 , 也是中國古代的藝術驕子 。 他是元代一位有名望的書會才人 , 戲班的班主和劇壇領袖 。 由于他多才多藝并長期深入民間 , 積極進行戲劇創(chuàng)作和戲劇表演 , 于是成為元代雜劇的奠基人和中國古代戲曲藝術范式的開創(chuàng)者 。 賈仲明《錄鬼簿》吊詞稱他為 “ 驅梨園領袖 ,總編修師首 , 捻雜劇班頭 ” , 可見他在元代劇壇上的地位 。 關漢卿曾寫有《南呂 一枝花》贈 給女演員朱簾秀 , 說明他與演員關系 密切 。 他曾毫無慚色地自稱: “ 我是個普天下的郎君領袖 , 蓋世界浪子班頭 。 ” 在《南呂 一枝花 不伏老》結尾一段 , 更狂傲倔強地表示: “ 我是個蒸不爛 、 煮不熟 、捶不破 、 炒不爆 、 響當當?shù)囊涣c~豌豆 。 ” 據(jù)各種文獻資料記載 , 關漢卿編有雜劇 67 部 , 現(xiàn)存 18 部 。 其中《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》《拜月亭》《魯齋郎》《單刀會》《調風月》等 , 是他的代表作 。 [ 探背景 ] 這是一首在傷離惜別中給人以積極向上美感的佳作 。 元代統(tǒng)治者對中原文化采取仇視與排斥的態(tài)度:漢儒生一度被殺或淪為奴仆;后雖有變化 , 但漢儒生幾乎無路可走 , 為了生活 , 更多的是踏入勾欄瓦舍 , 充當 “ 書會才人 ” 。 一來維持生計 , 二來 “ 以其有用之才 , 而一寓之乎聲歌之末 , 以舒其怫郁感慨之懷 ” 。 元代文人處在中國歷史上最落魄的時期 , 無論精神面貌還是社會地位都無法與意氣飛揚的唐士子和峨冠博帶的宋文人相比 。 本散曲即反映當時的這種生活和思想 。 [ 文本 精析 ] 1 .本曲是言情之作 , 與一般的送別抒情曲相比較有什么特色?請從內容與表現(xiàn)手法兩方面加以說明 。 【答案】 (1) 從內容看 , 這首散曲雖然跟一般送別抒情曲一樣出現(xiàn)依依不舍的送別情景 , 抒情主人公有 “ 痛煞煞 ” 的表現(xiàn) , 以及對友人 “ 保重將息 ” 的叮嚀 , 但沒有一般送別抒情曲那種卿卿我我 、 纏綿悱惻的悲傷和壓抑 , 而是以 “ 好去者望前程萬里 ” 的積極之語激勵對方 , 從而體現(xiàn)了一 種昂揚向上 、 充滿自信的送別情調 。 這既是此曲的獨特之處 , 也是此曲跟一般抒情詩 ( 含抒情曲 ) 的主要區(qū)別 。 (2) 從表現(xiàn)手法看 , 此曲主要用行為細節(jié)和心理描寫來表現(xiàn)主題 。 一般送別抒情曲多用 “ 借景抒情 ” , 即通過典型的景物描寫抒發(fā)送別時的悲傷情感 。 本曲沒有常見的景物描寫 , 前兩句以 “ 天南地北 ”“ 月缺花飛 ” 的比喻 , 寫主人公送別時的強烈感受 。 后三句用對比手法 , 在 “ 痛煞煞 ” 中出現(xiàn)昂揚有力的叮嚀祝愿 。 中間兩句直接寫抒情主人公送別時的動態(tài)和神態(tài) 。 總之 , 這首曲通過主人公送別時的心理感受和細節(jié)動作 , 刻畫一個在送別悲痛中給對方以鼓舞和力量 的藝術形象 。 2. 如何理解 “ 咫尺的天南地北 , 霎時間月缺花飛 ” ? 【答案】 “ 天南地北 ” 、 “ 月缺花飛 ” 用了比喻的修辭手法 , 點明所寫的內容是餞別 。 3 . 作者是如何描寫道別的?寫出了抒情主人公的什么形象? 【答案】 (1) “ 手執(zhí)著餞行杯 , 眼閣著別離淚 ” 寫 送行主人公的動態(tài)與神態(tài) 。眼中含淚 , 是送別的常情;手中舉杯 , 是壯行的表現(xiàn) 。 (2) “ 剛道得聲保重將息 ,痛煞煞教人舍不得 ” 緊承前兩句寫告別時的聲態(tài)和心態(tài) 。 聲態(tài)是 “ 多多保重 ”的叮嚀 , 心態(tài)是 “ 舍不得 ” 的極度悲痛 。 (3) “ 望前程萬里 ” 卻又體現(xiàn)出抒情主人公積極高昂的心態(tài) , 充滿了一種自信 、 昂揚向上的送別情調 。 就在這精心設計的動態(tài) 、 聲態(tài) 、 神態(tài)描寫中 , 一個既悲痛難舍 、 又對人生充滿信心的多情主人公形象與眾不同地出現(xiàn)在讀者面前 。 [ 名句 鑒賞 ] 1 . 咫尺的天南地北,霎時間月缺花飛。 【鑒賞】 眼下近在咫尺,即刻就各分南北,心痛得 好像月缺花飛。起筆便點明所寫的內容是 “ 餞別 ” 。此兩句從時空的角度極寫離別瞬間的悲哀,空靈灑
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