【總結(jié)】洛陽(yáng)詩(shī)韻鶴壁工業(yè)中專語(yǔ)文教研室葉文玲導(dǎo)入文本走進(jìn)文本研習(xí)文本探究文本課文總結(jié)白馬寺白馬寺的白馬白馬寺的鐘樓白馬寺的金剛白馬寺的香爐洛陽(yáng)牡丹洛陽(yáng)牡丹牡丹園唐三彩駿馬唐三彩駱駝唐三彩人物龍門石窟奉先寺東方的維娜斯返回走進(jìn)作者——
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作通知應(yīng)用文寫作——通知定義1種類2特點(diǎn)3格式4【通知的定義】通知是行政機(jī)關(guān)廣泛使用的周知性公文。它的使用范圍很廣,無(wú)論哪級(jí)機(jī)關(guān),甚至企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體都可使用。受文對(duì)象可以是機(jī)關(guān)單位,也可以是普通公民?!就ㄖ姆N類】
【總結(jié)】蘭曉龍作者簡(jiǎn)介?蘭曉龍,1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院,后進(jìn)入北京軍區(qū)戰(zhàn)友話劇團(tuán)成為一名職業(yè)編劇。曾創(chuàng)作了話劇《紅星照耀中國(guó)》,電視劇《石磊大夫》、《步兵團(tuán)長(zhǎng)》。話劇《愛爾納·突擊》獲得2020年全軍新劇目展演編劇一等獎(jiǎng)。2020年2月《愛爾納·突擊》獲得老舍文學(xué)獎(jiǎng)、曹禺戲劇獎(jiǎng)。
2025-11-08 07:33
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作——計(jì)劃事例:?父親對(duì)兒子小華說(shuō):“明天就是大年初一了,我們家人團(tuán)圓了,可我們不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽應(yīng)該去看看外公外婆,但明天家里有客人來(lái),所以你明天先送一箱水果、還有煙、酒去你外婆家,記住要把這些禮品送到你外婆或外公手上,不然會(huì)被你小舅舅“黑”了,因?yàn)樾【俗彀宛?,你外公外婆一點(diǎn)也吃不到。你明天早上八點(diǎn)動(dòng)身去,從敖溪乘中
2025-11-08 16:56
【總結(jié)】梧州市二職中:唐咸梅?說(shuō)教材(教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn))?說(shuō)教法和學(xué)法?說(shuō)板書設(shè)計(jì)?說(shuō)教學(xué)過程?說(shuō)學(xué)生一說(shuō)教材(教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn))?說(shuō)教材《鵲橋仙》是廣西中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課《語(yǔ)文》上冊(cè)第四單元唐詩(shī)宋詞中的一首秦觀的詞。該單元要求學(xué)生了解古詩(shī)詞的知識(shí),培養(yǎng)詩(shī)
2025-11-08 11:21
【總結(jié)】《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《師說(shuō)》【課型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:①指導(dǎo)學(xué)生通過翻譯課文,積累重要的文言實(shí)詞、虛詞、詞類活用、古今異義、文言句式等;②了解本文的議論結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)借鑒正反對(duì)比的論證方法;2.過程與方法:教師指導(dǎo),學(xué)生通過自主合作探究,掌握本文的文言知識(shí)點(diǎn),并學(xué)會(huì)本文學(xué)習(xí)本文正反對(duì)比,有破有
2024-12-08 06:52
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個(gè)同樣大小的正方形紙片,分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.并將他們團(tuán)成小紙團(tuán).放在容器中,充分?jǐn)嚢瑁缓笕〕鲆粋€(gè)紙團(tuán),觀察所得的數(shù)字.觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以看到小紙團(tuán)的構(gòu)成完全一樣,又是隨機(jī)抽取的,110.所以可以認(rèn)為:每個(gè)數(shù)字被抽到的可
2025-11-08 07:31
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入概率觀察下列各種現(xiàn)象:(1)擲一顆骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是4.(2)擲一枚硬幣,正面向上.(3)在一天中的某一時(shí)刻,測(cè)試某個(gè)人的體溫為℃.(4)定點(diǎn)投籃球,第一次就投中籃框.(5)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將水加熱到100℃時(shí),水沸騰.
2025-11-08 16:57
【總結(jié)】畫里陰晴吳冠中作者簡(jiǎn)介吳冠中(1919年~2020年6月25日),江蘇宜興人,當(dāng)代著名畫家,油畫家,美術(shù)教育家。1942年畢業(yè)于國(guó)立杭州藝術(shù)專科學(xué)校,曾任教于國(guó)立重慶大學(xué)建筑系;1946年考取教育部公費(fèi)留學(xué),1947年到巴黎國(guó)立高級(jí)美術(shù)學(xué)校,1950年秋回國(guó),先后任教
2024-11-18 07:52
【總結(jié)】中秋月——竺可楨關(guān)于作者?竺可楨(),又名紹榮,字藕舫,浙江省紹興縣東關(guān)鎮(zhèn)人(今屬浙江省紹興市上虞區(qū))。當(dāng)代著名地理學(xué)家、氣象學(xué)家和教育家,中國(guó)近代地理學(xué)奠基人,曾任浙江大學(xué)校長(zhǎng)。?竺可楨被公認(rèn)為中國(guó)氣象、地理學(xué)界的“一代宗師”?!霸碌街星锓滞饷鳌?冬至前后月望是月亮最亮的時(shí)候月亮
2024-11-17 22:55
【總結(jié)】合歡樹史鐵生他曾說(shuō)自己的“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”,他曾說(shuō)“死是一件無(wú)須乎著急去做的事,是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過了的事,一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”不設(shè)靈堂,不舉行遺體告別,將肝臟捐獻(xiàn)給其他患者,他的散文仍在鼓勵(lì)著千萬(wàn)的人,他堅(jiān)毅、超然的生命仍在人間延續(xù)。他,就是史鐵生。北京作家協(xié)會(huì)副主
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】——柳永雨霖鈴黃金榜上,偶失龍頭望。明代暫遺賢,如何向?未遂風(fēng)云便,爭(zhēng)不恣狂?何須論得喪。才子詞人,自是白衣卿相。煙花巷陌,依約丹青屏障。幸有意中人,堪尋訪。且恁偎紅倚翠,風(fēng)流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名,換了淺斟低唱。宋仁宗:
【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入2020年6月大田職業(yè)中專學(xué)校蘇元啟史鐵生16歲初中畢業(yè),18歲便到農(nóng)村插隊(duì)放牛。三年后,當(dāng)他活到最狂妄的年齡時(shí),雙腿忽地殘廢了,幾乎摧毀了他生的希望。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)想以死來(lái)解脫自己,最后終于在母親的幫助下走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,并獲得了巨大的成功。后來(lái)轉(zhuǎn)回北京,在工廠做工。
【總結(jié)】探尋美的歷程——荷塘月色朱自清小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。清水出芙蓉,天然去雕飾。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。聽讀課文,初步感知?
2024-11-18 07:53
【總結(jié)】一個(gè)人走進(jìn)一個(gè)熱火朝天的建筑工地,他禁不住想上前去問一問這些工人對(duì)自己工作的看法。他問他們:“你們?cè)诟墒裁??”一個(gè)答到:“我在砌墻?!币粋€(gè)說(shuō):“我在工作?!币粋€(gè)說(shuō):“我在讓這個(gè)城市變的更美?!睘槭裁锤赏患?,而在不同的人心中存在的意義不同呢?介紹作者:照片上的人,智慧的頭腦,深邃的目光,銀白的長(zhǎng)
2024-11-18 07:51