蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第7課鴻門宴6(已修改)
2024-12-03 19:14 本頁(yè)面
【正文】 鴻門宴 單位：臨朐縣職教中心 姓名：趙秀艷 時(shí)間： 2020年 4月 說(shuō)教材 這篇課文選自中職語(yǔ)文第二冊(cè)第五單元，本單元的話題內(nèi)容是“透視歷史的風(fēng)云”，這個(gè)單元的主要內(nèi)容是了解前人解讀歷史的不同方式及對(duì)歷史所采取的的情感態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審視歷史、反思?xì)v史，接受和借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，提高自身的認(rèn)識(shí)和思辨能力，目的在于培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古代文學(xué)作品的能力。 《 鴻門宴 》 是 《 史記 》 中的精彩篇章，記敘了項(xiàng)羽與劉邦之間一場(chǎng)勇氣與智慧的的較量。 說(shuō)目標(biāo)、重難點(diǎn) 一是知識(shí)與能力目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生了解秦末楚漢相爭(zhēng)的歷史背景； 二是技能目標(biāo)，準(zhǔn)確認(rèn)讀課文，理解文意，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)； 三是情感目標(biāo)，本文是記敘散文，宴會(huì)中閃爍著政治斗爭(zhēng)的刀光劍影。 本節(jié)課的重點(diǎn)是解秦末楚漢相爭(zhēng)的歷史背景，準(zhǔn)確認(rèn)讀課文，而難點(diǎn)在于理解文意，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。 教法、學(xué)法 整體閱讀教學(xué)法 在語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)課文側(cè)重整體把握、整體理解 ,著眼于文章的整體，注重理清內(nèi)部的相互關(guān)系，從宏觀上居高臨下駕馭文章，領(lǐng)會(huì)文章的主旨內(nèi)涵，吸收文章的精髓。整體閱讀教學(xué)模式可以培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生健全的認(rèn)知結(jié)構(gòu) 。 問(wèn)題探究法
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