【總結(jié)】課題:貨幣的本質(zhì)和基本職能知識目標:能力目標:、貨幣和貨幣職能的邏輯思維能力情感目標:,增強努力發(fā)展生產(chǎn)、增加財富的情感重點:貨幣的本質(zhì)和基本職能難點:貨幣的本質(zhì)
2025-08-05 16:53
【總結(jié)】第一套人民幣價格已漲到400萬元?第一套人民幣?發(fā)行日期:1948年12月1日?流通期限:1948年12月1日~1955年5月10日?發(fā)行情況:第一套人民幣分多批次發(fā)行,第一批發(fā)行的人民幣有10元、20元和50元三種券別,隨后又發(fā)行了1元、5元和100元三種券別,而到1953年12月,人民幣發(fā)行券別有1元、
2025-05-12 18:47
【總結(jié)】5、簡答題:不同一商品的不同生產(chǎn)者,在同一時間、地點下,按同一價格出售商品,為什么有的賺錢,有的虧本?同一商品生產(chǎn)者,出售同一商品,為什么有時賺錢,有時虧本?答:1)造成同一商品的不同生產(chǎn)者有的賺錢、有的虧本的原因是:決定商品價值量的是生產(chǎn)商品所需要的社會必要勞動時間而不是個別生產(chǎn)者生產(chǎn)商品所用的個別勞動時間。技術(shù)先進、管
2024-11-17 19:09
【總結(jié)】貨幣理論貨幣供給理論貨幣需求理論通貨膨脹通貨緊縮天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632第一節(jié)貨幣供給理論一、影響貨幣供給的基本因素是什么?影響貨幣供給的兩大基本因素是基礎(chǔ)貨幣和貨幣乘數(shù)?;A(chǔ)貨幣又稱強力貨幣和高能貨幣,是指處于流通界為社
2024-12-23 14:32
【總結(jié)】神奇的貨幣第一課框題:揭開貨幣的神秘面紗目題一:貨幣的本質(zhì)1、貨幣的產(chǎn)生(1)什么是商品是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣不是從來就有的貨幣的出現(xiàn)要比商品晚貨幣是A、神創(chuàng)造的B、我國古代圣賢發(fā)明的C、商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D、勞動人民智慧的結(jié)晶判斷以下屬于商
2025-05-03 08:25
【總結(jié)】§2貨幣職能與通貨膨脹教學目標:1.理解貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能、貨幣流通規(guī)律、通貨膨脹、通貨緊縮等基本概念。掌握貨幣產(chǎn)生與商品交換歷史發(fā)展之間的關(guān)系。2.能夠運用貨幣職能的基本知識認識現(xiàn)實生活中與貨幣有關(guān)的事實。能夠運用貨幣流通規(guī)律、通貨膨脹、通貨緊縮的基本理論進行一些簡單的計算,并能對國家為抑制通貨膨脹、通貨緊縮而采取的貨幣政策進行分析。3.進一步熟悉
2025-04-07 04:30
【總結(jié)】第四章貨幣成本與貨幣時間價值符廷鑾2022-09利息與利率第一節(jié)湖北民族學院經(jīng)濟與管理學院·《金融學》主講:符廷鑾2Friday,May27,2022主要內(nèi)容?貨幣成本與貨幣收益?影響貨幣成本的因素?利息、利率湖北民族學院經(jīng)濟與管理學院·《金融
2025-04-29 12:37
【總結(jié)】1《金融學》36課時中央財經(jīng)大學金融學院黃昌利2第三單元貨幣創(chuàng)造與貨幣供給第9講現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機制與貨幣供給現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的信用貨幣貨幣供給及其口徑多倍存款創(chuàng)造與貨幣供給過程貨幣供給的決定因素對現(xiàn)代貨幣供給形成機制的總體評價3一、現(xiàn)代的貨幣都是信用貨幣
2025-05-11 14:45
【總結(jié)】?第一節(jié)貨幣需求理論的發(fā)展?一、什么是貨幣需求?貨幣需求是指社會各部門在既定的收入或財富范圍內(nèi)能夠而且愿意以貨幣形式持有的數(shù)量.西方經(jīng)濟研究發(fā)展中多把流通中的貨幣數(shù)量和商品流通的價格聯(lián)系起來,魁奈更是明確的提出商品流通決定貨幣流通的觀點。?現(xiàn)實中的貨幣需求包括對現(xiàn)金和存款貨幣的需求?貨幣基本功能是交換媒介,公眾需求
2025-05-15 00:17
【總結(jié)】七年十班夏國棟七年十班夏明旸BCDEA?第一階段:以物換物?第二階段:金銀條塊階段?第三階段:鑄幣階段。?第四階段:紙幣階段。?第五階段:電子貨幣階段。世界貨幣發(fā)展史:貨幣發(fā)展的五個階段,代表人類經(jīng)歷的五個時代第一階段:以物換物。也就是實物貨幣階段。這一階段的人類大部分是處于原始社會,因為沒有統(tǒng)一的文
2025-08-15 23:57
【總結(jié)】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟生活服裝食品家用電器交通工具住房這些不同種類的商品有什么共同特征?交換交換交換勞動勞動勞動一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換
2025-01-15 06:32
【總結(jié)】1貨幣銀行學MoneyandBanking授課教師:張淑娟國際經(jīng)濟與貿(mào)易學院Tel:330645902經(jīng)濟生活中處處有貨幣3貨幣流通thecirculationofmoney個人企業(yè)政府金融機構(gòu)4利率、匯率——廣泛受到關(guān)注interestrat
2025-01-11 11:43
【總結(jié)】第九章貨幣供給第一節(jié)貨幣供給的口徑第二節(jié)貨幣供給的控制機制與影響因素第三節(jié)外生變量與內(nèi)生變量第一節(jié)貨幣供給的口徑一、貨幣供給與貨幣供給量貨幣供給:一定時期內(nèi)一國銀行系統(tǒng)向經(jīng)濟中投入、創(chuàng)造、擴張或收縮貨幣的行為或機制。貨幣供給量:一國經(jīng)濟中可用于各種交易的貨幣總量。二、貨幣供給的口
2025-05-12 13:24
【總結(jié)】第三章貨幣與貨幣流通量通過本章的學習,使同學們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學們運用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題的能力。第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能第二節(jié)貨幣的形式第三節(jié)貨幣流通量一、貨幣的起源及本質(zhì)二、貨幣的職能
2025-05-03 18:22
【總結(jié)】貨幣貨幣供求貨幣均衡與失衡貨幣政策貨幣供給貨幣需求貨幣均衡通貨膨脹通貨緊縮工具體系傳導(dǎo)機制與效應(yīng)目標體系最終目標中介目標貨幣失衡貨幣金融學縱向線索《貨幣金融
2025-05-10 22:55