【總結(jié)】主講老師:宣亞雷聯(lián)系方式::24460276質(zhì)量管理課程總體要求及說明?課程簡介質(zhì)量管理學(xué)是一門管理科學(xué),是由哲學(xué)、行為科學(xué)、系統(tǒng)工程、控制論、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透而形成的一門交叉學(xué)科。?研究對(duì)象質(zhì)量管理學(xué)研究的對(duì)象是產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量管理學(xué)
2025-01-18 16:26
【總結(jié)】第一章質(zhì)量管理概述本章提要質(zhì)量——21世紀(jì)的挑戰(zhàn)質(zhì)量管理重要術(shù)語質(zhì)量管理發(fā)展簡史全面質(zhì)量管理概述質(zhì)量管理學(xué)的研究對(duì)象和主要內(nèi)容質(zhì)量——21世紀(jì)的挑戰(zhàn)20世紀(jì)以“生產(chǎn)力的世紀(jì)”載入史冊(cè),未來的21世紀(jì)將是“質(zhì)量的世紀(jì)”?!焯m(J.M.Juran),1994這不是
2025-02-08 14:03
【總結(jié)】一、質(zhì)量管理發(fā)展史§質(zhì)量管理發(fā)展二、世界各國質(zhì)量管理的狀況及特點(diǎn)三、中國質(zhì)量管理發(fā)展回顧四、21世紀(jì)的質(zhì)量管理五、部分世界質(zhì)量管理大師簡介1質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段?質(zhì)量檢驗(yàn)階段(QualityInspect)泰勒制度?統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制(SQC-StatisticalQual
2025-02-22 13:39
【總結(jié)】食品安全與質(zhì)量控制顏靜15008311197食品安全與質(zhì)量控制第一部分食品安全基礎(chǔ)知識(shí)第二部分食品質(zhì)量管理與控制技術(shù)及其應(yīng)用第三部分食品質(zhì)量的設(shè)計(jì)第四部分國際國內(nèi)有關(guān)食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的解讀第一部分食品安全基礎(chǔ)知識(shí)第一章食品安全緒論第二章食品安全
2025-01-18 16:24
【總結(jié)】質(zhì)量管理與控制(ISO/TS16949)2023機(jī)電工程系教師:何運(yùn)琪單位:機(jī)電工程系電話:15281652164QQ:6052963441.學(xué)時(shí):本課程總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí),課堂講授48學(xué)時(shí)。2.特點(diǎn):本門課程的特點(diǎn)可歸納為:“新、多、雜”幾個(gè)字?!靶隆笔侵副菊n程的部分內(nèi)容是近年來發(fā)展起來的
2025-02-22 13:35
【總結(jié)】第一章質(zhì)量管理概論(中級(jí))第一節(jié)質(zhì)量的基本知識(shí)一、質(zhì)量的概念1.質(zhì)量的概念一組固有特性滿足要求的程度。(1)關(guān)于“固有特性”特性指“可區(qū)分的特征”。物的特性感官的特性行為的特性時(shí)間的特性人體工效的特性功能的特性①特性可以是固有的或賦予的。?固有
【總結(jié)】FOODCHEMISTRY生物工程學(xué)院苯并芘超標(biāo)瘦肉精三聚氰胺蘇丹紅鴨蛋HazardAnalysisCriticalControlPoint(HACCP)QualitySafetyGoodManufacturingPractice(GMP)教學(xué)要求與安排1.學(xué)時(shí):30學(xué)時(shí),2學(xué)分
2025-01-07 22:57
【總結(jié)】質(zhì)量管理學(xué)黃蘭萍質(zhì)量管理學(xué)第一章質(zhì)量管理理論第二章質(zhì)量管理方法第三章統(tǒng)計(jì)過程控制第四章質(zhì)量管理的新方法第五章質(zhì)量經(jīng)濟(jì)分析第六章宏觀質(zhì)量管理第一章質(zhì)量管理的主要理論第一節(jié)朱蘭質(zhì)
2025-01-23 16:58
【總結(jié)】食品質(zhì)量控制與管理FoodQualityControlandManagement第二章王周平江南大學(xué)食品學(xué)院15951581339第二章食品質(zhì)量控制方法(一)PDCA循環(huán)法(二)數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法第一節(jié)PDCA循環(huán)法一、何為PDCA循環(huán)二
2025-01-18 16:16
【總結(jié)】3質(zhì)量管理除了技術(shù)的因素外,管理活動(dòng)是保障生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量的必備條件。為了了解管理活動(dòng)的這種影響力,有必要適當(dāng)掌握一些基本的原則。本章將對(duì)一些質(zhì)量管理的基本原則進(jìn)行簡單的介紹。管理的4個(gè)基本職能是:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。本章主要由這4大職能組成。所有這些管理職能的關(guān)鍵要素是決策,因此,本章以對(duì)決策理論的簡要描述作為開始。而組織自身?xiàng)l件對(duì)
2024-12-15 19:00
【總結(jié)】主講人:徐楠軒TEL:15888835525E-mail:1.什么是食品質(zhì)量管理?2.為什么要學(xué)習(xí)食品質(zhì)量管理?3.如何學(xué)習(xí)食品質(zhì)量管理?導(dǎo)言WHAT?午餐吃飽吃好數(shù)量質(zhì)量食品安全(foodsecurity)食品安全
2025-01-09 23:38
【總結(jié)】食品分析教學(xué)大綱簡介?性質(zhì)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè)的必修課?主要目的和任務(wù)掌握食品分析的基礎(chǔ)理論和基本技能?課程教學(xué)基本要求作為本科生實(shí)驗(yàn)而進(jìn)行的食品分析課程,一般限于分析方法已完全確定而且與營養(yǎng)密切相關(guān)的各種成分的定量分析。對(duì)本門課程的認(rèn)識(shí)?專業(yè)基礎(chǔ)課,是建立在
2025-01-08 07:38
【總結(jié)】品質(zhì)管理?1質(zhì)量概述?2組織中的全面質(zhì)量?3質(zhì)量理念與框架?4以顧客為中心?5質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略?6人力資源管理?7過程管理?8質(zhì)量信息管理?9建立并保持全面質(zhì)量的組織?10六西格瑪管理?11質(zhì)量改進(jìn)?12質(zhì)量統(tǒng)計(jì)第一章質(zhì)量概述?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
2025-01-16 14:45
【總結(jié)】倉儲(chǔ)管理學(xué)習(xí)前的話?關(guān)于倉儲(chǔ)管理:物流管理核心課程,是一門典型的交叉學(xué)科。?關(guān)于課堂紀(jì)律:課堂紀(jì)律與期末成績息息相關(guān)!?關(guān)于考試:考試成績=平時(shí)表現(xiàn)50%+考試成績50%。平時(shí)表現(xiàn)包括紀(jì)律、作業(yè)、學(xué)習(xí)的積極性以及個(gè)人的見解(回答一次問題加3分,最高21分);考試內(nèi)容=講課內(nèi)容90%+其他10%。
2025-03-12 23:01
【總結(jié)】第一章緒論參見教材P1—P7建筑工程質(zhì)量事故分析與處理(課件)引用教材《建筑工程質(zhì)量事故分析與處理》北京1998年第一版張述勇主編前言?《建筑施工技術(shù)》是講怎樣建房子,怎樣建好房子。?建筑業(yè)的口號(hào):?百年大計(jì)質(zhì)量第一?建筑業(yè)的責(zé)任:?責(zé)任重于泰山
2025-01-22 02:29