【總結(jié)】巨野縣實驗中學知識目標:1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進化的主要歷程能力目標:1、通過對化石的觀察、比較和分析,培養(yǎng)學生的觀察能力,研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出科學設(shè)想的能力。情感態(tài)度與價值觀目標1、通過討論
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】拒絕毒品第二節(jié)吸煙三步曲資料:?19世紀,英國殖民主義者向我國大量輸出鴉片,以毒害我國人民,掠奪我國財富,以達到侵略我國的意圖.?我國第一次大規(guī)模的禁毒活動是1939年林則徐在廣東的”虎門銷煙”.?2020年,我國的吸毒人數(shù)約為68萬,其中,17----35周歲的青壯年吸毒者約53萬
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】第一節(jié)遠離煙酒第一節(jié)遠離煙酒?一、酗酒對人體的危害;?二、吸煙有害健康?每年的5月31日確定為“世界無煙日”酗酒的危害:?酗酒是一種不良的生活習慣,會引起大量酒精在體內(nèi)積聚,對人體有害無益。青少年下處
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】單元五生物技術(shù)復習(第一課時)20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn):日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)
2024-11-19 10:08
【總結(jié)】第二十五章疾病與免疫第一節(jié)傳染病第10單元健康地生活資料:2021年10月24日,經(jīng)國家禽流感參考實驗室確診,安徽省天長市一個村發(fā)生一起感染H5N1亞型禽流感疫情,500多只禽死亡。禽流感是一種傳染病,那么,傳染病有什么特點?它的類型又有哪些呢?,舉例說明常見的傳染病及其病因。。。:
2024-11-30 00:31
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注健康學法引導根據(jù)生物課程標準的要求和教材的內(nèi)容,分析學生的學習特點和已有的知識,本節(jié)主要以學習任務(wù)模塊驅(qū)動來引導學生以下的學習方法:自主學習、小組合作學習、探究性學習。課堂組織形式創(chuàng)設(shè)教學情景,提高學生的積極性和興趣。布置活動任務(wù),將學生分成合作小組,各小組領(lǐng)取任務(wù)。根據(jù)任務(wù)要求,小組進行自主、合作、探究學習。以及采用自學
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)隨堂反饋,當前正在引發(fā)新的技術(shù)革命。[來源:Zxxk.Com]21世紀發(fā)展最快的學科,生物技術(shù)已在、、、等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。,表明人的克隆完全是[來源:Z§xx§k.Com]的。[來源
2024-12-05 00:32
【總結(jié)】基因工程?概念按照人的意愿,運用人工的方法,對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義:
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】第二節(jié)克隆技術(shù)學習目標?1、說出克隆技術(shù)的實質(zhì)及應(yīng)用。?2、概述克隆羊“多莉”的培育過程。?3、分析克隆技術(shù)與倫理。?4、通過辯論活動,提高自己的語言表達能力。有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭一、克隆技術(shù)及其應(yīng)用多利你知道克隆羊Dolly的誕生過程嗎?卵細胞A
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】第二節(jié)人的性狀和遺傳觀察圖中的一對父子和一對雙胞胎,你能說出他們有什么相同和不同之處嗎?。。。人體常見的遺傳性狀(1)單眼皮與雙眼皮單眼皮雙眼皮⑵舌頭能否由兩側(cè)向中間卷曲有酒窩無酒窩⑶有無酒窩⑷大拇指能否向背側(cè)彎曲:可以遺傳的生物體的形態(tài)特
【總結(jié)】24第二節(jié)《關(guān)注生物技術(shù)》導學案班級:姓名:___________組號:學習時間:【學習目標】1.舉例說出生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的關(guān)系;2.關(guān)注生物技術(shù)的安全性【重、難點】重點:舉例說出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用。
2024-12-09 11:43
【總結(jié)】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、學習目標:1、感受身邊的環(huán)境所發(fā)生的變化,為建設(shè)家鄉(xiāng)獻技獻策2、舉例說明農(nóng)村環(huán)境存在的問題。3、列舉生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。4、形成熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),并參與身邊的環(huán)境建設(shè)的意識。二、學習重難點:1、舉例說明農(nóng)村環(huán)境存在的問題。2、列舉生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。三、知識鏈接:
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、教學目標1、知識目標:舉例說明農(nóng)村環(huán)境存在的主要問題。2、技能目標:學會分析資料,利用資料解決問題。3、情感與態(tài)度目標:通過學習本節(jié)內(nèi)容,認同農(nóng)村環(huán)境存在的主要問題,為建設(shè)家鄉(xiāng)獻計獻策。二、教學重點、難點分析本節(jié)內(nèi)容講述了農(nóng)村環(huán)境的變化、如何發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。教學重點是舉例說明農(nóng)村環(huán)境
【總結(jié)】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風干C脫水D煙熏DC()A糖漬B蜜浸C曬干
2024-12-08 09:22
【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時1學習目標3基因控制生物性狀2基因的顯性和隱性4小結(jié)5隨堂練習Contents目錄、觀察圖片,能舉例說出相對性狀不基因的關(guān)系。,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點1學習目標調(diào)查:
2024-11-17 00:35