【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第一講電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)第二講感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件2通過實驗觀察和實驗探究,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件.3能說出磁通量變化的含義,會利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件解決實際問題.目標定位電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)
2024-11-17 22:41
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第二章交變電流第二講描述交流電的物理量目標定位描述交變電流的物理量2理解交變電流有效值的含義.會進行有效值的有關(guān)計算1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉(zhuǎn)動角速度三者間的關(guān)系
2024-11-18 06:52
【總結(jié)】自感現(xiàn)象由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫做自感現(xiàn)象。這種現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢,叫做自感電動勢。自感電動勢的大小:在自感現(xiàn)象中,穿過線圈的磁通量是由電流引起的,故自感電動勢的大小跟導體中電流變化的快慢有關(guān)。ΔtΔILΔtΔφE??式中L為自感系數(shù),簡稱自感、電感L大小跟線圈形狀、長短、匝數(shù)、
2024-11-18 11:02
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·人教版第五章交變電流章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末整合專題分類突破章末整合一、交流電“四值”的計算和應(yīng)用1.最大值:線圈在勻強磁場中垂直于磁場的軸勻速運動所產(chǎn)生的交變電流最大值Em=nBSω,在考慮電容器的耐壓值時應(yīng)根據(jù)交流電的最大值.3.瞬時值:當線圈平面處于中性面時開始計
2024-11-17 08:16
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第三章傳感器第二講溫度傳感器和光傳感器目標定位溫度傳感器和光傳感器2了解各種光傳感器的工作原理、特點和應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向了解各種溫度傳感器的工作原理、特點和應(yīng)用預(yù)習導學
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·人教版第六章章末整合章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末整合專題分類突破章末整合一、敏感元件的特點及應(yīng)用本章敏感元件有熱敏電阻、金屬熱電阻、光敏電阻和霍爾元件.它們的特點如下:1.熱敏電阻是由半導體材料制成,阻值隨溫度升高而減?。?.金屬熱電阻隨溫度升高,阻值增大;3.光敏電阻
2024-11-17 22:44
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第二章交變電流第三講習題課交變電流的產(chǎn)生及描述目標定位交變電流的產(chǎn)生及描述2進一步理解交變電流圖象的物理意義1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向進一步熟悉交變電流的產(chǎn)生過程,能夠求解交變電流的瞬時值
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·滬科版第3章電能的輸送與變壓器學案1高壓輸電原理學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12掌握輸電過程中降低輸電損耗的兩個途徑.理解高壓輸電的原理.會對簡單的遠距離輸電線路進行定量計算.31.正比反比
2024-11-19 16:45
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第六講習題課楞次定律的應(yīng)用目標定位習題課楞次定律的應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向應(yīng)用楞次定律的拓展判斷感應(yīng)電流的方向.2理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律
2024-11-19 17:00
【總結(jié)】第六節(jié)互感和自感學案【學習目標】(1)、知道互感現(xiàn)象和互感電動勢。(2)、知道自感現(xiàn)象和自感電動勢。(3)、知道自感系數(shù)。(4)、了解日光燈的工作原理(5)、會靈活運用公式求感生電動勢(6)、會利用自感現(xiàn)象和互感現(xiàn)象解釋相關(guān)問題【學習重點】自感現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及特點?!緦W習難點】
2024-12-09 00:16
【總結(jié)】復(fù)習:反電動勢當A線圈中開關(guān)斷開時,B線圈中感應(yīng)電流方向?感I感“增反減同”——第四章《電磁感應(yīng)》第六節(jié)《互感和自感》教學目標?(一)知識與技能?1.知道什么是互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。?2.知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量,知
2025-01-08 00:22
【總結(jié)】互感和自感法拉第和他的實驗線圈互感現(xiàn)象在法拉第的實驗中,兩個線圈之間并沒有導線相連,但當一個線圈中的電流發(fā)生變化時,它所產(chǎn)生的變化的磁場會在另一個線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。這種現(xiàn)象叫做互感。這種感應(yīng)電動勢叫做互感電動勢互感現(xiàn)象利用互感現(xiàn)象可以把能量從一個線圈傳遞到另一個線圈,因此在電工技術(shù)和
【總結(jié)】1.兩種電流(1)恒定電流電流的都不隨時間變化。(2)交變電流電流的大小和方向隨時間做,俗稱交流電。(3)兩種電流的圖象恒定電流(如圖甲所示),交變電流(如圖乙所示)大小和方向周期性變化直流電源和交流電源有何區(qū)
2024-11-17 08:15
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路第二章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章1電源和電流第二章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學習目標定