【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)1陳情表階段三階段五本課話題——孝道朗讀——課文中的名段臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄
2025-11-10 13:15
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段三階段五8都江堰本課話題——勤政愛(ài)民朗讀——課文中的名段石像終于被歲月的淤泥掩埋,20世紀(jì)70年代出土?xí)r,有一尊石像頭部已經(jīng)殘缺,手上還緊握著長(zhǎng)鍤。有人說(shuō),這是李冰的兒子。即使不是,我仍然把他看成
2025-11-08 18:06
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十三)[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)在我看來(lái),這部小說(shuō)勝過(guò)他的舊作很多,是他目前的________之作。(2)自三代以來(lái),風(fēng)騷之后,馳驅(qū)屈宋,鞭撻揚(yáng)馬,________,只有你一人而已。(3)有心者如能在我的作品中,找到適合于自己的修煉方法,持之以恒,并由此________,
2025-11-07 01:17
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(三)項(xiàng)脊軒志[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中,加點(diǎn)詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):35750019】A.室僅方丈..方丈:一丈見(jiàn)方B.墻往往..而是往往:到處C.余久臥病無(wú)聊..無(wú)聊:精神空虛D.大類..女郎也大類:太像【解析】C項(xiàng),無(wú)聊:清閑煩悶,無(wú)事可做
2025-11-07 01:18
【總結(jié)】竇娥冤關(guān)漢卿兩路中學(xué)***《竇娥冤》是我國(guó)十大古典悲劇之一,是元雜劇中悲劇的典范,具有極高的藝術(shù)成就。全劇共四折,開頭有一個(gè)“楔子”(序幕),第一折為故事的開端,第二折是故事的發(fā)展,第三折是情節(jié)的高潮,第四折是故
2025-11-08 23:22
【總結(jié)】悲劇是將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看?!斞笇W(xué)習(xí)目的知識(shí)卡片作者介紹故事梗概情節(jié)精賞拓展延伸【教學(xué)目的】了解元雜劇有關(guān)知識(shí)以及作品的思想性和藝術(shù)性;把握竇娥形象,認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神;了解作者渲染
2025-11-10 14:13
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(四)[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):23980030】(1)如果長(zhǎng)安福特對(duì)質(zhì)量問(wèn)題________,則將透支消費(fèi)者對(duì)該品牌的信任。(2)這些不正之風(fēng)長(zhǎng)期存在,暴露了相關(guān)部門和部分官員的________。(3)有些官員既不調(diào)查也不研究,對(duì)群眾的意見(jiàn)和要求竟然_
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)3再別康橋階段三階段五本課話題——親近自然朗讀——課文中的名段輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在
2025-11-09 01:44
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五3阿房宮賦本課話題——奢與儉朗讀——課文中的名段嗟乎!一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;
2025-11-10 13:14
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)7蒙娜麗莎的魅力階段三階段五本課話題——人生需要空白朗讀——課文中的名段至于在表情上最占重要的眼睛,那是一對(duì)沒(méi)有瞳子的全無(wú)光彩的眼睛。有些史家因此以為達(dá)·芬奇當(dāng)時(shí)并沒(méi)畫完此作,其實(shí)不然,無(wú)論哪一個(gè)平庸的
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)4張衡傳階段三階段五本課話題——持之以恒朗讀——課文中的名段衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時(shí)天下
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)8套中人階段三階段五本課話題——陽(yáng)光生活朗讀——課文中的名段他所以出名,是因?yàn)樗词乖陧斍缋实奶鞖獬鲩T上街,也穿上套鞋,帶著雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣。他的雨傘總是裝在套子里,懷表也總是裝在一個(gè)灰色的麂皮套
【總結(jié)】?賞析第二部分:??這表現(xiàn)了她怎樣的性格??提示:???提示:?,敘說(shuō)竇娥的冤屈,在情節(jié)上起何作用??提示:?因?yàn)樗辉敢?jiàn)到婆婆,怕引起婆婆傷心。這表現(xiàn)了她性格中善良的本性。?竇娥的善良更顯出冤屈之深,為后文的反抗精神起積淀作用。?主要用以激發(fā)人物的內(nèi)心冤屈,表現(xiàn)人物內(nèi)
【總結(jié)】第1課《竇娥冤》一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是:()A、角.色(jiǎo)盜跖.(zhí)嗟.怨(jiē)前合后偃.(yǎn)B、枷.鎖(ji?。┳镯▂án)銜.冤(xián)
2025-11-19 11:10
【總結(jié)】單元綜合測(cè)評(píng)(三)(時(shí)間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):35750088】(1)精于謀劃小圈子的人,拉幫結(jié)派,編織自己的關(guān)系網(wǎng),以使自己左右逢源,如魚得水。結(jié)果卻是________,到頭來(lái)圈住的定會(huì)是自己。(2)作為城里
2025-11-06 15:20