20xx春魯教版品社三下第二單元我們生活的地方ppt課件(已修改)
2025-11-28 14:01 本頁面
【正文】 我們生活的地方 第十二課 我們生活的地方 一 、 教學依據 我與他人的關系 ： 體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。 理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。 我與集體、國家和社會的關系 ： 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序。 能夠積極參與社會公益活動，服務社會，樹立為人民服務的奉獻意識。 二 、 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 培養(yǎng)熱愛社區(qū)的情感，樹立為人民服務的思想；培養(yǎng)責任意識，努力做一個負責任的社區(qū)公民；培養(yǎng)正義感，自覺遵守社區(qū)規(guī)則和秩序；樹立正確的權利義務觀，正確行使在社區(qū)中的權利，自覺履行服務社區(qū)的義務 。 能力目標 能學會正確處理權利與義務的關系，掌握服務社區(qū)的途徑、方式。 知識目標 了解權利和義務的辯證關系，了解社區(qū)各種機構的服務功能，知道服務社區(qū)的途徑、方式。 三 、 教材分析 該內容是七年級下冊第五單元 《 走進社區(qū) 》 第十三課 《 在社區(qū)中生活 》 。主要讓學生正確理解社區(qū)生活中權利與義務的關系，自覺參與社區(qū)服務與建設。本課既是第五單元的 結束 ，也是七下的 落腳點 ，地位比較重要。本課分兩部分：權利與義務；參與和服務。 權利與義務既是重點又是難點，參與和服務是重點。 四 、 學情分析 通過前面的學習，學生對權利與義務、規(guī)則和秩序已經有了一定的知識儲備和生活體驗，社區(qū)生活和學生關系也比較密切，這對本課的學習有一定的幫助。由于初一
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1