如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課件(已修改)
2025-02-28 13:35 本頁面
【正文】 如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力天山大學(xué)團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素定向訓(xùn)練 Ⅰ .一個(gè)共同的目標(biāo)Ⅱ .一位方向明確并勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)Ⅲ .三個(gè)統(tǒng)一： 第一講：商業(yè)人格 為團(tuán)隊(duì)植入強(qiáng)大執(zhí)行基因從中國的傳統(tǒng)文化來分析員工為何不執(zhí)行？商業(yè)人格障礙之一：人治文化 中國傳統(tǒng)文化是人治文化，奉行 “用人不疑，疑人不用 ”； 商業(yè)社會(huì)是價(jià)值交換文化，堅(jiān)持 “規(guī)則第一，對(duì)事不對(duì)人 ”。商業(yè)人格障其之二：含糊文化 現(xiàn)代企業(yè)管理研究 “大道有術(shù) ”—— 量化管理。 中國傳統(tǒng)文化是含糊文化，倡導(dǎo) “大道無術(shù) ”；商業(yè)人格障礙之三：面子文化 中國傳統(tǒng)文化是面子文化，推崇 “情理服人 ”，情、理、法。 法、理、情?，F(xiàn)代企業(yè)是一種利益文化，講究 “事實(shí)服人 ”。一、什么是商業(yè)人格？獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任獨(dú)立履行原則責(zé)任原則獨(dú)立 二、商業(yè)人格的二個(gè)要素★ 靠原則去做事：原則高于一切！★ 靠結(jié)果做交換：我要什么我清楚！三、商業(yè)人格的二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)★ 成年人的邏輯：我不是孩子了！我不需要照顧，我履行 我的責(zé)任。 成人與孩子區(qū)別：敢不敢于承擔(dān)責(zé)任★ 社會(huì)人心態(tài)：用社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)看待公平，而不是用 “公司 內(nèi)部 ”的標(biāo)準(zhǔn)去攀比。四、只有商業(yè)啟蒙，才有真正的執(zhí)行★ 從依附型，向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變：堅(jiān)守原則去執(zhí)行 !★ 從服從型，向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變：積極主動(dòng)去執(zhí)行！★ 從人治型，向法治型轉(zhuǎn)變：遵守制度去執(zhí)行！★ 從避責(zé)型，向守責(zé)型轉(zhuǎn)變：承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行！★ 從封閉型，向開放型轉(zhuǎn)變：開放心態(tài)去執(zhí)行！第二講：結(jié)果與責(zé)任 請(qǐng)給我結(jié)果一、員工為什么不做結(jié)果 問題的根源：對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)，不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。 不愿做結(jié)果：不知道做結(jié)果是對(duì)自己負(fù)責(zé)。 不會(huì)做結(jié)果：不知道結(jié)果和任務(wù)的區(qū)別 。二、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果 任務(wù) … ？ 結(jié)果 … ？ 你今天挖坑了嗎？ 你今天出水了嗎？ 企業(yè)中是不是也有很多人只挖 坑不出水？≠ 完成任務(wù) 執(zhí)行出結(jié)果三、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？任務(wù)是什么？（三事） 結(jié)果是什么？（三有）★ 完成差事：領(lǐng)導(dǎo)要辦的都辦了 ★ 有時(shí)間 ★ 例行公事：該走的程序走過了 ★ 有價(jià)值★ 應(yīng)付了事：差不多就行了心態(tài) ★ 有考核對(duì)程序負(fù)責(zé)、對(duì)形式負(fù)責(zé)、 結(jié)果是可以交換的價(jià)值對(duì)勞苦負(fù)責(zé)，就是不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)四、怎樣做結(jié)果？三大原則★ 客戶原則：結(jié)果是給客戶的，要讓客戶滿意才叫結(jié)果★ 交換原則：結(jié)果是用來交換的，不能交換不叫結(jié)果★ 檢查原則：結(jié)果是供人檢查的，量化才能檢查兩個(gè)思維★ 外包思維★ 底線思維五、做結(jié)果的好方法。 接到指令，請(qǐng)其復(fù)述一遍明確
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