20xx春北師大版語文二年級(jí)下冊(cè)132一件好事第2課時(shí)ppt課件(已修改)
2024-12-03 13:47 本頁面
【正文】 品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當(dāng)堂檢測(cè) 一件好事 2 、流利、有感情地朗讀課文，并學(xué)會(huì)默讀；理解課文內(nèi)容。 （重點(diǎn)） ，培養(yǎng)愛心、同情心，激發(fā)做好事的愿望 。 （難點(diǎn)） 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。 ?核心問題： “一件好事”想告訴我們一個(gè)什么道理？ ?串珠問題： ： 讀課文 ，了解“一件好事”指什么事？ ： 從姐弟倆的對(duì)話中，你能感受到他們是什么樣的人呢 ？ ： 找出第六、七自然段中能體現(xiàn)姐弟倆特點(diǎn)的詞語，說說你的理解。 ： 為什么說“別人快樂，我們也快樂”？ 點(diǎn)擊 聽朗讀 聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。 一天，我的姐姐克拉拉對(duì)我說：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們今天應(yīng)該做一件好事?！? 開篇交代了事件的起因 —— 姐姐提議做一件好事。 理解： 語言描寫 “這很簡(jiǎn)單，”克拉拉說，“我們只要把你的褲子和我的上衣裝進(jìn)塑料袋，放在房子門前，就會(huì)有紅十字會(huì)的人員來取的?！? 姐姐不但提出了做好事的主張，還安排好了做好事的具體實(shí)施辦法。 理解： 語言描寫 我們 立即 找來一個(gè)塑料袋，把我的褲子和克拉拉的上衣放了進(jìn)去。 “立即”一詞說明“我”和姐姐兩人的行動(dòng)快，表現(xiàn)出“我們”對(duì)做好事的積極主動(dòng)。 品析： 動(dòng)作描寫 然后我們想，得到我們衣服的孩子 一定 很快樂，可是，他們還有貧窮的父母呢。于是我們又去找來爸爸的一件毛衣和媽媽的一件綠外套?？死€說，得到衣服的窮人 一定 還需要鞋子，于是塑料袋里又多了四雙鞋子。 這兩個(gè)“一定”雖是猜測(cè)，但又表示肯定，表達(dá)了“我們”全心全意、真心實(shí)意地想要幫
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