【總結(jié)】建筑工地上,三個(gè)泥水匠正揮汗如雨地干活。有人問他們:“你們?cè)诟墒裁??”“在砌磚?!钡谝粋€(gè)泥水匠隨口答道。第二個(gè)泥水匠回答說:“我在掙錢呢?!薄拔以诮ㄔ煲蛔恋拇髽恰!钡谌齻€(gè)泥水匠很自豪地說。十年后,第一、二個(gè)泥水匠仍然在砌磚,第三個(gè)泥水匠成了一位有名的建筑專家。小故事同是一場人生,不同的人生境界決定了不同的
2025-11-09 15:16
【總結(jié)】在天愿做比翼鳥,在地愿做連理枝愛情是人類恒久不變的話題,也是千百年來文人墨客筆下經(jīng)常捕捉的閃亮元素《詩經(jīng)關(guān)雎》?關(guān)關(guān)雎鳩(jūjiū),在河之洲。窈窕(yǎotiǎo)淑女,君子好逑(hǎoqiú)。?參差荇(xìng)菜,左右流之。窈
2025-11-09 08:31
【總結(jié)】1、司馬遷在《屈原列傳》中寫道:“屈平疾王聽之不聰也,,,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》?!保?8天津卷)2、其志潔,;其行廉,故死而不容。(司馬遷《屈原列傳》)(08安徽卷)3、其稱文小而其指極大,
2025-11-09 08:29
【總結(jié)】《詩經(jīng)》兩首中國古代詩歌發(fā)展的脈絡(luò)一、《詩經(jīng)》:我國第一部詩歌總集,也是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩歌的高峰。二、《楚辭》:我國第一個(gè)浪漫主義詩歌的高峰。三、樂府(兩漢時(shí)期)《木蘭詩》《孔雀東南飛》四、五言詩(魏晉南北朝時(shí)期)曹操三父子、陶淵明、謝靈運(yùn)等人五、唐詩:詩歌發(fā)展的頂峰李
【總結(jié)】世界充滿勞績?nèi)藚s詩意地棲居在大地上——荷爾德林不學(xué)詩,無以言.腹有詩書氣自華.通假字:愛:通“薆”,隱藏,遮掩。(薆,草木茂盛的樣子)見:通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。說:通“
2025-11-08 12:45
【總結(jié)】今日提問正弦函數(shù)y=sinx的圖象、定義域、值域、周期y0xπ2π1-13π4πx0?2?sin
2025-11-08 23:27
【總結(jié)】越中覽古李白“五歲誦六甲,十歲觀百家?!?5歲,學(xué)劍術(shù)。20歲前后,在家鄉(xiāng)的匡山讀書,從友人那里學(xué)習(xí)縱橫術(shù)。李白勤奮好學(xué),“常橫經(jīng)籍書,制作不倦”。在20歲以后,李白游歷了蜀中不少名勝古跡。李白有著很強(qiáng)的事業(yè)心,希望建功立業(yè);但他受道教和道家思想影響較深,又熱切地向往著求仙學(xué)道的隱逸生活。這種矛盾的生活理想,在他身上最后形成
2025-11-08 12:50
【總結(jié)】詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓學(xué)情分析2.教材處理1.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)設(shè)計(jì)4.教學(xué)實(shí)施5.資源整合6.教學(xué)反思7.提綱教材處理(一)《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》:敘事為主
2025-11-08 19:11
【總結(jié)】看萬山紅遍層林盡染一葉落而知天下秋?!短接[》無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》
【總結(jié)】解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。寒風(fēng)吹徹精神內(nèi)核:獨(dú)特的生命意識(shí)和家園意識(shí)。他的作品,陽光充沛
【總結(jié)】《寡人之于國也》說課課件一、教材分析二、學(xué)情介紹三、說教法和學(xué)法四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)六、說教學(xué)過程七、教學(xué)總結(jié)一、教材分析《寡人之于國也》是高等教育出版社中職語文教材第二單元第八課,本文是儒家經(jīng)典《孟子》中的一篇,反映了儒家代表人物孟子的政治見解和理想抱負(fù)。全文共有7個(gè)自然段,主要
2025-11-10 18:06
【總結(jié)】奇妙的人體一丁導(dǎo)入:人體非同一般,人體究竟奇妙在哪里?整體感知?快速閱讀文章,思考以下問題?問題:說說文章從哪些方面說明了人體的奇妙??明確:人腦、血液循環(huán)系統(tǒng)、心臟、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼及手腳,皮膚。從文章中篩選信息?文章第一段用了一些褒義詞贊美人體的特
2025-11-09 08:30
【總結(jié)】《荷花淀》——中職語文教學(xué)案例【設(shè)計(jì)思路】1、要求學(xué)生掌握閱讀小說的一般方法,從環(huán)境描寫、故事情節(jié)和典型人物三要素入手,理解小說內(nèi)容揭示文本的主題。2、文學(xué)鑒賞采取“引疑-議疑-釋疑”方式。3、對(duì)文中景物描寫、對(duì)話描寫和細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行鑒賞討論?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、認(rèn)知及能力發(fā)展目標(biāo)了解孫犁及荷花淀派的藝術(shù)風(fēng)格,培
2024-12-03 05:06
【總結(jié)】居易樂天綴玉連珠六十年,誰教冥路作詩仙?浮云不系名,造化無為字。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。唐宣宗李忱學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,品
2025-11-08 12:44
【總結(jié)】海洋與生命上海石化工業(yè)學(xué)校楊柳2020年2月23日基礎(chǔ)練習(xí)部分:1、dìngkuíjùnz?ēhè2、B(冠:帽子騰:奔跑、跳躍雋:同俊,雋秀聳:高起,直立)3、D4、對(duì)峙垂照滾涌壯觀