【總結(jié)】第四節(jié)細胞培養(yǎng)與細胞雜交一、植物細胞培養(yǎng)1.外植體培養(yǎng):誘發(fā)產(chǎn)生愈傷組織。用于研究植物的生長發(fā)育、分化和變異;進行無性繁殖;制取代謝產(chǎn)物。2.懸浮細胞培養(yǎng):適合于進行產(chǎn)業(yè)化大規(guī)模細胞培養(yǎng),制取植物代謝產(chǎn)物。3.原生質(zhì)體培養(yǎng):培養(yǎng)脫壁后的細胞,特點:?①比較容易攝取外來的遺傳物質(zhì),如DNA;?②便于進行細胞融合,
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】黨的十六大黨的十六大黨在革命和建設(shè)時期一直以馬克思主義為指導(dǎo)思想和理論武器。馬克思主義是怎么產(chǎn)生的呢?黨的十六大一、英國憲章運動背景:工業(yè)革命的發(fā)展,工人與資產(chǎn)階級的貧富差距進一步拉大;工人運動在歐洲蓬勃興起。一、英國憲章
2024-11-24 15:54
【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)鬆I養(yǎng)物質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)代謝糖類代謝脂類代謝1、糖類代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉(zhuǎn)化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原血液中的葡萄糖(血糖)脂肪氨基酸糖分解三碳化合物二碳化
2024-11-18 10:06
【總結(jié)】1第四節(jié)細胞第一課時[教學(xué)目標]一、知識目標1、認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法。2、通過觀察,學(xué)會認識植物細胞及動物細胞以及它們的結(jié)構(gòu)和功能、相同點和不同點二、技能目標1、通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步學(xué)會顯微鏡的操作,同時培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、操作能力和繪畫能力。2、通過師生之間、生生之間的互動,培養(yǎng)學(xué)生與教
2024-11-24 18:12
【總結(jié)】生物:7.2《有絲分裂》復(fù)習(xí)課課件(滬科版第二冊)《有絲分裂》復(fù)習(xí)細胞增殖意義單細胞生物—多細胞生物—產(chǎn)生生殖細胞、受精卵發(fā)育成新個體補充體內(nèi)衰老和死亡細胞產(chǎn)生新個體(是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ))方式有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂分
2024-11-18 10:04
【總結(jié)】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(淀粉)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣無機物有機物光能
2024-11-30 06:12
【總結(jié)】第四節(jié)細胞培養(yǎng)技術(shù)一、體外細胞培養(yǎng)技術(shù)細胞培養(yǎng)(cellculture):是指從活體中取出小塊組織分離出細胞,在一定條件下進行培養(yǎng),使之能繼續(xù)生存、生長、增殖的一種方法。優(yōu)點:離體條件下觀察細胞生命活動規(guī)律,不受體內(nèi)環(huán)境影響可人為改變條件,進一步觀察生理功能的改變INVITRO:(離體的,即在玻
2025-08-01 13:36
【總結(jié)】第四節(jié)單細胞生物。。,進一步強化顯微鏡操作技能。。眼蟲也是一個細胞,既具有與人體細胞相同的基本結(jié)構(gòu)——細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜,又具有與人體細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的特點。眼蟲雖然沒有器官和系統(tǒng),但是它的細胞分化出的不同結(jié)構(gòu)具有不同的生理機能,能獨立完成各項生命活動。如
2024-11-24 14:01
【總結(jié)】施肥澆水第四節(jié)細胞的生活授課人:李燕菊
2024-11-24 16:23
【總結(jié)】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第二節(jié)細胞核和細胞器核孔核仁1.(1)細胞核的結(jié)構(gòu)核膜核液染色質(zhì)(某些大分子物質(zhì)的通道)(與核糖體的形成有關(guān))出現(xiàn)于細胞分裂間期,電鏡下的染色質(zhì)呈細絲狀,其主要成分是DNA和組蛋白。染色質(zhì)染色體染色質(zhì)與染色體是
【總結(jié)】2020/11/17張星元:發(fā)酵原理1第四節(jié)細胞經(jīng)濟假說與細胞經(jīng)濟學(xué)2020/11/17張星元:發(fā)酵原理2細胞是生物的基本單位,每個生命有機體或者由細胞組成,或者它本身就是單個細胞。生物工程和發(fā)酵工程科技人員認識微生物細胞就是要它們工作,因此就更關(guān)注它們工作的能力和局限性,也就是
2025-10-02 11:20
【總結(jié)】減數(shù)分裂減數(shù)分裂?與一期課改教材不同之處?課堂教學(xué)設(shè)計一、與一期課改教材不同之處,著絲點變成了著絲粒二、課堂教學(xué)設(shè)計布置學(xué)生閱讀“閱讀與思考”欄目的英語短文二、課堂教學(xué)設(shè)計問題:人的體細胞中有多少條染色體
【總結(jié)】實驗第一節(jié)遺傳信息本節(jié)內(nèi)容:DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA的分子結(jié)構(gòu)基因的概念遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程1892年米歇爾發(fā)現(xiàn)——核質(zhì)----染色質(zhì)(染色體)人細胞中的染色體果蠅細胞中的染色體?:?動物、植物細胞中都有一定數(shù)量的染色體,體細胞中含量不變,
【總結(jié)】 植物細胞的全能性 摘要:植物細胞全能性指具有完整細胞核的細胞,在適宜的條件下能夠分化發(fā)育成完整植株的潛在能力。本文簡述了植物細胞全能性理論的實質(zhì)及其表現(xiàn),還有其理論的實驗證據(jù)。同時基于該...
2024-11-19 04:36
【總結(jié)】第3節(jié)細胞呼吸一、呼吸作用(生物氧化)2、類型有氧呼吸無氧呼吸——高等動植物呼吸的主要方式二、有氧呼吸1、過程1、定義:生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。演示實驗:酵母菌的呼吸方式葡萄糖(C6H12O6
2024-11-18 10:07