【總結】第四節(jié)金屬的電化學腐蝕與防護高二許方香學習目標:,理解常見金屬的防護方法以及金屬的電化學防護原理;,掌握探討防止金屬腐蝕的思路和方法;,養(yǎng)成熱愛環(huán)境、珍惜資源的良好習慣。重點:金屬的電化學腐蝕及金屬的電化學防護;難點:金屬發(fā)生吸氧腐蝕的電化學原理。鋼鐵生銹金屬的腐蝕在生活中非常普遍
2025-11-10 16:29
【總結】一、六大營養(yǎng)物質:食物中能夠被人體消化、吸收和利用的各種成分。:糖類、油脂、蛋白質、水、維生素和無機鹽50多種一、油脂概念,組成和結構1、油脂定義由高級脂肪酸和甘油形成的酯叫油脂脂和酯的區(qū)別形成酯的醇形成酯的酸內涵脂固定為甘油高級脂肪酸專指油脂
2025-07-25 22:33
【總結】1、燃燒的實質是發(fā)生反應,氧化還原反應的實質是__________________2、用線橋法表示下列反應電子轉移的方向和數目、找出氧化劑和還原劑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu【知識回顧】
2025-11-08 05:47
【總結】《油脂》教學設計基本說明:本節(jié)是《選修5》教材的第四章第一節(jié),理科學生選學內容。三維目標:1、知識與技能:使學生掌握油脂的組成、結構、重要的性質和用途。使學生了解肥皂、合成洗滌劑的去污原理等聯系實際的知識。2、過程與方法:通過小組討論,歸納整理知識,培養(yǎng)學生學生的歸納、演繹能力;
2024-12-09 07:15
【總結】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性廣州市第44中學黃橄榮第一課時知識回顧:1、什么是pH?酸性的pH_______;中性的pH_________;堿性的pH_________。2、水的pH_________,水中有沒有H+、OH-?一、水的電離++H2O+H2OH3O++OH-
2025-11-09 12:08
【總結】千姿百態(tài)鬼斧神工20℃時,溶解度S:難溶微溶可溶易溶110(Sg/100g水)難溶≠不溶在學習初中化學時,我們曾根據物質的溶解度將物質分為
【總結】三、酯油脂選修5專題4第三單元醛羧酸自然界中的有機酯含有:丁酸乙酯含有:戊酸戊酯含有:乙酸異戊酯(一)酯1、定義:由醇與酸發(fā)生酯化反應生成的有機物2、飽和一元酯的通式:CnH2nO2(n≥2)3、飽和一元酯的同分異構:碳架異構:位置異構:類別異構:飽和一
2025-01-06 16:13
【總結】高中化學:第四章第二節(jié)《糖類》ppt精品課件(人教版選修5)糖類油脂蛋白質維生素無機鹽水六大營養(yǎng)素三大能源物質回憶:沒有甜味的可能是糖。如有甜味的不一定是糖。如糖精、木糖醇淀粉、纖維素問:什么是糖?1、是綠色植物光合作用的產物。2、是最廉價的能量來源。
2025-11-09 12:05
【總結】第二節(jié)醛為求延長保質期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒,如果用它來浸泡水產,可以固定海鮮、河鮮形態(tài),保持魚類色澤,但如果食用過量會休克和致癌兒童房甲醛超標易誘發(fā)兒童白血病在日常生活中我們都會有這樣的疑問,為什么有的人喝酒“千杯萬杯都不醉”,而有
2025-11-09 12:04
【總結】化學:第三章第二節(jié)《醛》公開課課件(人教版選修5)教學目標:重點:乙醛的化學性質醛基的檢驗為求延長保質期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒,如果用它來浸泡水產,可以固定海鮮、河鮮形態(tài),保持魚類色澤水發(fā)魷魚全部含甲醛食用過量會休克
2025-11-10 16:28
【總結】化學:4.2《糖類》精品課件(人教版選修5)第四章生命中的基礎有機化學物質第二節(jié)糖類?人們對糖類物質的認識從它燃燒總生成CO2和H2O開始,故認為糖類物質的組成元素是C、H、O;而且很多糖類物質中H、O個數之比為2∶1,故把它們稱為碳水化合物,通式為Cm(H2O)n但實
2025-11-08 12:09
【總結】第三章第二節(jié)醛【學習目標】:【高效預習】一,乙醛:分子式為①,結構式為②,結構簡式為③或④,乙醛的核磁共振氫譜中,氫原子的種類和數目之比為⑤
2024-12-08 16:19
【總結】農藥危害:破壞害蟲與天敵之間的平衡,造成蜜蜂大量死亡、家蠶中毒。造成土壤和作物的農藥殘留,造成毒害水生生物和污染水源?;实暮侠硎褂茫嚎紤]土壤的酸堿性、作物營養(yǎng)狀態(tài)等因素外,還必須根據化肥本身的化學性質進行科學使用。如硫酸銨使用于雨水充沛的地區(qū);而硝酸銨使用于比較干燥的地區(qū)且和其它肥料混合使用。不合理使用造成土壤酸性增強,土壤板結,水體富營養(yǎng)化,產生
2025-11-08 05:46
【總結】專題5生命活動的物質基礎生活中的糖生活中的糖棉花甘蔗林生活中的糖生活中的含糖物質判斷下列說法是否正確,如不正確,請舉例子說明.(1)糖類物質一定具有甜味;(2)有甜味的物質即是糖類物質;(3)糖類的組成一定符合Cn(H2O)m,故把糖類物質叫做碳水化合物;
2025-11-08 17:12
【總結】烴的衍生物:烴分子中的氫原子被其它原子或原子團所取代而衍變生成的一系列新的有機物.烴的含氧衍生物:烴分子中的氫原子被含有氧原子的原子團所取代而衍變生成的一系列新的有機物.R-OHR-O-RR-COOHR-COORRCHORCOR第一節(jié)醇酚第一課時——醇醇與酚區(qū)別羥基(—OH)與