信息技術(shù)工具的創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)課件(已修改)
2025-02-26 17:16 本頁面
【正文】 ? 一、信息的組織和規(guī)劃 ? 二、多媒體信息的處理技術(shù)技巧 ? 三、多媒體信息的組織和呈現(xiàn)控制 信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用 一 教學(xué)信息的組織和規(guī)劃 ? ? ? ? ? 一 ? 所謂背景，即是向讀者交待清楚：“故事”發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。 ? 在教學(xué)中就是介紹主題知識(shí)的由來、歷史、應(yīng)用背景等。 ? 背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明“故事”的發(fā)生是否有什么特別的原因和條件。 ? 如萬有引力定律、硫酸的工業(yè)制法等，語文教學(xué)中課文的背景材料等 …… 一 ? 主題，也叫主旨、觀點(diǎn)、中心思想。即通過教學(xué)內(nèi)容所要表現(xiàn)的一種思想或核心知識(shí)，是教學(xué)內(nèi)容組成成分的“統(tǒng)帥”、首先要確定主題。 ? 確定主題還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： – 要科學(xué)、正確。確定的思想、知識(shí)要符合規(guī)律、接近真理。 – 要符合時(shí)代精神。時(shí)代和社會(huì)是不斷向前發(fā)展的，人們的思想、知識(shí)也是不斷更新的。 – 要集中單一。即指一個(gè)主題內(nèi)容只能集中地講述一種思想或知識(shí)，主旨分散或多中心就會(huì)什么都講了什么也沒講清楚。 一 ? 如語文教學(xué)中主題的確定： – 從“橫向聯(lián)系 ——語文學(xué)科與其他學(xué)科的融合”中確立主題 – 從“縱向聯(lián)系 ——語文學(xué)科自身知識(shí)體系的綜合”中確定主題 – 從“聯(lián)系生活 ——語文學(xué)科與當(dāng)?shù)卣n程資源的聯(lián)系”中確定主題 一 ? 確定教學(xué)目標(biāo)，要依據(jù)： – 課程標(biāo)準(zhǔn)； – 教材 ——在整個(gè)知識(shí)體系中的位置； – 學(xué)情 ——知識(shí)起點(diǎn)、興趣度、接受能力等； ? 教學(xué)目標(biāo)的表述也十分重要。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)陳述學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，這些結(jié)果包括語言信息、智慧技能、認(rèn)知策略、動(dòng)作技能及情感態(tài)度等，并應(yīng)在學(xué)習(xí)開始時(shí)向?qū)W生出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，用這些目標(biāo)指引學(xué)生學(xué)習(xí)。 一 ? 教學(xué)目標(biāo)的陳述應(yīng)力求明確、具體，可以觀察和測(cè)量。 ? 教學(xué)目標(biāo)的表述，一般包括以下四個(gè)要素： – 行為主體：是指學(xué)習(xí)者，是學(xué)生不是教師。若寫成“教給學(xué)生 …”或“培養(yǎng)學(xué)生 …” 都是不妥的，這樣，
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1