【總結(jié)】課時(shí)2大氣的水平運(yùn)動(dòng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成。理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力及摩擦力對(duì)風(fēng)向和風(fēng)速的影響。2.能夠利用氣壓分布圖及有關(guān)條件判斷近地面及高空的風(fēng)向及風(fēng)速。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)大氣的水平運(yùn)動(dòng)1.風(fēng)形
2024-11-17 05:00
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課時(shí)1大氣的受熱過程熱力環(huán)流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能夠運(yùn)用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過程,并能運(yùn)用其原理解釋海陸風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。
【總結(jié)】?理解水循環(huán)的地理意義(1)從不斷更新陸地上的淡水資源及水循環(huán)對(duì)能量交換與物質(zhì)遷移所起的作用等方面理解水循環(huán)的重要地理意義(2)應(yīng)用所給的某條河流的資料,分析水量、水位、水質(zhì)等變化的主要原因,并對(duì)該河流的治理和開發(fā)提出自己的設(shè)想。(與必修3聯(lián)系)第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、相互聯(lián)系的水體2、水體類型(構(gòu)成)1、水體:
2024-11-17 11:33
【總結(jié)】課時(shí)2北半球冬、夏季氣壓中心氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.理解北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。2.理解季風(fēng)環(huán)流的形成與分布。3.了解氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)一、北半球冬、夏季氣壓中心
【總結(jié)】主講人:李希文思考:,對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?飛機(jī)飛行?,對(duì)流層與人類的關(guān)系最為密切?一、大氣的垂直分層因?yàn)槿祟惿钤趯?duì)流層底,雨、雪、冰、雹、霜、露、霧等對(duì)流層內(nèi)的天氣現(xiàn)象都對(duì)人類的活動(dòng)有很大影響,對(duì)流層空氣的清潔程度也直接影響到人的健康,所以對(duì)流層與人
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】一、大氣的垂直分層對(duì)流層平流層高層大氣因熱源是地面,下熱上冷,高度增加,溫度降低,對(duì)流旺盛天氣復(fù)雜多變.緯度不同,厚度不同本層中臭氧多,下冷上熱,水平運(yùn)動(dòng),天氣好,利于高空飛行電離層電離層能發(fā)射無線電波,利于通信.但會(huì)受到太陽活動(dòng)影響
2025-01-07 14:33
【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶課時(shí)1氣壓帶和風(fēng)帶的形成[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.學(xué)會(huì)繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。2.能說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)氣壓帶和風(fēng)帶的形成1.大氣環(huán)流(1)概念:全球性的①的大氣運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】2020年高一地理:必修2第二章城市與城市化單元練習(xí)3(新人教必修二)一、選擇題《中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》依據(jù)居住環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等14項(xiàng)指標(biāo),對(duì)我國(guó)200個(gè)城市2020年度宜居狀況做了評(píng)估。下圖中數(shù)字是前30名的城市在各省級(jí)行政區(qū)的分布個(gè)數(shù)。讀圖回答以下2題。1.前30名城市個(gè)數(shù)最多的省級(jí)行政區(qū)組合是(
2024-11-15 14:37
【總結(jié)】一、課標(biāo)要求:大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用課程標(biāo)準(zhǔn)要求:運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:本條標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注的對(duì)象是自然環(huán)境組成要素之大氣。標(biāo)準(zhǔn)雖然簡(jiǎn)短,但它要求的內(nèi)容是比較多的。把握本條課標(biāo),能闡述大氣的受熱過程,首先需要明確,大氣的受熱過程包括大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用以及大氣對(duì)地面的保溫作用。學(xué)習(xí)和說明大氣的受熱過程,需要借用一些原理示意圖來幫助學(xué)習(xí)理解。大氣對(duì)地面的保溫作用
2025-06-22 03:48
【總結(jié)】高一地理教學(xué)體會(huì)以必修1第二章地球上的大氣為例一、必修1教材難教的原因?:必修一教材內(nèi)容象壓縮餅干,舊版本教材內(nèi)容基本都有,部分內(nèi)容超過課標(biāo)要求,可拓展的空間太大。三維、動(dòng)態(tài)空間想象思維的內(nèi)容多、難度大。與其它學(xué)科知識(shí)銜接脫節(jié),必修一教學(xué)需要的相關(guān)學(xué)科知識(shí)未教或不教(天體運(yùn)動(dòng)定律、熱力原理與氣壓、余弦定理、力的合成與分解、立體幾何等)
2024-09-28 07:39
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合專題一城市功能區(qū)的合理規(guī)劃關(guān)鍵,關(guān)系到整個(gè)城市能否有效地進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動(dòng)。因此,在合理協(xié)調(diào)城市工業(yè)用地與生活用地之間的關(guān)系時(shí),要注意以下三個(gè)方面:(1)要有便利的交通;(2)合理安排工業(yè)用地的位置,減少對(duì)生活居住區(qū)的污染;(3)工業(yè)區(qū)與生活居住區(qū)間應(yīng)設(shè)置防護(hù)帶。體育館、學(xué)校、兒童機(jī)構(gòu)、醫(yī)
2024-11-09 05:15
【總結(jié)】第一章?理解地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星(1)比較太陽系中各行星的質(zhì)量、體積、軌道特征等數(shù)據(jù),理解地球的普通性(課本P5活動(dòng))從行星的“運(yùn)動(dòng)特征”和“物理特征”說明地球是太陽系中的一顆普通的行星從運(yùn)動(dòng)特征上看,地球與其他行星相比,繞日公轉(zhuǎn)特征并無特征性,同樣既有同向性、共面性和近圓性。從物理特征上看,地球與其他類地行星相比,
2024-11-17 14:57
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一講大氣的運(yùn)動(dòng)一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共72分)右圖為對(duì)流層大氣某要素等值面垂直分布圖,讀圖回答1~3題。1.若abcde為不同氣壓值,則甲乙丙丁四地的氣流運(yùn)動(dòng)方向是()A.甲—乙—丙—丁—甲B.乙—甲—丙—丁—乙C.丁—丙—甲—乙—丁D.乙—甲,丙
2025-01-18 07:36
【總結(jié)】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)本節(jié)認(rèn)知線索:城市形態(tài)城市土地利用(由外向內(nèi))城市功能分區(qū)城市內(nèi)部地域結(jié)構(gòu)一、城市形態(tài)在大比例尺地圖上,我們看到的每一個(gè)城市特定的外部輪廓形狀。蘭州位于黃河谷地,其發(fā)展被迫沿谷地向東西延伸,形成條帶狀。優(yōu)點(diǎn):城市各部分接
2025-08-04 15:07
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研題型一合情推理與演繹推理1.歸納和類比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整體的推理,后者是由特殊到特殊的推理,但二者都能由已知推測(cè)未知,都能用于猜想,推理的結(jié)論不一定為真,有待進(jìn)一步證明.2.
2024-11-17 23:46