【總結(jié)】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1.填一填。2.照樣子畫(huà)一畫(huà),再寫(xiě)出得數(shù)。3.寫(xiě)一寫(xiě)。4.算一算。5.你能在空白傘上畫(huà)上適當(dāng)數(shù)量的圓點(diǎn)嗎?6.請(qǐng)?jiān)谡_答案上涂上你喜歡的顏色。7.想一想,填一填。8.畫(huà)一畫(huà)
2025-11-06 15:36
【總結(jié)】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1.在圖形上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1+=33-2=5-1=4+=5+2=42+1=3-=2-3=22.填一填。3.在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4.想一想,填一填。
2025-11-06 15:35
【總結(jié)】和是6、7的加法回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入左邊有5個(gè)同學(xué),又來(lái)了2個(gè)同學(xué),一共有多少個(gè)同學(xué)?左邊樹(shù)上有6個(gè),左邊樹(shù)上有4只,右邊樹(shù)上有2只,一
2024-12-12 17:18
【總結(jié)】你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?6789106789101524334266666個(gè)五角星分成兩堆。你會(huì)怎樣分?51616725734743752761717826835
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)第幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入???跑步的有多少人?一、情境導(dǎo)入排第幾?排第幾?12435二、你說(shuō)我講排第幾?呢?為什么有的同學(xué)說(shuō)
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】53-=2減號(hào)讀作:5減3等于242-=2讀作:4減2等于222-=0讀作:2減2等于03314-3=1241213
2024-11-29 00:35
【總結(jié)】8加幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊(cè)一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶一、情境導(dǎo)入一組領(lǐng)6瓶,二組領(lǐng)8瓶。一組領(lǐng)8瓶,二組領(lǐng)7瓶。
【總結(jié)】哪邊人數(shù)多?用●●代表小朋友來(lái)擺一擺。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●………………………10人比9人多。
【總結(jié)】綜合測(cè)試一、是幾就圈幾。二、寫(xiě)一寫(xiě),看誰(shuí)寫(xiě)得好。三、把卡片上的數(shù)從小到大排列。四、畫(huà)一畫(huà),填一填,說(shuō)一說(shuō)。五、看圖,列式計(jì)算。六、把右邊的6串葡萄圈起來(lái),把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。七、看誰(shuí)算得又對(duì)又快!八、看圖計(jì)算。
【總結(jié)】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元,你學(xué)會(huì)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?一、回顧請(qǐng)同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-17 10:22
【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——9加幾自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入一共有多少名運(yùn)動(dòng)員?969+6=(名)想一想:怎樣
【總結(jié)】6~10的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入……?有幾棵?有幾棵?有幾個(gè)?有幾個(gè)?問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?跑步的有多少人?
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】被減數(shù)是6、7的減法課題:信息窗4被減數(shù)是6、7的減法教學(xué)內(nèi)容:第41—43頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計(jì)算方法,能正確計(jì)算被減數(shù)是6、7的減法算式。2.進(jìn)一步鞏固減法的含義,初步學(xué)會(huì)看一幅圖列兩道減法算式。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 13:40
【總結(jié)】寫(xiě)出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣整理的。(1)說(shuō)一說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說(shuō)出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫(xiě)出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣整理的。(1)說(shuō)一說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說(shuō)出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一列算
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】走進(jìn)花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子??□+□=□538還剩幾只猴子?8-□=□(只)53一共有幾朵花?5□+□=□(朵)49
2025-11-03 00:49