【總結(jié)】你能提出什么問題？432++=連加先算4+3=7再算7+2=99（個）一共有多少只兔子？432++=連加4+3+2=799（個）一共有多少只兔子？512--=連減先算5-1=4再算4-2=2
2025-12-04 20:25
【總結(jié)】小小運動會——9加幾自主練習你說我講情境導入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題？一、情境導入一共有多少名運動員？969＋6＝（名）想一想：怎樣
2025-12-03 17:18
【總結(jié)】連減回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入你能提出什么數(shù)學問題？一、情境導入樹上還剩幾只小猴？二、你說我講樹上還剩幾只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。24
2025-12-04 10:17
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學一年級上冊第二單元比一比同步練習蘇教版數(shù)學一年級上冊第二單元比一比同步練習姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題(共10題；共16分)1.（2分）已知方程2021x﹣a=x
2025-03-15 13:00
【總結(jié)】黃牛小鳥鴨子蘋果紅棗桃子杏子花貓黃牛花貓鴨子小鳥杏子桃子蘋果紅棗huángmāoxìngtáopínghóng黃?；ㄘ堷喿有▲B杏子
2025-11-02 08:45
【總結(jié)】一年級上冊比一比教學設(shè)計一、教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》（蘇教版）一年級上冊。二、教學目標：1、知道物體之間有高與矮、長與短之分。2、通過觀察比較，體驗比一比的過程，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、教學準備：多媒體課件、圖片、學生以前活動、生活的照片。四、活
2025-11-13 02:08
【總結(jié)】比一比同樣多少多1．擺一擺．2．擺一擺．長短高矮
2025-07-22 02:21
【總結(jié)】一年級數(shù)學上冊比一比練習題（1）一、把同樣多的用線連起來。??二、按要求完成下面各題。??????????????1、在最高的下面畫“√”，在最矮的下面畫“△”。???2、在蘋果最
2025-07-22 20:25
【總結(jié)】第一篇：小學數(shù)學一年級上冊比一比練習題 班級_______座號______姓名__________成績________ 一、把同樣多的用線連起來。 二、按要求完成下面各題。 1、在最短的后面畫...
2025-11-07 06:56
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學上冊快樂的校園信息窗四認識“﹥”“﹤”和“=”教學目標?“﹥”“﹤”和“=”的含義。?10以內(nèi)數(shù)的大小。?、操作等實際活動，初步體驗“數(shù)感”。一班二班一班二班孿生兄弟99大于號小于號開口跟著大數(shù)跑
2025-11-20 01:06
【總結(jié)】9加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅
2025-11-08 10:23
【總結(jié)】復習：填一填：1+1=（）2+2=（）4+1=（）3+1=（）1+4=（）1+3=（）3+2=（）1+2=（）你能提出什么問題？樹上還剩幾個？要求樹上還剩幾個桃子，就是從總數(shù)5
【總結(jié)】加法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有3只，石頭上有2只。一共有幾只？左邊飛來4只
2025-11-08 14:32
【總結(jié)】8加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶一、情境導入一組領(lǐng)6瓶，二組領(lǐng)8瓶。一組領(lǐng)8瓶，二組領(lǐng)7瓶。
【總結(jié)】減法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有5個，摘下了3個，樹上還剩幾個
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