【總結】賞月吃月餅把月餅分成兩堆,可以怎樣分?每份分得同樣多,叫做平均分.你能說出下面哪一種分法是平均分嗎?有8個桃,每個小朋友分2個,可以分給()個小朋友.如果每個小朋友分4個桃,可以分給()個小朋友.15根,每()根1份,分成了()份
2024-11-17 20:27
【總結】連加、連減教學目標1.通過同學間的交流,掌握用豎式連寫的方法,會正確計算三個數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)學生認真、細致的計算習慣。3.鞏固100以內(nèi)的加、減法。三人一共折了多少只?一共折了多少只?19+27+26=()想一想,先算什么?19+27+26=(只)
2024-11-17 20:30
【總結】9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483
2024-11-19 06:29
【總結】6的乘法口訣(一)看算式說口訣4×44×53×4=4×4=5×5=2×2=2×5=3×2=5
2024-11-17 14:32
【總結】7的乘法口訣拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7=72×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×7=2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-12-11 05:55
【總結】第10課時用乘法口訣求商(6)第六單元表內(nèi)除法28÷7=45÷9=36÷9=40÷8=72÷8=48÷8=42÷7=56÷8=54÷6=
2024-11-17 02:30
【總結】1.把口訣說完全。二八()四六()五八()六八()三七()三八()六七()五七()十六四十二
2024-12-13 16:22
【總結】美麗的校園——認識方向自主練習你說我講情境導入一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?你能提出什么問題?實驗樓教學樓運動場大門它們各在小軍的什么方向?你認識方向嗎?二、你問我說?紅色指針指向北,白色指針指向南。
2024-11-17 02:43
【總結】2的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?有5根竿,每根竿上2個人。有4串紅燈籠,每串2個。3根竿上有幾個人?4根、5根呢?臺上一共有多少個紅燈
2024-11-17 10:29
【總結】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學問題?1個沙包6塊布。2個沙包12塊布。3個沙包()塊布。4個沙包()塊布。5個沙包()塊布。6個沙包()塊布做6個沙包用了多少塊布?沙包個數(shù)123456用布塊數(shù)6
【總結】人教新課標二年級數(shù)學上冊學習目標:1.學會9的乘法口訣。2.能夠熟練應用9的乘法口訣解題。劃龍舟的總共有多少人?怎么算快?找規(guī)律填空。9×1=99比10少19×2=1818比
2024-12-11 14:11
【總結】第6課時3的乘法口訣(1)第一單元表內(nèi)乘法(一)一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八
2024-11-19 12:19
【總結】第12課時5的乘法口訣(1)第一單元表內(nèi)乘法(一)三三()四七()二五()三八()四五()得九二十七二十八一十二十四二
2024-11-17 18:18
【總結】乘法的初步認識(1)5+5+5+5+5+5+5+5擺左面的圖形一共用了多少根小棒?請你幫忙列個算式。8個5連加。乘法意義的學習(一)認識乘號,讀乘法算式5+5+5+5+5+5+5+58個5乘法算式:8×5或5×8讀作:8乘5
2024-11-17 02:35
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊1、2、3的乘法口訣寫出乘法算式,再說一說3個4相加6個5相加2個3相加5個7相加3×4或4×36×5或5×62×3或3×25×7或7×5把加法算式改寫成乘
2024-11-21 03:10