【總結(jié)】第二單元待人之道第3課競(jìng)爭(zhēng)與合作第1課時(shí)競(jìng)爭(zhēng),前進(jìn)的動(dòng)力學(xué)習(xí)目標(biāo),識(shí)記兩者的重要性,明確競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。,知道惡性競(jìng)爭(zhēng)的壞處,并正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的影響。,善于合作,做到在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)。,理解社會(huì)生活對(duì)我們的要求,正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作。知識(shí)梳理。(1)含
2024-11-17 02:11
【總結(jié)】第一單元做人之本明辨是非課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時(shí)鑄就良知的標(biāo)尺課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)1.,,是做人的基本品質(zhì)。。是正確的是非善惡
【總結(jié)】第一單元做人之本自尊自愛課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)不自卑,不自負(fù),不虛榮課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)、的消極心態(tài)。陷入自卑,就會(huì)在自己的弱點(diǎn)或缺陷面前失去,看不起自己,覺得自己比不上別人,往往表現(xiàn)出
2024-11-17 02:15
【總結(jié)】人臉識(shí)別系統(tǒng)亮相交通路囗闖紅燈會(huì)被拍照、滾動(dòng)播放,太不好意思了,還是要遵守交規(guī)。無(wú)所謂。走自己的路,闖自己的燈,讓它拍去吧。我們?nèi)绾稳圩约??如何尊重和肯定自己?重要的前提是?duì)自己的品德和行為能夠作出評(píng)價(jià)和判斷?!靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。如何判斷自己的品德和行為?
【總結(jié)】第一單元做人之本明辨是非第1課時(shí)鑄就良知的標(biāo)尺正確判斷與選擇一、單項(xiàng)選擇題:“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辨別是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要,一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)?!边@告訴我們()A.學(xué)會(huì)辨別是非善惡是十分重要的B.只要學(xué)會(huì)了辨別是非善惡,就不會(huì)犯錯(cuò)誤C.學(xué)習(xí)科學(xué)文
【總結(jié)】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第2站遠(yuǎn)離犯罪,受到處罰。;掌握預(yù)防暴力侵害的基本方法。,遠(yuǎn)離犯罪,做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。10歲男童小剛,在玻璃瓶中裝滿火藥做“土炸彈”,結(jié)果點(diǎn)燃后炸傷多名圍觀的小朋友。其中,一名傷者的腿部有多處創(chuàng)傷,一塊約4厘米長(zhǎng)的玻璃片刺入其背部。傷者家屬稱,此事若
2024-11-17 01:43
【總結(jié)】第一單元做人之本自我負(fù)責(zé)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)培養(yǎng)自己的責(zé)任感課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),把作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。,做人。從日常生活的每一件小事到關(guān)乎國(guó)家社會(huì)的大事,都
【總結(jié)】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會(huì)第1課時(shí)個(gè)人離不開社會(huì)社會(huì)需要我的關(guān)愛學(xué)習(xí)目標(biāo)、成員之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)合作,以飽滿的社會(huì)責(zé)任感參與社會(huì)建設(shè)。,關(guān)心國(guó)家大事,樹立憂患意識(shí)和使命感。,積極參與公益活動(dòng),樹立回報(bào)社會(huì)的意識(shí),培養(yǎng)親社會(huì)行為,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)自己參與社會(huì)建設(shè)。知識(shí)梳理一、個(gè)
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第1站犯罪與刑罰(犯罪)。,明確其最基本的特征是嚴(yán)重的社會(huì)危害性。。觀察漫畫《一個(gè)未成年人的犯罪道路》,此未成年人的人生軌跡給了我們什么警示?★互動(dòng)交流:自從升入中學(xué)之后,我漸漸放松了學(xué)業(yè),開始在校園內(nèi)打架斗毆,和校外不
2024-11-17 09:59
【總結(jié)】誠(chéng)信做人國(guó)王與花種一位國(guó)王要選擇繼承人,于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?;ǚN,約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí),絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的端著空無(wú)一物的花盆前來(lái),最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過,根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是
2024-11-17 02:58
【總結(jié)】第三單元復(fù)習(xí)單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖單元鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一民法與生活1.以下對(duì)《中華人民共和國(guó)民法總則》認(rèn)識(shí)正確的有()①調(diào)整民事主體之間的民事關(guān)系②調(diào)整社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的
【總結(jié)】第二單元待人之道第2課平等友善第1課時(shí)人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人學(xué)習(xí)目標(biāo),屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀。,平等享有各種權(quán)利,做到平等待人。,做到將心比心。,弘揚(yáng)平等和友善的美好品德,為營(yíng)造中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)努力奮斗。知識(shí)梳理一、人格平等,相互尊重。
2024-11-17 20:32
【總結(jié)】第二單元待人之道第2課平等友善第2課時(shí)與人為善,將心比心知識(shí)梳理___________的_______方式和_______方式。。(1)將心比心就是_________,遇事能夠____________,能夠________別人的處境,_______別人的痛苦,以溫暖的態(tài)度和方式_
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】第四單元讓人生有意義第2課胸懷世界第1課時(shí)多元文化,人類財(cái)富文化交流,和諧共進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道文化對(duì)于人類的意義。、多樣且互相促進(jìn),學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化差異。,人類相互依存,有很多共同的問題需要解決。,珍視民族文化,兼容并蓄,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,樹立全球視野,了解世界共同問題,培養(yǎng)責(zé)任感,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?/span>
【總結(jié)】第8課遠(yuǎn)離暴力暴力影響生活知識(shí)整理知識(shí)概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強(qiáng),的意識(shí)較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長(zhǎng)提供了和。的侵害。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的。學(xué)校也存
2024-11-17 10:00