【總結】拒絕戰(zhàn)爭熱愛和平情感態(tài)度和價值觀目標:讓學生認識戰(zhàn)爭的殘酷與罪惡,培養(yǎng)學生拒絕戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。能力目標:培養(yǎng)學生的認知能力,認識戰(zhàn)爭給人類帶來的危害,理解人類為維護世界和平所做出的努力,使學生認識自己也可以用實際行動為世界和平做出應有的貢獻。知識目標:知道戰(zhàn)爭給人類帶來的災難,了解人類為維護世界和平做出的不懈努力,知道維
2024-11-17 01:46
【總結】第一單元歷史啟示錄第一課歷史的足跡原高,底座每邊長230多米,塔底面積52900平方米;塔身由230萬塊石頭砌成,最大的重達160噸;每塊石頭平均重,你知道什么辦法可以把這么重的石塊運輸?shù)浇鹱炙缓筮\至100米高?現(xiàn)在四大文明的處境如何,你知道嗎?然后呢...?正如?羅馬不是一日建成的?,古埃及也不是一日
2024-11-17 09:56
【總結】歷史的昭示民族精神愛國主義共產黨社會主義授課目錄課堂導入3情境體驗心靈感悟課堂小結學習目標新知探究行為提升當堂達標1572468課堂導入熱點抗戰(zhàn)70周年閱兵禮學習目標學習目標知識目標:掌握
2024-11-17 20:36
【總結】第二課歷史的昭示情境激趣目標導航一直以成為一名中國共產黨員為理想的王二小生活在河北淶源的一個小山村。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當后,用刺刀刺向二小的胸膛??命和社會主義建設中的核心地位“沒
2024-11-17 18:21
【總結】第一單元歷史啟示錄第一課歷史的足跡第二課歷史的昭示第三課天下興亡匹夫有責第一單元歷史啟示錄第一課歷史的足跡五千年文明百年滄桑百年抗爭第一單元歷史啟示錄第二課歷史的昭示發(fā)揚民族精神沒有共產黨就沒有新中國只有社會主義才
【總結】第一單元歷史啟示錄第一課歷史的足跡情境激趣目標導航1868年,英租界在外灘上建起上海開埠以來的第一座公園。園內,樹木成蔭,美不勝收。然而,這座公園,在中國的土地上,卻只對外國人開放,甚至豎起“華人與狗不準入內”的牌子,成為中華民族備受帝國主義欺凌的標志性記憶。明中的重要地位滄桑歷史,對學生進行
【總結】第七課關注弱勢群體社會生活中的弱勢群體不是影響市容,而是我餓了!在西安,這一餐花了30萬……貧窮的農民走近弱勢群體城市下崗失業(yè)人員身殘志堅遭遇災禍的人群學習目標1.了解“弱勢群體”的概念及其特征;了解我國弱勢群體的主要類型及其生存
2024-11-17 01:47
【總結】不是影響市容,而是我餓了!第三單元活動一:小組合作學習?依靠自身的能力無法維持個人及其家庭成員最基本生活水準,需要國家和社會幫助的社會群體。?(1).生活水平低、達不到社會認可的基本標準。(2).依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位。(3).需要國家和社會力量的幫助。?農村貧
【總結】第十四課(一)社會主義初級階段★?(1)就社會性質而言,我國已經是社會主義社會。(2)就發(fā)展階段而言,我國的社會主義還處于初級階段。標志是什么??標志——黨的十一屆三中全會(1978年)?時間:從我國社會主義基本制度建立到基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代
2024-11-17 01:45
【總結】回顧:原因含義、時間正確認識國情的意義主要矛盾社會主義初級階段第十四課第二課時小平,您好二、黨的基本路線.黨的基本路線制定的依據(jù)和出發(fā)點依據(jù)——我國正處于社會主義初級階段這一基本國情出發(fā)點——全國各族人民的根本利益(一).基本路線的內容(一)社會主義初級階段
【總結】第一單元歷史啟示錄第一單元┃歷史啟示錄考點1正確認識中華民族的五千年文明┃考點梳理┃(1)中華民族有悠久而輝煌的文明史。(2)中華文明曾經是世界上最先進的文明之一。(3)中國的科技文化曾在世界上長期獨領風騷,為推動世界文明的發(fā)展、社會的進步作出了突出貢獻。我們?yōu)樽鎳泟?chuàng)造的偉大文明而自豪。第一單元┃歷
【總結】第四單元情系中華放眼未來民族精神發(fā)揚光大主題詞:民族精神愛國主義全面小康中國夢思考題??作用是什么???標是什么??中國夢的內涵是什么?你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了
2024-11-19 16:18
【總結】第五課財富之源什么是財富?《辭?!防镒⑨專敻皇侵敢磺杏袃r值的東西。因此,財富不僅僅指金錢和物質財產,還包括精神品格、氣質心態(tài)、成就感、社會認同度等至關重要的方面。一個人擁有物質上的富有,不失是一種人生成就;擁有豐厚的精神財富,則是對崇高人生的一種追求。而作為一個高尚的人,他的人生目標,絕不僅僅是獲得充裕的物質財富,
2024-11-30 07:14
【總結】第六單元漫步地球村第十七課戰(zhàn)爭與和平1、戰(zhàn)爭的危害⑴戰(zhàn)爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害。⑵戰(zhàn)爭消耗大量的資源,造成可怕的環(huán)境污染,使生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞,嚴重威脅到附近地區(qū)居民的生命與健康,甚至人類的生存。⑶戰(zhàn)爭造成巨大的財產損失,嚴重影響了經濟的發(fā)展。⑷少年兒童是戰(zhàn)爭最大的受害者。通過他們,戰(zhàn)爭深刻地影響著人類的未來。
【總結】九年級思想品德第五課檢測題選擇題1、下列屬于中華民族精神內容的有①團結統(tǒng)一②愛好和平③勤勞勇敢④自強不息⑤敢想敢干A、②③④B、①②③C、①③⑤D、①②③④2、中國共產黨在建設和改革時期不斷豐富和發(fā)展我們的民族精神,主要形成了①長征精神②大慶精神③延安精
2024-11-12 06:24